大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于ilearning國防教育的問題，于是小編就整理了4個相關介紹ilearning國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡述國防教育的地位和作用……急？
2. 大學生進行國防教育的目的和意義是什么？
3. 軍校和普通大學課程有什么區(qū)別？
4. 大學生學習軍事理論課的意義是什么？

簡述國防教育的地位和作用……急？

國防教育的地位：

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。（重要地位）

1.國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的，在增強全民的國防意識和國防精神。

2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。

國防教育的目的：

（1）增強國防觀念（2）掌握基本的國防知識（3）學習必要的軍事技能（4）發(fā)揚愛國主義精神（5）自覺履行國防義務

大學生進行國防教育的目的和意義是什么？

主要意義：

1、在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和課外多層次多樣式國防教育活動，是按照國防教育要面向現代化、面向世界、面向未來的要求，適應我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的需要，是提高學生全面素質的一個重要環(huán)節(jié)。

2、大學生軍事課開設將在全體公民中形成越來越大的覆蓋面，作為后備兵員的儲備，對改善現代軍隊兵員文化、科學技術結構具有重要意義。

3、學生是祖國的未來，通過學校國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領域，有助于形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現代化建設的社會主義新人，是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。

目的：

1、提高大學生的國防觀念和國家安全意識。

目前相當一些民眾的國防觀念相當淡薄,多年來的和平環(huán)境,使很多人想當然地認為和平時期地久天長,戰(zhàn)爭只會發(fā)生在遠離國土的地方。

其實,這些認識是極為幼稚的。盡管我國一直在不遺余力地爭取和平發(fā)展的國際環(huán)境,全力發(fā)展國家經濟,但是,國際環(huán)境能否長期保持在和平的狀態(tài),取決于多種國際因素,并不完全由我們的主觀意愿所決定。

2、培養(yǎng)國防后備人才。

目前大學國防教育的現實狀況與這一要求存在相當大的差距。未來國防建設需要什么樣的后備人才,這類后備人才需要具備什么素質?這與未來戰(zhàn)爭的形態(tài),與我國對未來國防建設的戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略設計息息相關。

現在的世界看似和平，其實，內部暗流涌動，暗暗較勁。一個國家的安全最主要還是要靠國防來支撐。其實，在我讀初中時，每學期發(fā)放的課本中就有國防教育方面的書籍；雖然是課外書，但是多多少少有大半的同學都翻開看過，那時就已經潛移默化的深入許多學生的腦海中了。而到了大學，就開始作為必修課，一直貫穿整個大學時期，不得不說，感覺晚了點，但也不失時宜。大學生慢慢作為一股主流的年輕一代，占比較大的“風向標”一舉一動影響著這個時代的方方面面。所以，這是非常必要的。??????

軍校和普通大學課程有什么區(qū)別？

軍校和普通大學的課程有很大區(qū)別，首先，軍校是部隊的學校，普通大學是地方的大學，這兩個完全不是一個性質，軍校是為部隊服務的，所以所有的學員畢業(yè)之后都要去部隊基層，部隊的主要任務是為國家服務，獻身國防準備打仗，所以學習的主要內容是如何打仗如何作戰(zhàn)？

而普通大學學習的是科學文化知識，這兩者是完全不同的概念！

大學生學習軍事理論課的意義是什么？

1、使得大學生掌握基本軍事理論與軍事技能，達到來增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性

2、促進大學生綜合素質的提高，為中國人民解放軍訓練后背兵源和培養(yǎng)預備軍官打下一個堅實基礎為目的的。

3、軍事理論課是大學生必修的一堂重要的課程，它給予我們大學生一種人格素養(yǎng)的提升，知識體系的完備，國防意識的強化，國家責任感和民族自豪感的養(yǎng)成。

4、既是適應新時期軍事斗爭準備、加強后備人才隊伍建設的重要舉措，也是強化當代大學生國防觀念，提高大學生綜合素質的一項積極探索。

到此，以上就是小編對于ilearning國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于ilearning國防教育的4點解答對大家有用。