大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于孩子的思想來(lái)源于家庭教育的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹孩子的思想來(lái)源于家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 初中兒子和母親發(fā)生矛盾怎么辦？

初中兒子和母親發(fā)生矛盾怎么辦？

上學(xué)時(shí)老師經(jīng)常講：矛盾是對(duì)立與統(tǒng)一的關(guān)系。母親和兒子，由于各自的閱歷和性格不同，對(duì)事物的見(jiàn)解不一致，彼此都認(rèn)為自己是對(duì)的，沒(méi)有人肯妥協(xié)，于是矛盾和爭(zhēng)執(zhí)就產(chǎn)生了。想要緩解母親和兒子的關(guān)系，可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)。

每個(gè)矛盾都有導(dǎo)火索，也許矛盾的產(chǎn)生不是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只是雙方所處的立場(chǎng)不同。

比如兒子早戀這件事情。對(duì)兒子來(lái)說(shuō)遇到一個(gè)很喜歡的對(duì)象是很幸福很開(kāi)心的事情，兒子把本來(lái)用在學(xué)習(xí)上的精力放在了談戀愛(ài)上，結(jié)果是成績(jī)不理想，但兒子沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。

母親的眼里只有孩子的成績(jī)，認(rèn)為孩子沒(méi)考好就是偷懶，沒(méi)好好學(xué)習(xí)，其實(shí)母親可能都不知道兒子因?yàn)樵鐟俨庞绊懙膶W(xué)習(xí)。

一個(gè)是為了自己的愛(ài)情，一個(gè)是為了孩子的將來(lái)。母親和孩子都是站在自己的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題，結(jié)果矛盾就產(chǎn)生了。

兒子早戀了要跟及時(shí)母親坦誠(chéng)，說(shuō)出自己的想法征求母親的建議，不能因?yàn)樵鐟俣绊懙綄W(xué)習(xí)。

母親對(duì)于兒子的早戀行為也不能一棍子打死，安微兒子的同時(shí)，更要把這種愛(ài)戀當(dāng)成是對(duì)兒子的考驗(yàn)，告訴兒子：那不是反對(duì)你戀愛(ài)，只是你目前最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，早戀不進(jìn)影響你的進(jìn)步，也會(huì)葬送女孩的前途。

你鼓勵(lì)兒子想要和對(duì)房子在一起就努力學(xué)習(xí)，一塊考上大學(xué)，那時(shí)爸媽都不會(huì)在反對(duì)你啦。這樣就成功的把矛盾變成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，兒子和母親的目標(biāo)統(tǒng)一，矛盾迎刃而解。

叛逆期的孩子任性，自我，期望獨(dú)立最不好管教，不能像以前一樣命令式的強(qiáng)迫是的讓孩子干著干那。這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始有了很強(qiáng)烈的自我意識(shí)和主見(jiàn)，他不想一直活在母親的思維里，他想有自己的個(gè)性。

也許在大人眼里，孩子不再乖乖聽(tīng)話，這不行那也不對(duì)，但我們不得直接的去批評(píng)孩子，我們應(yīng)該對(duì)他們加以引導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子有自己的個(gè)性，贊美他好的行為，但對(duì)那些不合理的不好的行為要以朋友的身份加以勸阻和正確引導(dǎo)。

發(fā)生矛盾 也就是產(chǎn)生分歧 孩子大了總有自己的想法 這事可大可小 由于這個(gè)年紀(jì)的小孩又處于叛逆期 作為父母我們先換位思考下 找清楚為什么會(huì)產(chǎn)生分歧 又是誰(shuí)的錯(cuò) 這樣才好下一步工作 不要情緒激動(dòng) 要冷靜處理 叛逆期的孩子你不知道他內(nèi)心想法 還一頓發(fā)火只會(huì)讓情況更加惡劣

第一次回答母子情感問(wèn)題，懶貓說(shuō)下自己處理方法:

我鄰居男孩，12歲。有次我和他媽媽聊天看到我都會(huì)喊一聲“阿姨”。我夸一句：“孩子好懂禮貌啊！”而媽媽的回答是“孩子大了，管不了了?！?/p>

我說(shuō)：“不會(huì)?。∧銉鹤涌粗芄缘臉幼印?。本來(lái)一句暖心的話，像打開(kāi)了鄰居發(fā)泄的水閘。

她說(shuō)：“小時(shí)候孩子很懂事，我心里當(dāng)時(shí)認(rèn)為長(zhǎng)大了會(huì)非常的省心的暖男。自從10歲那年，突然覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了。他會(huì)要求有自己獨(dú)立空間，會(huì)自己寫日記，會(huì)對(duì)提的一些建議說(shuō)no”，最要人受不了的是他喜歡打游戲?！痹掍h一轉(zhuǎn)，接著說(shuō)：“最近因?yàn)榫W(wǎng)課，我說(shuō)學(xué)習(xí)要緊，叨叨了幾句，不愛(ài)聽(tīng)他就把手機(jī)摔了?！?/p>

聽(tīng)完她的敘述，我問(wèn)了她平時(shí)怎么和孩子溝通？她說(shuō)平時(shí)上班很少溝通，認(rèn)為孩子大了都理解。我當(dāng)時(shí)給了母親分析了下，也給大家分享一下：

1.認(rèn)識(shí)孩子并且有效溝通，我認(rèn)為這是最重要一點(diǎn)。

我家寶寶5歲，我以前就會(huì)使用主權(quán)，用打的，吼的，后來(lái)學(xué)校有家長(zhǎng)課堂，我報(bào)名參加了。處于青春期孩子已初步認(rèn)識(shí)社會(huì)，他們有了接受力和判斷力。也就是常說(shuō)的青春叛逆期。如果孩子有錯(cuò)，這時(shí)候家長(zhǎng)不要總是嘮叨，要對(duì)其認(rèn)可的同時(shí)并根據(jù)事情對(duì)其進(jìn)行有效情感溝通。曉之以理，動(dòng)之以情。

2.自由性，給孩子充分個(gè)人空間！

每個(gè)父母望子成龍，總認(rèn)為自己給的就是最好的。其實(shí)并非如此，愈是給予的多，孩子越反心理。每個(gè)人都是個(gè)體，道理懂了留些空間給彼此。

3.承擔(dān)責(zé)任，在孩子面前正視自己態(tài)度。

到此，以上就是小編對(duì)于孩子的思想來(lái)源于家庭教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孩子的思想來(lái)源于家庭教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。