大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于海海藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹海海藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 文科458能上什么大學(xué)？
2. 《人生海?！愤m合女孩子讀嗎？

文科458能上什么大學(xué)？

回 "文科458可以上很多大學(xué)，但具體要看這個(gè)分?jǐn)?shù)在哪個(gè)省份。

 1. 如果在某些省份，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以考上一些頂尖的211高校，但是也要看專業(yè)選擇。

 2. 如果在其他省份，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以考上不錯(cuò)的本科院校，但是一些重點(diǎn)大學(xué)可能需要更高的分?jǐn)?shù)。

 總之，文科458這個(gè)分?jǐn)?shù)相對(duì)來說還是比較不錯(cuò)的，建議可以根據(jù)自己的志愿和實(shí)際情況來選擇報(bào)考哪些大學(xué)。

"

高考文科458分可以上的大學(xué)名單具體有：

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)(秦皇島校區(qū))、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、北華航天工業(yè)學(xué)院、河北環(huán)境工程學(xué)院、天津天獅學(xué)院、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)、海海立達(dá)學(xué)院、首鋼工學(xué)院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、保定幼兒師范高等?？茖W(xué)校、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院、朝陽師范高等?？茖W(xué)校、滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、 錦州師范高等?？茖W(xué)校、上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

梧州學(xué)院，賀州學(xué)院，玉林師范學(xué)院，桂林航天工業(yè)學(xué)院和柳州工學(xué)院，這些都是錄取希望很高的學(xué)校。

沖擊的選擇:北部灣大學(xué)，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院，廣西民族大學(xué)等，你可以沖擊一下該校的二本專業(yè)

1、天津農(nóng)學(xué)院在河北的文科最低錄取分是458分，對(duì)應(yīng)的最低位次是14807名

2、石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校在河北的文科最低錄取分是458分，對(duì)應(yīng)的最低位次是72700名

3、安慶師范大學(xué)在河北的理科最低錄取分是458分，對(duì)應(yīng)的最低位次是27135名

4、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河北的物理最低錄取分是458分，對(duì)應(yīng)的最低位次是145032名

5、河南理工大學(xué)在河北的理科最低錄取分是458分，對(duì)應(yīng)的最低位次是61753名

《人生海?！愤m合女孩子讀嗎？

我是煙雨清瀾，很高想能回答這個(gè)問題。

我也是最近才看了麥家這本《人生海?！罚@本書圍繞著書中的主人公“上?！睆妮x煌到?jīng)]落的經(jīng)歷，當(dāng)回到家鄉(xiāng)想過安逸的生活，命運(yùn)總是那么捉弄人，讓一個(gè)好人變成了瘋子。

“上校”在村里是個(gè)怪人，人們還給他起了綽號(hào)叫“太監(jiān)”。其實(shí)，剛開始看的時(shí)候，也很好奇，“上?！笔莻€(gè)英雄人物，為什么還被稱為怪人呢。書中在描述“上?！钡墓质?，是這樣描述的：第一、上校當(dāng)過國(guó)民黨，理所應(yīng)當(dāng)是被人們批斗的對(duì)象，但是人們一邊斗爭(zhēng)他，一邊 巴結(jié)討好他，有什么事都要找他幫忙。

第二，他從前睡過老保長(zhǎng)的女人，但是老保長(zhǎng)對(duì)他好不得了?！吧闲！眲偦卮謇铮鞣N流言蜚語鋪面而來，傳言他是被解放軍押回來的。

第三，說他是太監(jiān)，褲襠里少個(gè)東西。但是每到夏天穿短褲的時(shí)候，又好像滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，不想他們說的像個(gè)太監(jiān)。

適合。

也許讀過之后就會(huì)愛上神奇的主角——上校。

麥家的敘事藝術(shù)，真的高明。

海明威還是誰，就是憑“精通敘事藝術(shù)”獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的。

但從文學(xué)的角度，我覺得這本書存在兩個(gè)問題，兩個(gè)美中不足之處。

首先，人物和作者不分。

“我”在文中的敘述，兒時(shí)竟已經(jīng)是成人的口吻，雖然是書中人物卻是作家的文筆、全知視角。

作為少年兒童的書中人物“我”，洞悉成人世界的一切，知道一切情況、前因后果，懂得道德裁判，而且用文學(xué)語言描繪、陳述，這個(gè)恐怕給人不真實(shí)不尊重讀者的感覺。

本當(dāng)作者知道的一切，年幼的人物全知道，作者和人物混淆。

這是可以避免的，但麥家似乎對(duì)此并不嚴(yán)肅非常隨筆，大概他自己對(duì)本書的定位，就是娛樂小說吧？

到此，以上就是小編對(duì)于海海藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于海海藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。