大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于因而藝術教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹因而藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么說教育學是一門科學也是一門藝術？
2. 傅雷家書談人生與藝術讀后感？
3. 參與戲劇表演能給成長帶來什么好處？

為什么說教育學是一門科學也是一門藝術？

教學之所以理解為一門科學,是因為教學的過程需要嚴謹?shù)倪壿嬎季S和科學的教學方法,比如從準備教案、教學日歷、講稿、課件等工作開始,都需要理解整門課的教學目標和教學方案,從而有目的性、針對性地傳授知識,達到良好的教學效果.

而之所以將教學也理解為一門藝術,是因為,教育工作者除了傳授知識,更要熱愛教育事業(yè),熱愛學生,所謂“身教勝于言教”,當老師要為人師表,用人格魅力感染學生們,除了教知識,更要教做人.在教育過程中,因材施教,有耐心無偏見地對待每一個學生,這些都是藝術.當然包括老師的語言,舉止,風度,對于一個好老師而言,這些都是藝術.

教與學傳統(tǒng)意義上講更注重的，是“科學”二子，也就是學問，理論上的知識而并沒有去精心關注是否學生們都能很好的掌握這種“科學”！

學生們是否真正地掌握了相關的技能，也就是能否用這些科學去解決實際中的具體問題，這就是藝術。

傅雷家書談人生與藝術讀后感？

“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”在追夢路上，傅雷希望他的孩子能夠永懷赤子之心，他亦如此，即使步入晚年但對文學的熱愛絲毫不減。他為兒子驕傲，為他能將不朽大師的作品發(fā)揚光大而喜悅，為他實現(xiàn)夢想而喜悅。一向嚴厲，不輕易稱贊孩子的父親，此刻卻將內心的興奮表露無遺。

　　他會關心孩子的日常生活，他將自己的親身經(jīng)歷融入，簡潔明了地指導孩子如何最好地學習外國語言。他能清晰地記住兒子的每次行程，每場比賽，每次比賽時的狀態(tài)，對情緒的分寸掌握不住，旋律不夠流暢，歌譜不熟，這些問題他都能一個不落地指出。這時的他是孩子的良師，教導他關于藝術與人生方面的知識。

　　《傅雷家書》將父母對孩子的那份關愛淋漓盡致地體現(xiàn)了出來，他們不善言辭，卻總在用自己的方式幫助自己的孩子。而那些愛卻時常被我們子女所忽視……那一封封泛黃的家書，在無形中使身處異鄉(xiāng)的父母子女有了連接，他們彼此用心地感受著……

參與戲劇表演能給成長帶來什么好處？

解放天性，能釋放自己，戲劇表演是一門集發(fā)聲、語音、表演為一體的綜藝課程，綜合了游戲、繞口令、朗誦、故事、曲藝、播音、主持、演講等多種形式的課程模式，參與戲劇表演能對孩子的成長帶來很多益處：糾正孩子不正確的讀音，提高語言表達力和組織能力為孩子提供鍛煉和實踐機會，使他們消除膽怯心理，增強智力和勇氣等等

少兒教育戲劇對孩子有諸多好處，沃特少兒戲劇學院為 你 分析以下幾點：

1.全方位發(fā)展孩子能力。少兒戲劇教育所涉及的藝術門類，包括舞蹈、表演、聲樂、口才，甚至美術，因此能在相同時間內，讓孩子接觸更多藝術門類的熏陶，在 眾 多藝術技能 上 獲得成長和提高，發(fā)展更為全 面 。

2.素質提升。孩子在排練劇本當中，需要與其 他 小朋友相互 配 合，共同完成，在相互 配 合與協(xié)調的過程中，孩子會獲得共情能力、協(xié)調能力、組織能力，與人溝通交往的能力，并發(fā)展寬容、樂觀、助人為樂等優(yōu)點，為孩子將來的發(fā)展奠定堅實基礎。

3.藝術教育回歸藝術。過去過于功利化的藝術教育受到了教育界 專 家 的批評，越來越多的 家 長也趨向于單純地讓孩子接受藝術熏陶，而不一味地去追求考證或考級，因而貼近藝術本源的教育戲劇，也獲得了 家 長和孩子們的普遍歡迎。 它 寓教于樂的方式，能夠讓孩子沉浸于各種藝術門類的熏陶當中，感受藝術魅力，提升審美情趣，從小養(yǎng)成較高的審美觀。

到此，以上就是小編對于因而藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于因而藝術教育的3點解答對大家有用。