大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學校主要工作措施的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育學校主要工作措施的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育pep是什么？
2. 江西有哪些特殊教育學校？
3. 幼兒園常規(guī)管理目標方法及措施是什么？

特殊教育pep是什么？

特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。

狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟投資、科學研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

特殊教育的目標在幫助特殊教兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學校的學習活動，以達成能適應(yīng)正常生活的目標。

發(fā)展特殊教育是推進教育公平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是堅持以人為本理念、弘揚人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。

pep是“people'seducationpress”的英文縮寫，也就是“人民教育出版社”。

人民教育出版社直屬于中華人民共和國教育部的專業(yè)出版社。主要承擔研究、編寫、出版、發(fā)行基礎(chǔ)教育教材和其他各類教材以及教育圖書的任務(wù)。有語文、數(shù)學、外語等二十多個學科編輯室,暨課程教材研究開發(fā)中心。

江西有哪些特殊教育學校？

江西省共有**92所特殊教育學校**，致力于為有特殊需求的學生提供教育服務(wù)。

以下是一些關(guān)于江西特殊教育學校的詳細信息：

1. **在校生和教師情況**：這些特殊教育學校共有在校生40514人，專任教師2065人。這表明江西省在特殊教育領(lǐng)域投入了相當?shù)娜肆Y源來保障教育質(zhì)量。

2. **學校分布**：30萬人口以上的縣（市、區(qū)）均建有一所獨立設(shè)置的特殊教育學校，這有助于確保特殊教育資源的均衡分配和便利性。

3. **特殊教育發(fā)展**：江西省特殊教育事業(yè)近年來發(fā)展迅猛，已有專門特殊教育學校61所，且在校學生（含隨班就讀學生）人數(shù)顯著增加。

4. **質(zhì)量評價體系**：江西省根據(jù)教育部的《特殊教育辦學質(zhì)量評價指南》精神，努力構(gòu)建以義務(wù)教育階段為主、涵蓋學前教育和高中階段教育的特殊教育辦學質(zhì)量評價體系，以確保教育質(zhì)量。

5. **示范性資源中心**：江西省推動建設(shè)示范性特殊教育資源中心，并對其進行驗收評估，授予合格的單位“江西省示范性特殊教育資源中心”稱號，以發(fā)揮區(qū)域引領(lǐng)示范作用。

6. **融合教育示范區(qū)**：江西省積極創(chuàng)設(shè)融合教育良好環(huán)境，健全融合教育評價體系，出臺相關(guān)評價指南，以促進特殊教育與普通教育的融合發(fā)展。

幼兒園常規(guī)管理目標方法及措施是什么？

我國幼兒園教育的目標是：“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。

幼兒園教育目標的結(jié)構(gòu)：教育目的、幼兒園教育目標、各個幼兒園具體的教育目標。

教育目標分解的方法要恰當，可分為四個層次。

第一層次：每一學年的教育目標;

第二層次：學期教育目標;

第三層次：一個月或一周的教育目標，也可以是單元活動目標?！皢卧笨梢允侵黝}活動單元，也可以是教材單元。

第四層次：幼兒園一日活動、一個活動或一節(jié)課的教育目標。按目標指導范圍分——四個層次。第一：指導本園的教育目標;第二：指導一個班級的教育目標;第三：指導不同活動組的教育目標;第四：指導每個個體的教育目標，即根據(jù)每個幼兒發(fā)展情況確定目標。

到此，以上就是小編對于特殊教育學校主要工作措施的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學校主要工作措施的3點解答對大家有用。