大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育國際排名學校的問題，于是小編就整理了3個相關介紹思想政治教育國際排名學校的解答，讓我們一起看看吧。

1. 哪些大學有思政專業(yè)？
2. 思政考研好考嗎？
3. 中國優(yōu)質(zhì)教育和國外區(qū)別？

哪些大學有思政專業(yè)？

很多大學都有這個專業(yè)。

包括但不限于人民大學，清華和東北師大。

根據(jù)全國教育信息技術中心統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示當今中國內(nèi)地思想政治教育專業(yè)的大學排名第一的是中國人民大學，排名第二的是清華大學，排名第三的是東北師范大學。

有思想政治專業(yè)的大學有：天津師范大學、河北師范大學、武漢大學、華中師范大學、牡丹江師范學院、湖南師范大學、廣西師范大學、中國青年政治學院、長江師范學院、西華師范大學、貴州師范大學、云南師范大學、遼寧師范大學、聊城大學、北京師范大學等。

目前，中國大部分高校都設有思想政治理論課程，但并非所有大學都設有專門的思政專業(yè)。一些知名的大學如清華大學、北京大學、復旦大學、浙江大學、南京大學、武漢大學等都設有思政專業(yè)。此外，一些師范類大學如華東師范大學、華中師范大學、東北師范大學等也設有思政專業(yè)。這些大學的思政專業(yè)致力于培養(yǎng)學生的思想政治素養(yǎng)，提高他們的思辨能力和社會責任感。

思政考研好考嗎？

思想政治教育考研難度與報考學校有關。一般來說，排名越靠前的學校越難考，如中國人民大學、中山大學、東北師范大學、北京大學、復旦大學、武漢大學等學校都是考生公認的比較難考的，其他學?？佳须y度從客觀上來看，不是特別大，只要考生足夠努力，考研成功的可能性非常大。

中國優(yōu)質(zhì)教育和國外區(qū)別？

中外教育的區(qū)別：

1、橫向激勵與縱向發(fā)展 　　

中國的兒童教育，表揚與批評為慣用的教育手段，教師喜歡采用橫向比較法，如利用小紅筆、小紅旗、排名次表等方式鼓勵孩子，看誰表現(xiàn)好。

美國教師則不同，一般對孩子不表揚也不批評，理由是：批評了你的孩子會刺激你的孩子，表揚了你的孩子會刺激其他的孩子，他們注重兒童自身的縱向發(fā)展而避免對兒童進行相互比較。 　　

2、集體精神與發(fā)展個體 　　

中國人強調(diào)個人服從集體，個體要與集體保持一致，如果出現(xiàn)不一致則需要調(diào)整自己的行為。

美國人強調(diào)個性差異，教師總是根據(jù)孩子不同的個性與能力安排活動。目的是為了使每個孩子都能成為有別于他人的獨特個體。

一、教育理念不同

中國的教育理念與美國的教育理念截然不同，最大的區(qū)別是：中國偏重于灌輸式教育。中國學生的根基非常扎實，這是優(yōu)點，但也有缺點，中國的學生面對新事物總有畏縮心理。

與美國學生比起來，創(chuàng)新意識較差，無論是各門課程的課程學習報告、設計報告還是期末考試，中國大學更為重視學生的答案是否符合“標準”；而美國大學更看重實踐以及實踐過程中的創(chuàng)造性思維。這也是國內(nèi)教育與西方教育的重要區(qū)別。

國內(nèi)的學生往往有驚人的記憶能力和良好的數(shù)學基礎，這也是中國學生能在應試教育中取得佳績的原因，但是美國的高等教育更多地要求學生去參與、實踐、創(chuàng)造，許多課程都安排有案例學習與討論的時間以及學生進行案例分析與陳述等以學生為中心的教學活動。

二、中美高?？蒲心Ｊ讲煌?/p>

從教師的科研成果看，隨著社會整體研究實力的增強，人們對高校的期望值越來越高，大學面臨的研究課題和目標也越來越多。

目前，中國高校對教師的科研工作都有硬性的要求，并建立了相應的激勵與考核機制，其初衷是為了提高教師的科研能力，使其有更多的科研成果。

但機制本身有一定的不足之處，教師為了完成聘期內(nèi)的論文數(shù)量，隨便抓個熱點問題，通過互聯(lián)網(wǎng)搜索，兩三天就能湊出一篇質(zhì)量不高的論文，導致目前高校教師的科研質(zhì)量不高，“學術腐敗”現(xiàn)象隨處可見。

三、學生管理體制不同

我國高校的學生管理一般由學生工作辦公室負責，主要是以班（年）級為單位進行管理按班級管理，各班由班導師或輔導員具體管理。

到此，以上就是小編對于思想政治教育國際排名學校的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育國際排名學校的3點解答對大家有用。