大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于虛擬藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹虛擬藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國戲曲的虛擬性體現(xiàn)在什么方面？
2. 讀南藝傳媒學(xué)院有前途嗎？
3. 數(shù)字媒體藝術(shù)包括哪些課程？
4. 藝術(shù)培訓(xùn)未來的模式是怎樣的？

中國戲曲的虛擬性體現(xiàn)在什么方面？

中國戲曲的虛擬性體現(xiàn)主要通過道具，動作來表示的，和話劇歌劇的寫實方法有較大的不同。比如在舞臺上騎馬中國戲曲是用一根鞭子來表現(xiàn)，還有關(guān)門也是用空手的動作來表示，有點象西方的啞劇表演。形成的原因主要是受當(dāng)時的客觀條件限制。

讀南藝傳媒學(xué)院有前途嗎？

很有前途。首先南藝傳媒學(xué)是和中國傳媒大學(xué)合作的，是一傳媒型的本科學(xué)院，學(xué)校專業(yè)覆蓋廣如新聞傳媒學(xué)，數(shù)媒體藝術(shù)，廣播電視工程等等，專業(yè)實力突出的有攝影，漫畫，錄音藝術(shù)等。

其二南藝傳媒學(xué)設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，被稱中國校園滿意度50強。

讀南藝傳媒學(xué)院有前途

傳媒學(xué)院建有 “國家級數(shù)字媒體藝術(shù)實驗教學(xué)示范中心”、以及“省級示范實驗中心”、“江蘇省數(shù)字音頻實驗教學(xué)示范中心”和“江蘇省虛擬現(xiàn)實藝術(shù)實踐教育中心”、中央財政與地方共建的“影視高清實驗室” 等實驗教學(xué)基地。

數(shù)字媒體藝術(shù)包括哪些課程？

包括計算機技術(shù)基礎(chǔ)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體信息處理與傳輸、交流媒體技術(shù)、動畫原理與網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計、視頻特技與非線性編輯、虛擬現(xiàn)實、藝術(shù)設(shè)計概論、設(shè)計美學(xué)等課程。

藝術(shù)培訓(xùn)未來的模式是怎樣的？

首先，淘汰是不可能淘汰的，人們越來越重視藝術(shù)文化修養(yǎng)，對于孩子的藝術(shù)培養(yǎng)是不會開倒車的。但是藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)很可能要有新的革命。就像數(shù)碼相機取代膠卷，安卓系統(tǒng)打敗諾基亞手機一樣。

1、智能樂器由萌芽已經(jīng)逐漸成熟。從最開始的電鋼琴、電鼓、電吹管、電提琴、電民樂等等到現(xiàn)在的智能鋼琴、智能架子鼓、智能吉他。樂器對人的反饋程度越來越高，不滿足人的個性定制，逐步的可以教學(xué)，可以出課程、可以分析彈奏的人的問題。

2、藝術(shù)培訓(xùn)無論是舞蹈、美術(shù)還是音樂，都有了很多加盟體系。課程的加盟、設(shè)備的加盟、運營管理體系的加盟。關(guān)鍵的是，很多藝術(shù)品牌已經(jīng)逐漸在市場中占有一定份額，從從業(yè)者的跨度到在家長眼中也有一定知名度。

3、5G的到來，加速了沉浸式教育的發(fā)展，讓AR虛擬落實到藝術(shù)教育的腳步更快。當(dāng)孩子可以用AR技術(shù)參觀各種畫展、去野外寫生，用立體的三維的角度去觀察物體，動動手指就可以給物體隨意上色，美術(shù)教育會不會革新？當(dāng)孩子用AR技術(shù)現(xiàn)場坐在演奏廳聽大師的公開課，可以近距離觀察大師們的演奏，或者可以虛擬自己在舞臺中演奏時候，音樂行業(yè)會不會革新呢？

6、疫情讓全中國的家長接受線上教育。文化教育和藝術(shù)教育是不同的。文化教育更加理性，這道數(shù)學(xué)題就是這樣解，藝術(shù)不同，更加感性，所以至今興起的線上藝術(shù)教育不像文化培訓(xùn)那么欣欣向榮。

7、現(xiàn)在文化培訓(xùn)已經(jīng)有研發(fā)出成熟的智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的公司，做文化輔導(dǎo)的加盟。學(xué)生學(xué)完課程做題，可以分析出孩子的薄弱知識點，也可以個性化定制，取得某些分，需要達到的知識點覆蓋，比如某藝考生，文化成績偏科嚴重。數(shù)學(xué)150分只能打30分，數(shù)學(xué)起步低好進步，根據(jù)模擬考他的數(shù)學(xué)至少需要達60分以上那么總分就就很有把握達線，那么大數(shù)據(jù)系統(tǒng)就會評估出，每年高考哪些知識點考是必考的，且比較基礎(chǔ)容易達分的，然后讓學(xué)生學(xué)習(xí)，那么學(xué)生就能很高效的提高成績。

那藝術(shù)培訓(xùn)未來也會不依賴大數(shù)據(jù)的智能分析呢？我覺得一定會，很可能應(yīng)用在，一段成熟舞蹈中，某些動作和表情所差的角度，某段音樂演奏中，節(jié)奏的一點偏差，從而分析出你需要提高的舞蹈基本功有哪些，哪些節(jié)奏掌握不好，哪些地方指法出現(xiàn)問題然后介意你練習(xí)的針對性解決你當(dāng)前問題的練習(xí)曲。

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到此，以上就是小編對于虛擬藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于虛擬藝術(shù)教育的4點解答對大家有用。