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浙江特殊教育學(xué)院校訓(xùn)含義,浙江特殊教育學(xué)院校訓(xùn)含義是什么

nihdff 2024-08-20 338

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于浙江特殊教育學(xué)院校訓(xùn)含義的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹浙江特殊教育學(xué)院校訓(xùn)含義的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 清泉武校校訓(xùn)是什么?有什么特殊含義嗎?
  2. 浙江音樂學(xué)院校訓(xùn)?
  3. 浙江科技學(xué)院校訓(xùn)?
  4. 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校訓(xùn)的理解?

清泉武校校訓(xùn)是什么?有什么特殊含義嗎?

湖州市清泉武術(shù)總校位于江南歷史名城,浙江省長興縣——太湖西岸的蘭香山風(fēng)景區(qū)??v橫交錯的104國道、高速公路、黃金水道等使學(xué)校成為杭州、上海、南京、安徽等省市的交匯處。

校訓(xùn):可以原諒你沒成武才,但必須有武德。

浙江特殊教育學(xué)院校訓(xùn)含義,浙江特殊教育學(xué)院校訓(xùn)含義是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

目標(biāo):讓受教育者學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會強身。

浙江音樂學(xué)院校訓(xùn)?

回答:浙江音樂學(xué)院校訓(xùn)

學(xué)院秉承李叔同先生倡導(dǎo)的“學(xué)堂樂歌”精神,以“事必盡善”為校訓(xùn),以“弘毅尚德、博約精藝”為共同價值觀,以“高水平一流音樂學(xué)院”為目標(biāo),立足高起點規(guī)劃,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和高水平辦學(xué),培養(yǎng)基礎(chǔ)厚實、技藝精湛、特色鮮明、德藝雙馨的優(yōu)秀藝術(shù)人才,努力為國家建設(shè)和人類文明進(jìn)步做出新貢獻(xiàn)。

浙江特殊教育學(xué)院校訓(xùn)含義,浙江特殊教育學(xué)院校訓(xùn)含義是什么
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浙江科技學(xué)院校訓(xùn)?

“崇德”:“崇”,指推崇、尊崇、推重;“德”,指人的道德、德行、品質(zhì)、品格?!渡袝?周書?微子之命》:“惟稽古,崇德象賢。”《周易?系辭上》:“崇德而廣業(yè)?!蔽和蹂鲎ⅲ骸案F理入神,其德崇也;兼濟(jì)萬物,其業(yè)廣也?!薄抖Y記?王制》:“上賢以崇德?!蔽倚1帧俺绲隆本?,既尊承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),推崇“育人為本、德育為先”教育理念,悉心培育莘莘學(xué)子崇仰高尚道德之情懷,更突顯學(xué)校致力于為祖國煌煌偉業(yè)培養(yǎng)輸送更多德才兼?zhèn)浣ㄔO(shè)者接班人之根本辦學(xué)目標(biāo)。

“尚用”:“尚”,指尊崇、崇尚。《廣雅》:“尚,上也?!薄坝谩?,指運用、應(yīng)用。《說文》:“用,可施行也?!薄吨芤?系辭上》:“備物致用,立成器以為天下利?!薄吧杏谩币矠樗未憬枷爰谊惲痢⑷~適等人崇尚事功思想之精華,傳承千載,綿延不絕,乃為今日浙江精神之淵源。我校秉持“尚用”理念,著意彰顯崇實尚用、知行合一、學(xué)術(shù)愈精、能力愈強、應(yīng)用愈廣、貢獻(xiàn)愈著之辦學(xué)特色與決心。

“求真”:“求”,指探索、追求?!队衿罚骸扒螅饕??!薄睹献?告子上》:“求則得之,舍則失之?!薄罢妗保幢驹c客觀事實相符合?!肚f子?秋水》:“謹(jǐn)守而勿失,是謂反其真?!薄堕}中理學(xué)淵源考》:“求真于未始有偽之先,而性之真可見矣?!蔽倚1帧扒笳妗本?,昭示追求真理、崇尚科學(xué)、實事求是、探索規(guī)律、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、終身學(xué)習(xí)之堅毅信心。

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“創(chuàng)新”:“創(chuàng)”,開始、創(chuàng)造、創(chuàng)建。《廣雅》:“創(chuàng),始也?!薄睹献?梁惠王下》:“君子創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng),為可繼也?!薄秶Z?周語》:“以創(chuàng)制天下。”“新”,初生之物,與“舊”相對。《禮記?大學(xué)》:“湯之《盤銘》曰:‘茍日新,日日新,又日新?!犊嫡a》曰:‘作新民?!对姟吩唬骸茈m舊邦,其命維新?!编嵭ⅲ骸熬尤招缕涞?,常盡心力不有余也?!蔽倚1帧皠?chuàng)新”精神,以之為靈魂,為動力,體現(xiàn)與時俱進(jìn)、改革發(fā)展、開拓進(jìn)取、銳意前行、追求卓越、實干進(jìn)位之不懈追求。

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校訓(xùn)的理解?

校訓(xùn)是厚德崇商,意思是“厚德”,源自《周易·坤》中“君子以厚德載物”,寓意為道德高尚者能擔(dān)當(dāng)重任。學(xué)校校訓(xùn)引“厚德”,意在強調(diào)落實“育人為本、德育為先”的教育理念;“崇商”即以“堅韌不拔的創(chuàng)業(yè)精神、奮發(fā)有為的自強精神、不圖虛名的務(wù)實精神、敢為人先的創(chuàng)新精神、勇往直前的開拓精神、吐故納新的包容精神和互信、互諒、互利、互惠的團(tuán)隊精神”為主要內(nèi)涵的“浙商精神”為全校崇仰的精神境界。

  “厚德”以“崇商”為歸宿,即以“浙商精神”為增厚其德的主要內(nèi)涵;“崇商”以“厚德”為基礎(chǔ),即在不斷完善自身的行為規(guī)范中實現(xiàn)崇商的目標(biāo)。

到此,以上就是小編對于浙江特殊教育學(xué)院校訓(xùn)含義的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于浙江特殊教育學(xué)院校訓(xùn)含義的4點解答對大家有用。

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