大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于0到6歲幼兒教育書怎么樣的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹0到6歲幼兒教育書怎么樣的解答，讓我們一起看看吧。

1. 5周歲多的孩子適合看哪些書？像神奇的校車、卡梅拉系列都有了？
2. 弟子規(guī)對(duì)小孩的利弊都有哪些？
3. 適合幼師閱讀的育兒書籍有哪些？

5周歲多的孩子適合看哪些書？像神奇的校車、卡梅拉系列都有了？

很高興回答你的問題！

5歲的孩子已經(jīng)可以上中班了，這個(gè)時(shí)期的孩子往往會(huì)要求大人或者主動(dòng)的去探索知識(shí)了，求知欲特別強(qiáng)！

這里給你推薦的是中國國粹戲劇系列作品！

《牡丹亭》、《長生殿》、《西廂記》、《游園驚夢》、《空城計(jì)》等等，而且新版本的繪本特別美，中國的古典文學(xué)作品真的特別吸引人！值得一看！

謝謝您的邀請(qǐng)，很樂意和您一起分享這個(gè)話題！

不知道您家寶貝是小王子還是小公主呢？

如果是小公主，適合她看的主要是繪本！象埃米.揚(yáng)的大腳丫系列繪本，講述一個(gè)叫貝琳達(dá)的大腳丫女孩學(xué)芭蕾、跳芭蕾的故事，她通過自己的努力，終于獲得大家的認(rèn)可！這套書可以讓她了解夢想的力量！還有瑪?shù)倌认盗?、瑪?shù)铝障盗?、不可思議的旅程系列等都可以讓她看一看！

如果是小王子，適合他的比較多！先說下國內(nèi)的繪本故事，如《葫蘆娃》、《大鬧天宮》、《中國神話繪本》、《黑貓警長》等等。

國外的就更多了，比如日本宮西達(dá)也的恐龍系列；還有100層的房子系列，最近還出了《海底100層的房子》和《天空100層的房子》；還有大衛(wèi)不可以系列，調(diào)皮搗蛋的大衛(wèi)可以讓孩子在故事中成長！……好的繪本真的太多啦！

還有一些經(jīng)典繪本，小公主和小王子都可以看！比如《巴巴爸爸》、《彼得兔的故事》、《鼴鼠的故事》、《父與子》、《牙齒大街的新鮮事》等等，多去網(wǎng)上、圖書館或者書店看看，總能找到孩子喜歡的！

沒有邀請(qǐng)我，我看到問題來強(qiáng)答一撥，誰讓我是個(gè)熱心腸的媽媽[捂臉]

5歲的娃，不光是《神奇校車》《不一樣的卡梅拉》啊，還有好多優(yōu)秀的繪本等您孩子來讀呢！

推薦以下幾套哈，請(qǐng)您自己再鑒別篩選給自己的娃。

1.《DK百科全書》這個(gè)可以抱回家了，包括《兒童恐龍百科》《兒童動(dòng)物百科》《兒童百問百答》《兒童太空百科》《兒童百問百答》….這個(gè)可以陪伴孩子到初高中。

2.漢生《最美中國童話》12個(gè)月365天每天一個(gè)中國特色童話故事，夠你的孩子讀上一整年。我極少推薦國內(nèi)繪本，這個(gè)是最好的，沒有之一。

3.《法布爾昆蟲記》教你的孩子熱愛大自然認(rèn)識(shí)大自然，對(duì)孩子上小學(xué)都有幫助。

4.李歐.李?yuàn)W尼《小黑魚》系列這一套適合0到99歲

5.《法國巨眼叢書》感受閱讀的樂趣和學(xué)習(xí)的欲望，涵蓋世界認(rèn)知的方方面面。

6.《神奇樹屋》兩兄妹奇幻探險(xiǎn)的經(jīng)歷帶給孩子豐富的想象力。

7.《阿凡提的故事》在幽默風(fēng)趣好玩兒的故事里明辨善惡是非。

我家女兒小時(shí)候我買了一套《小牛頓科學(xué)館》，當(dāng)時(shí)畫了七百多，一下子感覺還挺心疼，但實(shí)際上這套書有60本，一本書也就十塊多點(diǎn)。當(dāng)時(shí)看到介紹說，這套書在臺(tái)灣是馬英九極力推薦給的，在臺(tái)灣是人手一套，然后就買了，這套書內(nèi)容特別豐富，圖片，文字都很容易被孩子接受?，F(xiàn)在我家二寶三歲半，也經(jīng)常會(huì)找這個(gè)書看，比如最近疫情，他就格外喜歡看這套書的第36本，細(xì)菌的那一本，知道了細(xì)菌，有哪些種類，多洗手多吃蔬菜水果可以打敗細(xì)菌等，可以作為孩子的第一套科學(xué)啟蒙書。

另外簡裝版的《西游記》，我家二寶也很喜歡，雖然不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是經(jīng)常一邊看圖畫，一邊可以講西游記給我聽?？防盗幸彩呛馨舻臅?，我們家也很喜歡。

《幼兒畫報(bào)》作為中國兒童出版社的一套經(jīng)典雜志，真的是很不錯(cuò)，我女兒小時(shí)候我就經(jīng)常買，還買了個(gè)點(diǎn)讀筆，可以給不識(shí)字的寶寶幫助點(diǎn)讀，里面集合了故事，思維訓(xùn)練，識(shí)字游戲，畫畫，貼貼樂等很多適合寶寶的游戲。

事實(shí)上，只要孩子喜歡看各種書，都是很不錯(cuò)的，愛讀書的寶寶將來學(xué)習(xí)不會(huì)太差，作為寶媽，我們就是陪伴他們一起閱讀，一起游戲，幫他們發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好，一起加油，共勉。

5歲的寶寶，應(yīng)該多帶寶寶去圖書館，閱覽室，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。有條件在家里給孩子弄個(gè)書報(bào)架，讓孩子多讀書，讀好書。適合五歲寶寶看的書有，《童話故事》，《三字經(jīng)》，《百家姓》，《十萬個(gè)為什么》，故事方面的有 《東方娃娃》和《大灰狼》，<<安徒生童話>> . <<格林童話>><<幼兒畫報(bào)>>雜志,也很適合孩子看,很受孩子們歡迎。

《幼兒智力開發(fā)畫報(bào)》,開發(fā)幼兒智力。 等等，我覺得都可以給孩子買，大人和孩子一起讀，應(yīng)該效果會(huì)更好的。多看書是有很多好處的，讓我們行動(dòng)起來！

弟子規(guī)對(duì)小孩的利弊都有哪些？

我認(rèn)為弟子規(guī)要辯證的來看。

從道德層面來說它是好的，它是教人從小就要懂得規(guī)矩，從 孝，悌，仁，愛，禮，義，忠，信 等方面教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，做事，是把儒家的思想給精煉化，三字成行，朗朗上口。我認(rèn)為在當(dāng)今這個(gè)浮躁社會(huì)，我們很有必要要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中國古代的傳統(tǒng)文化，這是古人留給我們的寶貝，我們要傳承，要珍惜。

但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，弟子規(guī)中的一些做法已經(jīng)不合時(shí)宜了，比如說，香九齡、能溫席”，黃香溫席的故事不能用到現(xiàn)代，現(xiàn)在的條件比以前好的多，沒有必要讓小孩去暖父母的被窩，如果照搬弟子規(guī)，那就落入教條主義，不但沒有任何用處，而且會(huì)讓人恥笑，因?yàn)闆]有真正理解李毓秀寫弟子規(guī)的真正意圖。

啟蒙教育，我覺得解惑和解惑的方式是兩個(gè)最值得考慮的點(diǎn)。

不贊同用傳統(tǒng)啟蒙讀物，因?yàn)樗鼈兓静话裁吹览?，完全是命令，還經(jīng)不起推敲的命令，矛盾之處太多。

成年人的思維都容易被搞混亂，更不要說孩子了。

這也是為什么傳統(tǒng)啟蒙這么注重背誦，因?yàn)?，沒什么可講的。

訓(xùn)練記憶，背唐詩宋詞更好些，有韻感。

三字經(jīng)，里邊還能挑出點(diǎn)東西講故事。

弟子規(guī)，就是行為手冊(cè)，毫無道理的命令，大人都不會(huì)去做的事，要求孩子去背那干啥？

1、《弟子規(guī)》不屬于正兒八經(jīng)的蒙學(xué)。

提到蒙學(xué)人們自然聯(lián)想到——三百千

然，《弟子規(guī)》何時(shí)被列入蒙學(xué)，則無考。

2、《弟子規(guī)》不夠格。

《三字經(jīng)》：成書于南宋，作者王應(yīng)麟，進(jìn)士出生，官至禮部尚書。內(nèi)容包含了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義。

《百家姓》：成書于北宋，作者不詳，但據(jù)推斷是一位姓錢的無名人士。內(nèi)容包含568個(gè)姓氏，四字一句，朗朗上口，影響力之大，有目共睹。

《千字文》：成書于南北朝，作者周興嗣，周興嗣何許人也？以文采見長，給皇帝寫起居注的人。傳說《千字文》是老周一晚上功夫?qū)懗鰜?，而《千字文》的?nèi)容就更是包羅萬象了。

《弟子規(guī)》：成書一說是康熙年間，但沒有史料支撐；另一說是成書于清末。而《弟子規(guī)》的流傳也是在鴉片戰(zhàn)爭之后了。再說說《弟子規(guī)》的作者，李毓秀，一個(gè)秀才。秀才，在古代的確屬于不入流的貨。再說說《弟子規(guī)》的內(nèi)容，也是從《論語》學(xué)而篇里衍化出來的。

3、《弟子規(guī)》是成人書。

《弟子規(guī)》是給成人看的，不是用來教育小孩子的?！兜茏右?guī)》在民間和臺(tái)灣地區(qū)有兩個(gè)功能：一是給不識(shí)字的老百姓做掃盲用的教材，一是對(duì)一些思想作風(fēng)有問題的人對(duì)其進(jìn)行教化。

弟子規(guī)對(duì)小孩的利弊都有那些？

《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)，生活規(guī)范，孝悌禮儀，家庭教育及生活教育的最佳讀物。

對(duì)小孩的教育而言，只有利多，弊就是理解不了每句三個(gè)字的含義是什么？小孩很容易背記下，作為父母家長就要為小孩解釋每句的含義，也可以用事實(shí)打比方進(jìn)行開導(dǎo)講解，在記下的同時(shí)，明白一個(gè)道理。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀子李敏秀所作。其核心思想是孝，悌，仁，愛，禮，義，忠，信。三字一句，音韻諧美，知識(shí)豐瞻，是教育小孩培養(yǎng)小孩“道德”教育及德育的必讀之書。

如:讀書法，有三到，心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起，寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通，心有疑，隨札記，就人問，求確義。

用我們今天的解釋就是說，讀書的方法要注重三到，眼到，口到，心到。三者缺一不可，如此才能收到事半功倍的效果。研究學(xué)問要專一，要專精才能深入，不能這本書沒學(xué)懂論通，就去看其他的書，這樣子永遠(yuǎn)定不下心。在讀書時(shí)要制訂讀書計(jì)劃，必須按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，日積月累功夫深了，原先不懂的自然而然的解決了，在求學(xué)過程中，如心里有疑問和不能理解消化的，應(yīng)該隨時(shí)作筆記，等有機(jī)會(huì)了，就可以向良師益友多多請(qǐng)教，不恥下問，才能真正理解和明白它的內(nèi)容含義。

應(yīng)正確引導(dǎo)孩子去領(lǐng)悟弟子規(guī)所提倡行為背后愛人利人敬人的誠意。否則，孩子大多會(huì)把自己訓(xùn)練成一個(gè)并沒有誠意，只為虛榮，為得到認(rèn)可，得到榮譽(yù)與贊美而為的演員，有行為而沒有真心實(shí)意，成為一個(gè)虛偽的偽君子。既不會(huì)真正利于社會(huì)的文明，更無益于孩子思想素質(zhì)的健康成長。

適合幼師閱讀的育兒書籍有哪些？

如果對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)感興趣的可以閱讀：——《小小探索家——幼兒教育中的項(xiàng)目課程教學(xué)》（[美]裘迪·哈里斯·赫爾姆，麗蓮·凱茲著：南京師范大學(xué)出版社，2004年版）如果你是一位新教師，你可以閱讀——《新手老師上路嘍！——幼兒教師入門必讀》（陳娟娟等著：南京師范大學(xué)出版社，2003年版）如果對(duì)專業(yè)成長感興趣的可以閱讀這部幼教經(jīng)典著作：《與幼兒教師對(duì)話——邁向?qū)I(yè)成長之路》（麗蓮·凱茲著：南京師范大學(xué)出版社，2004年版）如果你是一位園長，你對(duì)學(xué)習(xí)型學(xué)校感興趣可以閱讀——《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》（彼得·圣吉著：上海三聯(lián)書店，1998年第2版）如果你對(duì)教科書上所介紹的“兒童觀”“教育觀”覺得很抽象，那么，閱讀這本書相信對(duì)你確立可感可知的具體的“兒童觀”“教育觀”，肯定會(huì)有很大的收獲。特別是對(duì)即將走向幼教崗位的在校幼教專業(yè)的學(xué)生來說，可而深遠(yuǎn)?！洞斑叺男《苟埂罚╗日]黑柳徹子著：南海出版公司，2003年版）如果你對(duì)一些心理學(xué)原理不曉得“活學(xué)活用”，不曉得與自己的教育實(shí)踐相聯(lián)系起來，在做文章的時(shí)候也不曉得運(yùn)用一些已學(xué)過的心理學(xué)理論知識(shí)，那么，閱讀這本書，你可能會(huì)覺得心理學(xué)原理其實(shí)很親切?！稇?yīng)》（劉儒德，等著：華東師范大學(xué)出版社，2006年版）如果你想對(duì)當(dāng)前所倡導(dǎo)的諸多“教育新理念”有個(gè)整體性認(rèn)知，那么，這本書介紹性質(zhì)的“手冊(cè)”值得一讀。書中分三大部分：宏觀教育理念、一般教育理念和教與學(xué)的理念；共介紹27項(xiàng)“教育新理念”。——《國際教育版）（顧明遠(yuǎn)，孟繁華主編：海南出版社，2003年第2版）如果對(duì)教師職場學(xué)習(xí)和校本研修感興趣，你可以閱讀——《行動(dòng)教育——教師在職學(xué)習(xí)的范式革新》（王潔，顧泠沅著：華東師范大學(xué)出版社，2007年版）——《校本研修的活動(dòng)策劃與制度建設(shè)》（張豐著：華東師范大學(xué)出版社，2007年版）

到此，以上就是小編對(duì)于0到6歲幼兒教育書怎么樣的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于0到6歲幼兒教育書怎么樣的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。