大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于現代人的思想道德教育是的問題，于是小編就整理了4個相關介紹現代人的思想道德教育是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想道德教育主要內容？
2. 什么是國家思想道德？
3. 思想道德品質與道德素質的區(qū)別？
4. 我國的德育既是道德教育也是什么？

思想道德教育主要內容？

1、學生熱愛祖國、熱愛集體、關心時事、政治熱情高漲。

2、學生基礎道德水準不斷提高，良好的道德風尚逐漸形成。近 年來由于全社會大力倡導文明新風， 學校深入開展小公民道德建設等 活動，學生講文明、講禮貌，孝敬父母，尊老愛幼，助人為樂、扶貧 助困蔚然成風。大多數學生遵紀守法， 遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德， 法律意識不斷增強，文明健康的生活習慣逐漸養(yǎng)成。

基本要素包含受教育者的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。

道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。

道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內心體驗，表現為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學生產生品德行為的內在動力，是實現執(zhí)行轉化的催化劑。

道德意志是人們?yōu)閷崿F一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調節(jié)學生品德行為的精神力量。

道德行為是通過實踐或練習形成的，是實現品德認識、情感以及由品德需要產生品德動機的行為定向及外部表現。品德行為是衡量品德水平的重要標志，是衡量少年兒童認識與修養(yǎng)水平高低的重要標志。

思想、道德、意識、觀念、理想、言行、價值觀、人生觀等方面的教育。1、從加強愛國情感做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。2、從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念。3、從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。4、從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發(fā)展。

什么是國家思想道德？

思想道德素質是指人在一定的社會環(huán)境和教育的影響下,通過個體自身的認識和社會實踐,在政治傾向、理想信仰、思想觀念、道德情操等方面養(yǎng)成的較穩(wěn)定的品質

詳細釋義：

“道德法則折射著宇宙法則和永恒的真理，而絕不單單是人意志的產物，或簡單地解釋為：社會發(fā)展到一定狀態(tài)的現象。將道德理解為純粹的意識形態(tài)是危險的！”

“有兩件事物雄辯地證明了真理的偉大：頭頂上燦爛的星空和我們內心中的道德令律?！?/p>

----大哲學家 康德

“萬事萬物皆在秩序中存在，完美的秩序始終指向高度的和諧，道德正是為了社會的和諧才表現出它永和的意義。”

什么是健康：內外都和諧，都不混亂。健康的人總是不斷完善自己的道德觀，而不是改變自己的道德觀。

“道”先于德而存在，道是宇宙永恒不變的法則，“德”是人的心靈意識實現道的行為及自我反饋。

請參考《道德經》。

《道德經》簡述：

思想道德品質與道德素質的區(qū)別？

思想道德品質是指人在一定的社會環(huán)境和教育的影響下,通過個體自身的認識和社會實踐,在政治傾向、理想信仰、思想觀念、道德情操等方面養(yǎng)成的較穩(wěn)定的品質品德，即道德品質，也稱德性或品性，是個體依據一定的道德行為準則行動時所表現出來的穩(wěn)固的傾向與特征。道德素質，指人在道德方面的內在基礎，是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映，包含一個人的道德修養(yǎng)和道德情操，體現著一個人的道德水平和道德風貌。

我國的德育既是道德教育也是什么？

我國的德育即是道德教育也是愛國主義教育，培養(yǎng)人們的人生觀，價值觀，世界觀培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的又紅又專的社會主義建設者和接班人。

1.廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區(qū)德育、學校德育和家庭德育等方面。

2.狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。

到此，以上就是小編對于現代人的思想道德教育是的問題就介紹到這了，希望介紹關于現代人的思想道德教育是的4點解答對大家有用。