大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育教育方面的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育教育方面的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育孩子，您有哪些經驗與收獲？
2. 兒童的教育，作為家長怎么做到最好？

教育孩子，您有哪些經驗與收獲？

《牽著一只蝸牛去散步》可能是我作為教師教育孩子最大的經驗和收獲了吧。

我的班級有43個孩子，他們形形色色，各具特點，有的孩子聰明好學，有的孩子單純安靜，有的孩子活潑好動，有的孩子調皮搗蛋……他們自身特點的不同，就決定了我們作為老師要學會因材施教，更要用愛心和耐心去教育，愛心我們都有，但保持耐心真的是不容易堅持的一件事。

有很長一段時間我對上課總是調皮搗蛋的學生失去了耐心，他們總能用自己不學習、搞小動作的行為惹火我，我經常批評他們，可想而知我越批評他們越逆反，越不愛學習。時間一長，我反思自己做得不對，又開始夸獎、表揚促使他們進步，可是孩子們的壞習慣不是一朝一夕就能改變的，于是久了受不了了，我又開始批評，批評、鼓勵、批評、鼓勵……周而復始，我進入了一個惡性循環(huán)的狀態(tài)。

偶然一次機會，我在朋友圈看到了《牽著一只蝸牛去散步》，瞬間我通透了，這幾年想不明白的問題有了答案，是啊，什么還不懂的孩子不就是一只只小蝸牛嘛，慢是他們的天性，因為很多事物都需要慢慢的學習，哪怕是再聰明的大人，學會一些事物也需要一定的時間，更何況那些普通的孩子呢？

那以后，我也學會了放慢腳步，去適應“小蝸牛們”的步伐，等著他們學習、成長，其實我知道我教的這些知識，他們總有一天會明白，我何必急于一時呢？不如讓他們慢慢的自己探索，我只需適時的鼓勵和鞭策，他們總會進步，而這過程中我們又能開心地一路欣賞沿途的風景美景，何樂而不為呢？

教育孩子首先要讓他知道你的所作為都是為他著想的?，F在每個家庭多半是一個孩子，自然孩子的教育成了大家的焦點。所以要把孩子培養(yǎng)成一個合格的社會人才，應該從下面幾個方面入手：1首先要給孩子營造一個融洽、和諧、歡樂、團結有愛的家庭環(huán)境。這樣才能培養(yǎng)出一個活潑開朗、陽光率真的好孩子。2作為家長要在孩子面前做好表率，要知道沒有不合格的孩子，只有不合格的父母。3在孩子面前千萬不要嘮嘮叨叨，要恩威并施。對孩子要有愛心、耐心，身教重于言教。其次要有一個良好的心態(tài)，有道是“十年樹木，百年樹人”。

我覺得首先要看是多大的孩子，因為每個年齡階段的孩子所用的方式不同，比如在嬰幼兒時期，我一直遵從：不危險不打擾。只要孩子在做的事情不危險，我們大人就不要打擾TA，這樣培養(yǎng)孩子的專注力非常好，而且千萬不要過度保護孩子，什么都替孩子包辦，其實是剝奪了孩子自我成長的權利，孩子不自我探索，什么都是靠家長傳遞，就像是吃了別人吃剩的飯，得不到成長的真營養(yǎng)。

小學階段的孩子，其實按照老話說是“千人煩萬人厭”的階段，所以這個時候多陪伴孩子，多和孩子聊天，教孩子分辨是非，帶孩子出門旅行開闊眼界。

初高中的孩子，這個時期是要多尊重孩子，有什么事情以溝通為主，但忌嘮叨，民主是日常生活中的重要方式。

教育孩子是一個復雜的過程，在這個過程中，有歡聲笑語，也有暗自哭泣的時刻，總體來說有這樣的幾個體會。

第一，就是家長要有足夠的耐心?，F在很多家長在輔導孩子作業(yè)的時候，會又吼又叫。這都是沒有耐心的表現。在這樣的情形下，要想使孩子取得優(yōu)異的成績，這幾乎是不可能的。

第二，一定要讓小孩有良好的品德，這是最重要的。走向社會后，品德是支撐一個學生良好發(fā)展的重要力量。品德是第1位的。

第三，要注意挖掘孩子的興趣。讓孩子在感興趣的領域里重點發(fā)展，這對將來的職業(yè)發(fā)展來說是很有好處。

第四，是培養(yǎng)孩子的獨立性。從做家務開始。讓孩子獨立完成自己的事情。久而久之，孩子就會養(yǎng)成自立的習慣。做事有主見。也不會被家長操縱。會具有批判性思維。

總之。培養(yǎng)一個小孩，僅僅看成績是不夠的，要全面發(fā)展。成績固然重要。但是品德，獨立，自信，主見是他以后走向社會獨立謀生的關鍵。

以上觀點僅供參考，謝謝。

陪著孩子一起成長是最好的家庭教育。

世界上最容易做的就是父母，世界上最難做的，也是父母。我們大多數家長只關注孩子成長，而忽略了自己的成長。

1.家庭教育是決定孩子成長的根本

家庭是孩子成本的根本，雖然孩子的人生屬于他們自己，我們父母終有放手的一天，但之前，父母和家庭作用至關重要。

2.父母和孩子一起成長

孩子成長不可逆，一旦錯過與孩子建立良好親子關系的黃金期，等再回頭彌補曾經缺失的愛就會很難，無法溝通。所以陪著一起成長，對孩子非常重要。

3.用心陪伴，共同成長

（1）建立孩子安全感

多帶孩子在身邊，用語言，表情，動作等，讓孩子建立起足夠安全感

（2）給孩子正確價值引導

兒童的教育，作為家長怎么做到最好？

人的一些基本行為方式習慣、情感反應方式和價值觀，是在父母的熏陶下形成的。

父母往往不經意間影響孩子的一生。

教育的本質是愛的教育，“推動搖籃的手，就是推動世界的手”作為孩子的父母家長，作為人類未來的影響者和推動者，家長與孩子的接觸方式，與孩子的關系，看待孩子的角度等，都會影響孩子的發(fā)展道路。家長的影子會投射到孩子身上，并融匯到孩子的血脈中，成為他一生的烙印。

①理性（符號系統(tǒng)），在這個家庭中，它就像是孩子，連接過去和未來，讓人帶著歷史感投人未來；

②感性（非符號系統(tǒng)），在家庭中就是那個厚德載物的母親，充滿著豐富的體驗與感受，讓人活在當下；

③身體則像是默默奉獻、無聲行動的父親：

④元認知，或反審認知，相當于這個家的家庭治療師（覺悟、反審）；

⑤自我感則位于這個金剛石結構的中間結點，連接其他4個要素。

一個完善的人（即金剛人）應該是以自我感為中心，連接身體、感性、理性和反審認知（覺悟、反思）的一個同極鍵四面體的金剛石結構，堅不可摧，并且不斷擴大和發(fā)展。動力溝通的家庭教育目標就是家長先把自己打造成這樣的一個金剛人，重視感受，重視行動，讓理性作為秘書為身體和感受服務，懂得溝通，善于合作，并讓這一切在反審認知這個家庭治療師的指導下和諧統(tǒng) 一，保持自信、開放、勤奮、謙卑，始終散發(fā)著生命的活力。

兒童的教育，是一個人成長的關鍵節(jié)點，關乎孩子一生，不可忽視。

作為家長，怎么樣才能在兒童的教育上做得最好呢？我認為，可以從以下幾個方面入手。

一、家長要以自己良好的素養(yǎng)潛移默化的影響兒童。

兒童階段，看什么都稀奇，看什么都想學，正是孩子模仿學習的重要階段。而作為與之朝夕相處的家長當然就是孩子最直接的學習和模仿的對象。家長的一言一行、所作所為，孩子看眼里記在心里，并逐步展現在自己的行動中。可以這樣說，這時候的孩童的表現，就是家長的翻版。有什么洋的家長，那就會出現什么樣的的孩子。很難想象一個三觀不正的家長能夠在這個階段培養(yǎng)出一個好的孩童出來。

榜樣的力量在這個時期對孩童來說的確無窮。為了教育影響出一個高素質的好兒童出來，家長哪怕是裝是表演，都要在孩童面前展示出優(yōu)秀來——熱情大方，開朗活潑，積極向上；待人誠懇，善良有禮，樂于助人；尊重孝敬長輩，關愛他人，大公無私；展示自己積極的興趣愛好，屏蔽不良的東西等等等等。如果真能這樣，孩子幾年的兒童期下來，想不優(yōu)秀都沒辦法。

二、尊重兒童，平等對待孩子。

每個人都是有著獨特思想、個性的個體，兒童也不例外，他們都渴望得到尊重，我們不能因其小兒忽視之。兒童正處于對世界充滿好奇并迫切想要了解認識的階段，當然就有許多的奇特的、甚至我們認為的傻問題問我們，有時候還反復的問，我們當然就得耐心細致不厭其煩地給他們解答。許多時候，為了現實對其尊重，我們還得降下我們的身姿，看著他們的眼睛，來一個平等對話。

尊重孩童對世界的看法，尊重他們的獨立的人格，尊重他們做事的意愿。這樣的尊重，也有利于讓他們更快更好的學會好好尊重他人。

三、真誠的對待兒童的長處與不足。

兒童在日常生活中會做很多的有意義無意義的事，或者對一些事做出表現出一些言談舉止，我們要根據具體所做給予恰如其分的表揚或指出存在的問題。

到此，以上就是小編對于幼兒教育教育方面的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育教育方面的2點解答對大家有用。