大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于思想政治教育的順境和逆境的問題,于是小編就整理了4個相關介紹思想政治教育的順境和逆境的解答,讓我們一起看看吧。
順境修身逆境修心怎么理解?
南懷瑾大師曾說過:“順境修德,逆境修心,只有當一個人身處逆境的無窮壓力之中時,才會在苦痛之中明白什么是人生的滋味,也才能夠明白什么叫幸福,什么叫珍惜?!?/p>
困境是人生的一種警醒,告訴人們該回頭了,或是告訴人們該奮進了。每一次困難的出現(xiàn)都有它出現(xiàn)的道理,一個人唯有在面臨寸步難行的境地之時才會反思自己,才會激發(fā)出內(nèi)心無窮的動力,迫使自己突破自己。
如何看待順境和逆境?
正確對待人生順逆境:
(1)人在社會中生活,有時處于順利的境遇,有時處于不順利的境遇。順境和逆境,對不同的人來說,并不是均等的。
(2)在順境中向目標奮斗,可以借天時、地利、人和等有利因素,施展才華,建功立業(yè),但優(yōu)越的條件和舒適的環(huán)境又容易使人貪圖安逸,不思進取。在逆境中向目標前進,需付出更大的努力才可能取得成功,但逆境對人生又是一種磨練,豐富戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗。
(3)對于順境,不能麻痹大意,得意忘形,而應居安思危,自制自勵,使自身的活動保持良好的度。對于逆境,不能怨天尤人,自暴自棄,而應大膽正視,積極應對,變不利因素為有利因素,待時機成熟,因勢利導,使之為人生旅程中一個閃光點。
1、大學生要有自尊自愛的人格。人生是順境還是逆境,人們常常難以控制。但獨立的人格和尊嚴卻是自己可以堅守不變的?!案毁F不淫、貧賤不移、威武不屈”,是在任何情況下都要堅持的做人準則。
2、大學生要淡化個人名利,做到“心底無私大地寬?!币粋€以自我為中心、充滿私欲的人,容易患得患失,瞻前顧后,難以實現(xiàn)宏圖大業(yè)。一些人一生的許多苦惱,多源于個人私欲的不滿足;當人們從私欲中解脫出來,就會發(fā)現(xiàn),許多所謂的逆境,不過是由于私欲難填而杜撰出來的虛幻。
3、大學生要有樂觀的精神和積極的行動。樂觀的精神,是戰(zhàn)勝逆境的精神動力;積極的行動,是走出逆境的有效途徑。沒有樂觀的精神,不可能在逆境中長期不懈地堅持抗爭;沒有積極的行動,大不了是個盲目樂觀主義者,不可能真正戰(zhàn)勝困難,取得勝利。
大學生如何對待順境和逆境調(diào)查報告?
人生中有順和不順的時候,作為大學生更應懂的。所以在順的時候更加努力學習工作為國家作貢獻,譜寫人生樂曲,在逆境時不怕苦,樹起信心,克服一切困難,正確對待自己,把暫時的難處克服掉。明天會更好。
無論順境還是逆境,對于青年的成長來說,都既有有利的一面,也有不利的一面。只有樹立正確的順逆觀,才能正確面對人生不同時期的不同境遇,從而做出正確的人生選擇。要引導青年認識到順境和逆境都是人生常態(tài)。
人生旅途沒有永遠的順境,也沒有永遠的逆境,生活總是在順境與逆境交織反復的過程中曲折前行,順境和逆境都是人生道路不可或缺的經(jīng)歷。無論身處順境還是逆境,只有用辯證的眼光正確看待,才能坦然面對,時刻做好應對各種矛盾的心理準備。
順境和逆境哪個更有利于人的成長?
1.順境更好一些,如早期的生活環(huán)境順利,家庭和諧,教育方法得當,嚴格而民主的教育方式,對孩子的心身健康及成長至關重要。
2.逆境的人受過磨難和挫折,一部分人變?yōu)槿松呢敻?,成為一種歷練,成為打不死的小強。但有一部分人成為心理創(chuàng)傷,用一生救治。
到此,以上就是小編對于思想政治教育的順境和逆境的問題就介紹到這了,希望介紹關于思想政治教育的順境和逆境的4點解答對大家有用。
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