大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育場景的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹藝術(shù)教育場景的解答，讓我們一起看看吧。

1. 工藝美術(shù)運動的歷史場景及地位分析？
2. 藝術(shù)有哪些主要功能?目前哪個功能最被大眾看重？
3. 美術(shù)直播課怎么做？
4. 重磅！教育部大力整頓教培機構(gòu)，美術(shù)培訓未來將會如何發(fā)展？
5. 為什么說在學校的低年級的教育中：感性體驗，游戲活動、藝術(shù)體驗、體育鍛煉等更重要？

工藝美術(shù)運動的歷史場景及地位分析？

在工業(yè)革命的沖擊下，機械化逐漸代替了手工業(yè)的制造，導致英國進入了完全的工業(yè)商品時代，但是工業(yè)設(shè)計出來的產(chǎn)品外形粗糙簡陋，沒有美感，使民眾對其有排斥傾向，產(chǎn)品不美又毫無實用價值，不可能為大眾真正地服務。同時也反感維多利亞風格只為名人和貴族服務，產(chǎn)品裝飾矯揉造作，華而不實，繁瑣奢華，與技術(shù)相違背。因此在這種不滿情緒積怨已久的情況下，“工藝美術(shù)”運動就隨之爆發(fā)了。

“工藝美術(shù)”運動是19世紀下半葉，起源于英國的一場設(shè)計改良運動，又稱作藝術(shù)與手工藝運動。

藝術(shù)有哪些主要功能?目前哪個功能最被大眾看重？

你好親，很開心回答你的問題

藝術(shù)的主要功能在于認識功能，教化功能，審美功能，實用功能，娛樂功能

1藝術(shù)，比如美術(shù)的認識功能，欣賞一幅畫，欣賞一座雕塑作品，我們可以從一幅畫中，認識到畫家所處的那個時代的審美思想，社會現(xiàn)狀，那個時代的繪畫風格

欣賞歷史題材的繪畫作品，如《步輦圖》，我們可以認識一千三百多年前，文成公主與吐蕃贊普松贊干布聯(lián)姻的歷史事件

如《虢國夫人游春圖》，我們可以認識到唐太宗時代，楊氏一家勢傾天下的奢侈生活

如《簪花仕女圖》，通過畫中五嬪妃的寬袖長裙，肩披帔帛，在庭中閑逛，逗犬，賞花，弄蝶，我們可以看見當時唐朝經(jīng)濟繁榮昌盛下安寧，閑適的宮廷生活

但是對于抽象油畫，是否還具備認識功能？

因為抽象繪畫沒有具體故事情節(jié)，清晰客觀的形象，我們無法從抽象油畫中讀懂一個歷史故事，一個宗教神話故事

但是我們可以從立體主義畫家畢加索，野獸派畫家馬蒂斯，抽象畫家康定斯基，波洛克，超現(xiàn)實主義畫家達利，瑪格利特的畫作中認識到當時二十世紀，西方現(xiàn)代藝術(shù)追求藝術(shù)風格的多樣化，個性化

概括來講，藝術(shù)主要有四大基本功能，分別是審美功能，教育功能，裝飾功能，娛樂功能。

藝術(shù)的審美功能就是指，藝術(shù)作品中要呈現(xiàn)出美好元素，能完成對欣賞者的審美認識和審美愉悅，讓欣賞者獲得高層次的精神享受。

教育功能是通過藝術(shù)來引導人們的思想觀念，提升人們的文化修養(yǎng)。

藝術(shù)的裝飾功能是通過具體的藝術(shù)品，來裝飾和美化人們的生活環(huán)境。比如，人們給客廳或臥室或辦公室的墻面上懸掛繪畫、書法等藝術(shù)作品，在城市廣場、公園、車站、劇院等地方樹立雕塑作品，都屬于藝術(shù)裝飾功能的體現(xiàn)。通常情況下，藝術(shù)的裝飾功能只有那些視覺藝術(shù)才能體現(xiàn)出來。

藝術(shù)的娛樂功能體現(xiàn)在，觀者通過欣賞某個藝術(shù)品后，可以獲得身心愉悅的感覺，心靈得到放松和慰藉，產(chǎn)生快意舒心的心理狀態(tài)。

藝術(shù)的功能主要有：

?????? 第一，審美功能。

?????? 欣賞和領(lǐng)會藝術(shù)之美，從中得到一種愉悅的享受，是藝術(shù)的首要功能。從人類的童年開始，審美就一直伴隨在身邊。石器上的雕刻，陶器上的繪畫，勞動號子中的音樂…… 藝術(shù)所具有的美的屬性，能夠使人們通過欣賞藝術(shù)作品滿足審美的精神需求，這就是藝術(shù)的審美功能。

?????? 第二，認知功能。

?????? 藝術(shù)來源于生活。人們通過欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品，可得認識豐富多彩的外部世界。比如古代繪畫就記載著很多生產(chǎn)和生活的實跡，國寶名畫《清明上河圖》所包含的巨大信息量，就有很大的社會歷史價值。優(yōu)秀的藝術(shù)品可以讓人們獲得豐富的知識，了解人生真諦，學習生產(chǎn)和生活經(jīng)驗，提高認識世界和解決問題的能力。

?????? 第三，教育功能。

?????? 藝術(shù)作品可以"寓教于樂”。通過欣賞藝術(shù)，可以影響人們的世界觀、人生觀和價值觀，起到潛移默化的思想教育作用。戲曲藝術(shù)的“寓教于樂”對傳承中華傳統(tǒng)美德，功不可沒。優(yōu)秀的藝術(shù)作品可以激發(fā)人的情感，愉悅?cè)说木?，從而凈化和陶冶人的心靈。

第四，娛樂功能。

藝術(shù)美帶來了其娛樂功能，即由藝術(shù)感染力引發(fā)人們的愉悅和樂趣，滿足欣賞者獲得娛樂、休息和精神調(diào)劑的要求。每年的春晚廣受歡迎，主要來自于娛樂功能。

???????目前，最受大眾所看重的，是藝術(shù)的審美功能。

美術(shù)直播課怎么做？

視頻傳輸無延時，不掉線這樣才可以保證課堂教學的效果。而且還要具備以下幾個條件：一：要有高清攝像頭

二、有可上網(wǎng)的電腦

三：有網(wǎng)上系統(tǒng)

四：1、機構(gòu)的話需要辦理以下幾個許可證

最基本的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務增值電信業(yè)務經(jīng)營許可證》。其他如《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》

個人建議美術(shù)直播課課前準備

1 。購買直播設(shè)備，淘寶有很多售賣直播攝像設(shè)備的店鋪，準備直播其他材料，麥克風等等需要根據(jù)你自己直播的課程準備材料。

2 。準備直播理論內(nèi)容，總結(jié)直播知識點。

3 。尋找直播平臺，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)直播平臺很多，騰訊，cctalk等等。

4 。直播課線上和線下的宣傳工作，并通知直播時間和直播內(nèi)容。直播的宣傳也是非常有必要準備的，會影響到你直播的觀看流量和直播效果！

5 。開始直播！跟線下上課沒有什么區(qū)別，一定要有效的把自己準備好的直播內(nèi)容和知識點，進行清晰的講解，保證直播的質(zhì)量。

總結(jié):

直播是一件不難的事情，難的是你直播的內(nèi)容和知識點是否可以達到一個很好的直播質(zhì)量，這跟一名教師的授課能力直接掛鉤。前期的設(shè)備準備和宣傳都很簡單。教師的能力在線上也好，在線下也好，永遠都是第一位的。

網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)在正在不斷增長，坐直播課程的人也非常多。建議可以觀摩其他優(yōu)秀的直播機構(gòu)的課程，和講解能力進行學習。來提升自己，提升直播內(nèi)容，收益才會更好。 [大偵探皮卡丘][大偵探皮卡丘]

新的一年，一起加油吧！

直播美，術(shù)為媒－

《直播短視頻+知識付費的藍海前景》

直播短視頻傳播知識的形式深受，從受眾的體驗看，傳統(tǒng)的知識講述嚴肅枯燥，直播視頻簡明、趣味和互動性好；以直播短視頻為紐帶進行知識分享，本質(zhì)是知識的普惠，使知識傳播從精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，在形式上直播、短視頻發(fā)展是大勢所趨。

據(jù)《2019年度抖音知識創(chuàng)作者圖鑒》顯示，抖音粉絲過萬的知識內(nèi)容創(chuàng)作者數(shù)量已超過7.4萬名，累計創(chuàng)作1985萬條優(yōu)質(zhì)知識短視頻，累計播放量超過了1.9萬億，在抖音的日均播放量超過了52.1億次，日均點贊量超過1.6億次，每條觸達了近10萬人次。

由此可見“直播短視頻+知識付費”前景巨大。

我認為直播設(shè)備、直播技術(shù)都是通過幾場直播能夠調(diào)整的，如何獲得直播間人氣和變現(xiàn)才是最重要的。

快手、抖音直播在短視頻的基礎(chǔ)上，直播業(yè)務發(fā)展迅猛，用戶更喜歡看實時信息。

如果想要直播有人氣，需要在直播時不斷進行互動交流，直播就像面對面聊天。

美術(shù)作為藝術(shù)類目，我認為在直播前應該準備好：

1、直播如何變現(xiàn)？

直播間是一個非常好的變現(xiàn)場所。直播間有幾種變現(xiàn)渠道，第一賣專欄課程，第二、帶貨；第三秒榜、第四禮物打賞。

建議集合這幾種方式一塊來使用，他們并不沖突，甚至說這些功能配合良好，都是官方給你的商業(yè)變現(xiàn)功能。

2、如何獲得直播人氣。

人氣代表著關(guān)注度，思考一下你靠什么吸引別人關(guān)注？

這是一個非常好的問題！現(xiàn)在是全國人民抗擊疫情的關(guān)鍵時期，直播授課成了現(xiàn)在最好的授課方式，首先，現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)足以支持網(wǎng)絡(luò)直播課，無論是自媒體，網(wǎng)媒，電視媒體都能做到，尤其是自媒體，更加靈活方便，一部手機即可。完全打破傳統(tǒng)的授課形式，不受空間限制，更加廣域。舉例，如當下全民戰(zhàn)“役"時期，網(wǎng)絡(luò)直播課更能解決現(xiàn)時中“停課不停學"的要求。而美術(shù)直播課也更能吸引廣大民眾與孩子，讓藝術(shù)教育更加普及到點到村！個人覺得難點在一是師資，二是必要設(shè)備的開放，三是優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)平臺，尤其是手機終端的平臺建設(shè)。一師資，應通過網(wǎng)認證取得資質(zhì)方能進行直播。二必要設(shè)備孩子能否使用手機或平板乃是一個矛盾問題。三，個人覺得今后的手機網(wǎng)絡(luò)直播課程平臺是大勢所驅(qū)，網(wǎng)絡(luò)企業(yè)應重資打造！

重磅！教育部大力整頓教培機構(gòu)，美術(shù)培訓未來將會如何發(fā)展？

主要大力整頓對象是文化課類機構(gòu)，減少孩子們的學習壓力家長們的補習焦慮！美術(shù)類屬于藝術(shù)類，孩子們喜歡就學不喜歡就不學，沒有壓力，家長們有閑錢就讓孩子畫，沒有閑錢就不畫，不焦慮！一切都是愿者上鉤！不強迫，不競爭！而且還解決了美術(shù)院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題！減少了社會負擔和不穩(wěn)定因素！未來不會太差！

未來，少兒美術(shù)雙師AI課，將會是發(fā)展趨勢所在。

“雙師課堂”是教改之后備受推崇的教學模式，也是科技智能運用于教學服務最廣泛的體現(xiàn)。但你知道“雙師課堂”與傳統(tǒng)課堂有什么區(qū)別嗎？

1. “雙師課堂”實現(xiàn)教育資源最大化共享，打破優(yōu)勢教育資源壟斷

地域差異讓名師集中于北、上、廣、深等超一線城市重點學校，二、三、四線城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生根本享受不到名師名家教育的滋養(yǎng)和熏陶。而“雙師課堂”則能有效實現(xiàn)名師資源共享，解決各地教育資源分配平衡的問題，讓所有孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育。

2、“雙師課堂”互動性強，內(nèi)容豐富

整頓教培機構(gòu)的目的有二：一為規(guī)范，二為導向職業(yè)教育。美術(shù)培訓會有發(fā)展前景，但隨著家長對校內(nèi)的依賴，仍會殃及池魚。

有志于發(fā)展美術(shù)培訓的校長，需要切實提升效果，也就是規(guī)范化，靠簡單噱頭，都不是長久之計。

答：確實是重磅，膽子小的嚇個半死，有必要嗎？沒必要的，嚇個半死的都是對重磅還理解不到位，自己嚇自己。不過，作為課外培訓必須應該高度重視。

1.教育部成立一個培訓監(jiān)督司，這意味著國家對課外培訓已經(jīng)重視，估計各地都會相應對口成立。

2.如何理解監(jiān)督職能。監(jiān)督就是管理，過去也管理但不是專門機構(gòu)，監(jiān)督不是取締，而是規(guī)范，規(guī)范就會有方案有措施有行動。

3.監(jiān)督什么？我理解應該是線上與線下所有的培訓機構(gòu)均會納入監(jiān)督范圍，將課外培訓規(guī)范化。

4.怕什么？我分析國家可能將課外培訓設(shè)為行政許可制度全面規(guī)范，隨意性就不行了。

5.怎么監(jiān)督？估計教育部或國務院會制定一個課外培訓機構(gòu)管理條例，做到依規(guī)辦，依規(guī)管，依規(guī)訓。對場地，安全，師資，審查，整改，處罰，時間，收費等內(nèi)容應該會相應立規(guī)矩，這就是監(jiān)督的主要內(nèi)容。

分析了重磅，再來談題主的問題，你僅指美術(shù)，只是眾多培訓的代表而已，我想今后一個時期對于培訓仍然看好，但前提是受約束，接受國家相關(guān)部門的嚴格監(jiān)督。

重點善意提醒培訓機構(gòu)，國家一旦推開此項工作，如果仍我行我素，違反相關(guān)規(guī)定，那就是后果很嚴重的！

為什么說在學校的低年級的教育中：感性體驗，游戲活動、藝術(shù)體驗、體育鍛煉等更重要？

我是@書墨飄香伴你我。我來回答一下這個問題。

小學低年級是九年義務教育階段的起始階段，也是孩子從寬松自由的幼兒園步入嚴謹規(guī)范的學校生活的開始。為什么說在在學校低年級的教育中要以感性體驗、游戲活動、藝術(shù)體驗、體育鍛煉等為主，我認為應該從以下三個方面做以分析：

低年級的孩子一般都是年齡在七、八歲，剛剛從任意玩耍、無憂無慮的幼兒園進入小學，一下子如果把他們轉(zhuǎn)換到與幼兒園相差太大的學習環(huán)境里，肯定是適應不了的。首先還沒有具備很好的自我約束能力，也沒有豐厚的理論知識，和豐富的生活經(jīng)驗，所以只能通過一些形象的信息，如做游戲，或是一些畫片、有趣的故事來吸引他們，讓他們親身體驗，并一點點兒適應學校的學習生活，逐漸地引導向邏輯思考和抽象思維過渡。

人的大腦控制注意力要到20歲以后才能完全發(fā)育成熟，所以小孩子的注意力不可能長時間集中在一件事上。這從我們的小學、中學、和大學的課程安排和時間安排就可以看出來，小學一節(jié)課40分鐘，中學45分鐘，大學一般兩節(jié)課連排90分鐘，小學和中學一般不會出現(xiàn)兩節(jié)課連上。

即使課程這樣安排，我們也知道，一般孩子的注意力也只有那么15-20來分鐘，所以就需要合理的安排好課堂的40分鐘，多以表揚、游戲和體驗教育為主，從而來培養(yǎng)孩子的注意力集中，增強孩子的學習興趣。

美國心理學家威廉詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

由此可見，好的習慣對一個人的影響非常重要。小孩子在一二年級時，形成了好的習慣，對將來升入中高年級和中學，都是極其重要的。比如上課注意聽講、回家按時完成老師布置的作業(yè)、自己能在前一天晚上把第二天的學習用品整理好、培養(yǎng)孩子的自理能力、重視孩子的表達能力、保證孩子充足的睡眠時間，培養(yǎng)孩子樹立時間觀念等；現(xiàn)在的孩子一般都是在溫室里成長的，積級鍛煉身體也是很有必要的。比如一所學校就提出了對學生的教育目標“會學習、善運動，懂禮貌”。

為了幫助孩子打下將來學習的堅實基礎(chǔ)，在孩子的低年級階段首先培養(yǎng)良好的學習和生活習慣，是重中之重。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育場景的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育場景的5點解答對大家有用。