大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育的美的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育的美的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國古代中期的美術(shù)教育的特征？
2. 美術(shù)教育對孩子的好處有哪些？
3. 關(guān)于美育的詩句？
4. 夸美紐斯的教育思想是什么？

中國古代中期的美術(shù)教育的特征？

（1）形象性。形象性是美育的顯著特點。美育是從觀賞美的形象開始，并且始終離不開美的形象，讓受教育者通過美的形象來領(lǐng)悟美的內(nèi)蘊(yùn)。無論是自然美、社會美，還是藝術(shù)美，它們首要的特征就是形象性。

（2）娛樂性。娛樂性是美育的鮮明特點。早在古羅馬時期，賀拉斯就提出了“寓教于樂”的主張，強(qiáng)調(diào)通過藝術(shù)欣賞活動，不僅可以使人們滿足精神上的審美需要，身心得到積極的休息，而且還可以從中受到教育。

美術(shù)教育對孩子的好處有哪些？

審美。

審美對人很重要，別說孩子了。當(dāng)孩子有了很好的審美那么她的視野都會不一樣。不知道題主有沒有聽過一個美國孩子三歲的畫作買了上萬美金的新聞。這個孩子從一歲多家人就讓她拿顏料瓶亂涂亂抹，甚至去裝瓶子里擠顏料到畫布上。還有一個五歲小女孩，自己能設(shè)計衣服，當(dāng)然那一些衛(wèi)生紙什么的做衣服畫衣服。小小年紀(jì)就開始得獎啦。

創(chuàng)造力。

創(chuàng)造力是針對與一些比較發(fā)散的美術(shù)機(jī)構(gòu)，我身邊有些孩子學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)很死板，在教育這個圈子這么多年，見多了教畫畫的老師幫孩子畫畫哄家長開心的。

精細(xì)動作。

手部精細(xì)動作有多重要，看孩子的握筆畫線條就知道了。小時候經(jīng)常串珠子，或者攆豆子這些游戲的孩子手腕手指靈活都比較好，在畫畫或者之后寫字中占一點優(yōu)勢。當(dāng)然成人之后也會很好，因為會發(fā)現(xiàn)這樣的孩子學(xué)啥都快。什么手工啊之類的，就能做的很好看。

耐性，專注力。

耐性太重要，現(xiàn)在成人獨缺乏耐性，幼兒有好的耐性就能坐的住并且專注力好。這對于學(xué)習(xí)來說很重要的一個部分，耐性好的孩子在未來成功的幾率都大一些。

考試。

現(xiàn)在升學(xué)考試都要求有藝術(shù)特長，國家批文都對于孩子的教育也要抓藝術(shù)有了指示，這說明勢必未來找工作都需要有一技之長，所以啊，早早的打基礎(chǔ)就很好。

1.可以讓孩子知道什么叫做美，能夠看懂美，認(rèn)識美。

2.讓孩子知道這個東西很漂亮，但是為什么漂亮，知道所以然。

3.美術(shù)教育可以塑造一個人的心靈美，讓一個人的審美能力得到提高。

4.我們普通人看到一幅美麗的畫面，想到的是用手機(jī)拍，可是在學(xué)過藝術(shù)美學(xué)的人，手中卻可以三兩下就勾勒出來了。

5.我們讀一本書，不出兩月就忘記了，可是美學(xué)是根一輩子的，就像學(xué)會了騎自行車，即使長時間不碰，但是還是不會忘記，輕車熟路，已經(jīng)牢記于心。

6.美術(shù)不是涂鴉，他有基本的規(guī)則，他從素描到色彩，從速寫到油畫以至于國畫，都是由淺入深，循序漸進(jìn)的。

7.我們做一件事情，尤其是小孩子，功利心不要太強(qiáng)，只是當(dāng)做愛好而已，帶他入門，后面就靠他自己去領(lǐng)悟。

關(guān)于美育的詩句？

1、吾人急應(yīng)提倡美育，使人生美化，使人的性靈寄托于美，而將憂患忘卻。于學(xué)校中可實現(xiàn)者，如音樂，圖畫，旅行，游戲，演劇等，均可去做，以之代替不好的消遣?！淘唷秾τ趯W(xué)生的希望》

2、純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人我之見，利己損人之思念，以漸消沮者也?！淘唷兑悦烙诮陶f》

夸美紐斯的教育思想是什么？

“泛智論”是夸美紐斯教育思想的核心。所謂“泛智”，就是使所有的人通過接受教育而獲得廣泛、全面的知識，從而使智慧得到全面的發(fā)展。他主張學(xué)習(xí)廣泛的知識，掌握學(xué)科知識的精粹；強(qiáng)調(diào)所學(xué)內(nèi)容要對實際生活有用；重視自然科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，以及各種語言的學(xué)習(xí)；注重學(xué)生行動能力的訓(xùn)練等。在其教育代表作《大教學(xué)論》中開宗明義“它闡明把一切知識教給一切人的全部藝術(shù)”，并試圖通過教育實驗來實現(xiàn)“泛智教育”和“泛智學(xué)?！钡睦硐搿？涿兰~斯受到人文主義的深刻影響，對人具有的智慧和創(chuàng)造力充滿信心，主張通過教育使人獲得和諧發(fā)展，希望通過教育改良社會，實現(xiàn)教派和民族的平等。夸美紐斯的三條教學(xué)原則：

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育的美的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育的美的4點解答對大家有用。