大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育數(shù)字的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育數(shù)字的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣才能讓幼兒把數(shù)字記牢？
2. 如何讓幼兒記住數(shù)字1到100的方法？

怎樣才能讓幼兒把數(shù)字記牢？

幼兒識(shí)數(shù)，首先要提供實(shí)物，讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作認(rèn)識(shí)實(shí)物中包含的數(shù)。因此，在教幼兒識(shí)數(shù)中，要多運(yùn)用直觀(guān)道具，多開(kāi)展操作活動(dòng)。這不僅要有演示的道具，幼兒手中更要有一套操作材料。只有讓幼兒每說(shuō)一個(gè)數(shù)都用手觸摸一次道具，以及點(diǎn)數(shù)到最后的道具上用手畫(huà)圈說(shuō)出總數(shù)，幫助幼兒理解數(shù)到最后的一個(gè)數(shù)是幾就是這些物品的總數(shù)。在此基礎(chǔ)上，教幼兒按數(shù)取物和計(jì)算，這樣才能真正促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。教幼兒應(yīng)注意：

1、具體指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，形成習(xí)慣幼兒大多數(shù)不會(huì)正確點(diǎn)數(shù)，這就是說(shuō)要在具體指導(dǎo)下才能學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)，更是幫助幼兒養(yǎng)成正確數(shù)數(shù)、理解數(shù)概念等的好時(shí)機(jī)。所以，在指導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都不能馬虎，更不能降低標(biāo)準(zhǔn)。

2、給幼兒提供包含一定數(shù)量關(guān)系的物品幼兒喜歡擺弄各種各樣的物品，以便獲得更豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。因此，讓幼兒只玩玩具是不夠的。只要是無(wú)毒的、安全的、幼兒感興趣的都可以提供給幼兒，最好包含一定數(shù)量關(guān)系。如：喝完酸奶的瓶子，幾支筆，杏核，火柴棒等等。不用大人指點(diǎn)，幼兒在玩中學(xué)，認(rèn)識(shí)一和許多。等到幼兒有了初級(jí)經(jīng)驗(yàn)，就可以引導(dǎo)指點(diǎn)，讓幼兒注意數(shù)量的存在。比如教幼兒4—1等于幾這一算式，幼兒可能記住教師教的答案，但真正理解并會(huì)計(jì)算，必須依賴(lài)

如何讓幼兒記住數(shù)字1到100的方法？

教孩子從1數(shù)到100可以分四個(gè)步驟，那就是“看，聽(tīng)，說(shuō)，寫(xiě)”，充分利用我們的身體器官，讓孩子慢慢的對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣和認(rèn)識(shí)。

第一步就是“看”，我們可以在網(wǎng)上購(gòu)物購(gòu)買(mǎi)數(shù)字卡片，也可以用紙板自己制作，在制作數(shù)字卡時(shí)，小孩也需要參與進(jìn)來(lái)，讓孩子看你制作的過(guò)程，并在制作的過(guò)程中對(duì)孩子進(jìn)行講解，這樣可以讓孩子有一個(gè)大概的數(shù)字知識(shí)框架。

第二步就是“聽(tīng)”，我們可以給孩子講一些數(shù)字小故事，比如一群猴子在井旁玩，一陣風(fēng)將一只猴子的帽子吹到井里，他招呼來(lái)20個(gè)小伙伴，從井上方的松上一個(gè)接一個(gè)去撈帽子，有5只猴子沒(méi)有上樹(shù)，就撈著了帽子，問(wèn)：是幾只猴子上樹(shù)下井接在一齊把帽子撈上來(lái)的？等等之類(lèi)的故事；或者也可以買(mǎi)一個(gè)數(shù)字點(diǎn)讀機(jī)，讓孩子有了娛樂(lè)性，這樣就達(dá)到了耳聽(tīng)目染的效果。

第三步就是“說(shuō)”，在孩子學(xué)說(shuō)話(huà)的過(guò)程，我們可以經(jīng)常的拿一些身邊的小玩意給孩子，讓他拿在手里，我們家長(zhǎng)要對(duì)他說(shuō)出這個(gè)事物的數(shù)量和名稱(chēng)，并且要問(wèn)他說(shuō)出這個(gè)事物的數(shù)量和名稱(chēng)，比如給他1個(gè)勺子讓他玩，就對(duì)他說(shuō)“這是1個(gè)勺子”，給他100根筷子，就對(duì)他說(shuō)“這是100根筷子”，還有問(wèn)他這是幾個(gè)啊，他也會(huì)慢慢跟著你說(shuō)出來(lái)，這樣孩子也就有了一個(gè)復(fù)讀的效果，時(shí)間長(zhǎng)了，他也就對(duì)數(shù)字有了印象。

第四步就是“寫(xiě)”，“看，聽(tīng)，說(shuō)”的多了，我們就可以讓孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)數(shù)字了，也不完全時(shí)寫(xiě)，因?yàn)楹⒆釉诔跗谶€不會(huì)寫(xiě)字，握筆都比較困難，更別說(shuō)寫(xiě)數(shù)字了，就是給他幾只帶顏色的彩色畫(huà)筆，給他準(zhǔn)備一小片空間或者一大張白色的紙板，讓孩子在上面“畫(huà)”數(shù)字，拿著我們之前買(mǎi)的數(shù)字卡片或者自己制作的數(shù)字卡，讓孩子邊看邊畫(huà)，你也可以在旁邊給孩子講數(shù)字小故事，讓他畫(huà)下數(shù)字或者小動(dòng)物，這樣就能充分的調(diào)動(dòng)孩子的興趣，學(xué)習(xí)從1數(shù)到100就更快了！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育數(shù)字的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育數(shù)字的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。