大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育育兒的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育育兒的解答，讓我們一起看看吧。

1. 4-5歲的育兒知識(shí)內(nèi)容？
2. 幼兒美術(shù)教育如何培養(yǎng)創(chuàng)造能力？

4-5歲的育兒知識(shí)內(nèi)容？

四五歲育兒知識(shí)內(nèi)容：

4至5歲的孩子特別信任，也許前一秒你還在為他的淘氣無可奈何，后一秒又為他豐富的想象力驚嘆不已，魚三歲時(shí)，相比四歲的孩子，特別不溫順，他們有無窮的精力和求知欲，“麻煩＂當(dāng)然也在所難免。

育兒內(nèi)容：

音樂教育類

學(xué)習(xí)樂器形體舞蹈，音樂，唱歌等

運(yùn)動(dòng)教育類

如輪滑，游泳，乒乓球等

美術(shù)教育類

如蠟筆畫，水粉，國(guó)畫等

語(yǔ)言教育類

從愛好出發(fā)為自己喜歡的事物工作就可以忘記時(shí)空、忘記時(shí)間。 家長(zhǎng)可以積極發(fā)掘?qū)殞殣酆?，鼓?lì)寶寶專心投入到愛好當(dāng)中。 一種有益的興趣會(huì)陪伴孩子的一生，帶給他無窮的樂趣。 美國(guó)麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室文化研究小組負(fù)責(zé)人米哈里提到，如果人從小就體會(huì)過為興趣而忘我的滋味，就會(huì)感到快樂，并一直主動(dòng)尋找這種樂趣。 因此，讓孩子從愛好出發(fā)，如讓喜歡解數(shù)學(xué)題的孩子多做有挑戰(zhàn)性的問題，能激發(fā)他們的忘我精神和征服欲。 久而久之，他們便會(huì)主動(dòng)去體味這種感覺了。

鼓勵(lì)孩子嘗試對(duì)于寶寶的每一次嘗試，每一次努力家長(zhǎng)都要注意多鼓勵(lì)，不論嘗試的結(jié)果如何。 鼓勵(lì)可以幫助孩子建立自信心，有助于孩子專心投入某項(xiàng)活動(dòng)中。 例如，兒子嚷著買玩具飛機(jī)，我說，不如爸爸教你折個(gè)紙飛機(jī)吧? 兒子欣然同意。 我邊折邊給他講解，折好后兒子非常高興，自己也想嘗試折紙飛機(jī)。 第一次折出的根本不像飛機(jī)，但我還是鼓勵(lì)他，說：“比爸爸第一次折的好多了?！?聽到我的表?yè)P(yáng)，他的興趣更濃了，一連折了好幾個(gè)飛機(jī)，慢慢地越折越好。

多鼓勵(lì)，少懲罰正面強(qiáng)化教育總比做錯(cuò)事后批評(píng)懲罰效果要好。 不少數(shù)據(jù)證明，鼓勵(lì)可以促進(jìn)寶寶專心學(xué)習(xí)、保持良好習(xí)慣的最有效的措施。 孩子的言語(yǔ)和行為受到成人的贊揚(yáng)，便會(huì)成為一種動(dòng)力，成為他們今后自覺的行動(dòng)。 處罰孩子會(huì)帶來不少消極情緒，也會(huì)使孩子和父母對(duì)立，并且大大地挫傷孩子的自尊心、自信心和上進(jìn)心，阻礙他們求知欲的發(fā)展。

親子閱讀四歲孩子年齡還小，容易被外界事物吸引不喜歡埋頭到書本當(dāng)中。 這個(gè)時(shí)候如果有家長(zhǎng)陪同閱讀，生動(dòng)描繪童話書以及歷史故事，就會(huì)讓寶寶對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。 兒子原本也不愛看書，每次買了新書給他，他都只看幾眼就扔到旁邊。 后來我改變了策略，和他一起閱讀，用生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的動(dòng)作描繪書中故事，有時(shí)還編一些瑯瑯上口的兒歌來復(fù)述。 堅(jiān)持一段時(shí)間后，兒子慢慢地對(duì)書本閱讀有了興趣，喜歡找我一起看書，勁頭也越來越大。

創(chuàng)造多角度的學(xué)習(xí)途徑幼兒園并非只是預(yù)先學(xué)習(xí)古詩(shī)宋詞數(shù)學(xué)英語(yǔ)這么簡(jiǎn)單，

4到5歲育兒知識(shí)內(nèi)容，4到5歲的話是屬于幼兒園階段，這個(gè)時(shí)候的話，我們給寶寶可以說家族歌，然后還有他的生活常識(shí)，還有他的安全教育，不要和陌生人說話禮讓人行過馬路紅綠燈4到5歲的寶寶可以把這些的知識(shí)給寶寶，每天的去講一下，和寶寶一起分享一下，讓寶寶有個(gè)了解

幼兒美術(shù)教育如何培養(yǎng)創(chuàng)造能力？

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，最應(yīng)該的是給孩子一個(gè)自由的環(huán)境，讓其自由發(fā)揮，自由創(chuàng)作，不要給孩子太多壓力，或者循規(guī)蹈矩的給孩子設(shè)定目標(biāo)或抱有很大期待等等。

在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力方面，父母要負(fù)主要責(zé)任，父母首先不要扼殺孩子的創(chuàng)造力，不要給孩子打擊或者詆毀等等。

另外給孩子選擇畫室和老師，一定要親自選擇，不要那種給孩子教一些簡(jiǎn)筆畫的老師，容易讓孩子學(xué)會(huì)偷懶，而不去真正的去思考，容易浪費(fèi)孩子的天賦。

找一個(gè)友好又負(fù)責(zé)的專業(yè)老師，給孩子一些引導(dǎo)，但又不能過分引導(dǎo)，讓孩子失去自己的想象力和創(chuàng)造力。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育育兒的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育育兒的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。