大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育引領(lǐng)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育引領(lǐng)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 文化建設(shè)引領(lǐng)目標(biāo)？
2. 人類為什么需要藝術(shù)？

文化建設(shè)引領(lǐng)目標(biāo)？

以文化建設(shè)為引領(lǐng)是推進(jìn)精神文明創(chuàng)建的動(dòng)力。

在開展文化建設(shè)活動(dòng)中，加強(qiáng)思想道德建設(shè)作為重要的基礎(chǔ)工程和靈魂工程融入到精神文明創(chuàng)建的全過程，以人為本，樹立精干高效的隊(duì)伍形象，打造精神文化。

文化建設(shè)就是發(fā)展教育、科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播電視、衛(wèi)生體育、圖書館、博物館等各項(xiàng)文化事業(yè)的活動(dòng)。它既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要條件，也是提高人民思想覺悟和道德水平的重要條件。

文化建設(shè)目標(biāo)就是指文化建設(shè)的方向和目的。

人類為什么需要藝術(shù)？

沒有藝術(shù)的世界，是沉寂的世界。

想象一下，當(dāng)人類沒有了藝術(shù)，做什么事情都規(guī)劃好的，講究規(guī)律性，服從性，適應(yīng)性，匹配性。

生孩子要配比，不會(huì)看個(gè)人意愿。

走路要算步數(shù)，走多走少都不行。

如同機(jī)器一樣工作。

就如同0和1的空間。

那樣的人生是多么可怕。

沒有了美的世界。

人類需要藝術(shù)是因?yàn)樗囆g(shù)具有以下功能：

1、生理功能。由于藝術(shù)品不同的色彩、音調(diào)、布局、動(dòng)作設(shè)計(jì)可以使人產(chǎn)生不同的生理反應(yīng)，優(yōu)秀的作品往往能夠有效地運(yùn)用某些自然規(guī)律和人的生理規(guī)律對藝術(shù)作品的基本要素進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，使之產(chǎn)生最佳的生理效果，使人在欣賞過程中得到充分的放松與休息，使人在生活和工作過程中所產(chǎn)生的生理緊張和肉體疲勞逐漸得以消除。

2、精神功能。高雅藝術(shù)作品往往表達(dá)了人的高尚信念與可貴品質(zhì)，而這恰恰直接或間接地體現(xiàn)著社會(huì)的整體利益和長遠(yuǎn)需要，隱含著對人間真善美的高度贊揚(yáng)和對假惡丑的深刻揭露和無情批判。高雅藝術(shù)作品通?？梢约訌?qiáng)人的社會(huì)責(zé)任感和道德良心，消除人的冷漠與封閉，激發(fā)人的生命活力和進(jìn)取心，開闊人的心胸與眼界，樹立人的崇高理想，凈化人的心靈，升化人的人格，提高人的意志力與自信心。人與人的利益關(guān)系本來就存在種種隔閡，有著太多難以啟齒的隱情，無法進(jìn)行自由的宣泄，藝術(shù)使人成為某種交流活動(dòng)或集體儀式的參與者，從而起到溝通人的思想，深化人的友誼的作用。此外，藝術(shù)欣賞還可以看作是一種智力訓(xùn)練，用以提高人的智力水平。

藝術(shù)自發(fā)性的、體內(nèi)無序的表達(dá)，提出對這個(gè)世界和宇宙的思想猜想，它更自由的表達(dá)方式可以打開思想里無邊的宇宙。科學(xué)會(huì)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媽⒁恍o序的猜想證明出來，所以藝術(shù)、哲學(xué)、政治是人類的三大上層建筑，它們推動(dòng)著人類不斷進(jìn)步。

套用高曉松的一句話：“科學(xué)改善生活，藝術(shù)引領(lǐng)精神。它們就像兩條平行線，而世界就在它們中間?！?/p>

人類是意義的動(dòng)物，知識(shí)的獲取并不能讓我們真正快樂。而藝術(shù)關(guān)乎自我與這個(gè)社會(huì)和世界的觀察與思考。

藝術(shù)是安慰人生的。

人類是個(gè)會(huì)思考的動(dòng)物，雖然說人類一思考，上帝就發(fā)笑，但是總歸區(qū)別于其他低賤的生物層次了。

其實(shí)思考未必是好事，思考是痛苦的根源。所以說傻子從來不痛苦，圣人也不痛苦，一個(gè)不思考，一個(gè)想明白了。

人類其實(shí)應(yīng)該回歸到最原始的狀態(tài)，如同一個(gè)初生的嬰兒，吃飽了就睡，餓醒了就哭。道祖老子也是這么認(rèn)為的，人應(yīng)該九九歸一，化繁為簡，只有簡單活著的人類才是快樂的。

回到本題，人類為什么需要藝術(shù)？因?yàn)?a href="http://www.bsscn.com/tags-r-l-x.html">人類學(xué)會(huì)思考之后，就學(xué)會(huì)悲天憫人和傷春悲秋了?；钪蝗菀?，尤其要做到人上人，做到掌控生死。可惜人不是上帝，總有力有未逮的時(shí)候，面對失控的局面以及無法挽留的過去，心中難免郁結(jié)難平。歷史上，太史公因悲憤作《史記》，屈原殉國演《離騷》，貝多芬攜《命運(yùn)》訴不忿，凡此種種，都是個(gè)人因求之不得而訴諸藝術(shù)種種。

可以說，藝術(shù)是人類的精神肛門，只要思考不止，精神不死，總有一些香不可耐，臭不可聞的糞便排泄出來，引起烏蠅一片。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育引領(lǐng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育引領(lǐng)的2點(diǎn)解答對大家有用。