大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育21的問題，于是小編就整理了5個相關介紹國防教育21的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學生為什么要學習軍事理論知識？
2. 我國的國防工業(yè)和國防科技所取得了哪些成就？
3. 9月3日鳴防空警報嗎？
4. 21年秋季開學軍訓嗎？
5. 鐘南山提出建立中國的“生物國防”，意義何在？

大學生為什么要學習軍事理論知識？

大學生學習軍事理論知識的意義：

開設軍事課程的意義對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國防后備力量建設的和諧統(tǒng)—，增強學生的國防觀念利國防意識，培養(yǎng)大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質的全面提高。
依法履行兵役義務、自覺接受國防教育，是法律賦予大學生的神圣義務。大學生是中華民族優(yōu)秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨立、維護國家主權和領土完整的重要后備力量。

2001年4月28日九屆人大常委會第21次會議通過的《中華人民共和國國防教育法》第15條規(guī)定：“高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當?shù)膰澜逃n程?！?依法履行兵役義務、自覺接受國防教育，是法律賦予大學生的神圣義務。大學生是中華民族優(yōu)秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨立、維護國家主權和領土完整的重要后備力量。因此，依法履行兵役義務，在校期間接受軍事訓練，學習、掌握基本的軍事理論知識和軍事技能，是大學生義不容辭的責任。

我國的國防工業(yè)和國防科技所取得了哪些成就？

經過我國科技工作者的不懈努力，我國的國防工業(yè)和國防科技取得了很多成就，如北斗導航系統(tǒng)，五代機殲20，殲31，航母遼寧艦，山東艦，各級導彈核潛艇，052系列，055系列大驅，水漂彈東風17，艦船無軸泵推技術，電磁炮等

9月3日鳴防空警報嗎？

不會，根據《中華人民共和國人民防空法》《上海市防空警報管理辦法》有關規(guī)定和要求，上海市每年在9月份第3個星期的星期六，也就是全國全民國防教育日，舉行防空警報試鳴。今年９月18日是第21個全民國防教育日，也是本市舉辦全市防空警報試鳴的第14個年頭，上海將在全市范圍內（除浦東、虹橋國際機場地區(qū)外）組織防空警報試鳴、居民防空演練。

1. 不會鳴防空警報。
2. 因為9月3日并沒有特殊的紀念日或重要活動，也沒有發(fā)生重大安全威脅，所以不需要鳴防空警報。
3. 鳴防空警報通常是在發(fā)生重大自然災害、戰(zhàn)爭威脅或恐怖襲擊等緊急情況下使用，而9月3日并沒有相關的緊急情況，因此不會鳴防空警報。

21年秋季開學軍訓嗎？

要軍訓的。開學軍訓是每一個高一學子以及大一新生都需要經歷的軍訓是正規(guī)部隊承擔的一種國防教育任務，軍訓主要分三部分組成，一是管理制度，從起床早操洗漱吃飯到點名熄燈就寢，一切軍事化管理。

二是訓練制度，三公里五公里正步齊步跑步輕武器射擊等等，都是日常訓練內容。

三是學習制度，部隊條令條例政治教育等等?？偠灾?，就是在短時間內完成一個社會青年到預備役戰(zhàn)士的初步轉換。希望對你有益。

鐘南山提出建立中國的“生物國防”，意義何在？

〔生物國防〕BⅰoIogⅰcaI.SeIect.Age

nts.and.Toxins

“生物國防”是國防的一部分、是國家安全防御體系、制訂預防敵對國家和地區(qū)、敵對勢力入侵行為而采取針對生物武器為載體防御政策、行動、研制反制措施。

美國是最早建立和發(fā)展“生物國防”體系的國家、擁有了一整套完整的理論體系、戰(zhàn)略規(guī)劃、作戰(zhàn)方案、指揮體系……

1992年美國政府開始推行“生物技術國家戰(zhàn)略”。

2010年白宮宣布噢巴馬簽署命令：“優(yōu)化控制“布薩林”行動。

早在2001年布什政府拒絕具備法律約束的《禁止生物武器公約》、為美軍擁有生化武器、掃清了障礙。

2002年6月、2010年7月美國政府連續(xù)兩次發(fā)布“21世紀生物國防（布薩林)計劃”。

2001年～2011年美國政府特批600億美元支持和推動“布薩林”計劃。
美國“布薩林”生物國防發(fā)展計劃：

意指生物、制劑、“毒素”、具有嚴重威脅公共健康、對動植物健康產品造成嚴重危害的潛在可能性制訂防御措施、建立有效的防御體系（防生化武器、細菌、病毒)。

制訂生物反擊戰(zhàn)略計劃、發(fā)展反制措施。

到此，以上就是小編對于國防教育21的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育21的5點解答對大家有用。