大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育法規(guī)定國防教育是責任的問題，于是小編就整理了1個相關介紹國防教育法規(guī)定國防教育是責任的解答，讓我們一起看看吧。

1. 就國家而言，教育和國防這二者是什么關系？如何看待？

就國家而言，教育和國防這二者是什么關系？如何看待？

教育是一切領域快速發(fā)展，實現(xiàn)計劃目標的捷徑！

但關鍵在于教育機構(gòu)是否只是一個表面形式，只是一個標語口號，只是莘莘學子們起早貪黑按照不切實際的教學大綱、欠周密部署的教學內(nèi)容從頭到尾只是為了拿一個文憑，對得起給其投入的人或單位，有個交代而飯來張口給什么吃什么，行色匆匆地走一個過場！這樣，雖然有了教育，國家投入了大量的資金，設備場館建得像克里姆林宮一樣富麗堂皇也是形同虛設，勞民傷財虛度光陰……關鍵是我們的教育是否培養(yǎng)了國家需要的高精尖的人才，使我們各行各業(yè)趕超走到世界前端？別到了國家需要用你所學的知識時，不能創(chuàng)造財富，或在緊急關頭，在高科技超前意識的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭來臨時兩眼一抹黑手足無措，不能挺身而出，有效擊潰一切來犯之敵，辜負了黨和人民的培養(yǎng)。

我曾在一個一本大學學報上看到:我們要在新學生踏進我們校園的第一天起就要為他們畢業(yè)時如何找工作著想……上大學的目的就是為了將來找一份稱心如意的工作嗎？

我曾多次看到一個學院的入學畢業(yè)的過程就是:來了新生交了學費，愿意學的就學滿課，不想學的，沒人問，怎么考試怎么畢業(yè)的不得而知，反正拿了文憑到單位一拍:我拿到文憑了！給我長級提干……我們的廠長一天學沒上過可據(jù)說他用工廠的錢高價買一個名牌大學的文憑。是否如此一查便知。反正在他來之后，我們一個盈利單位就破產(chǎn)了

所以教育只是大張旗鼓地宣告“我們有教育！”能行嗎？

首先，國防離不開教育，國防的人才的來源是:由各大高校(院校)提供，有的是特招生，有的是從各大院校報告國院院校的。二者相互相成，國家沒有強大的國防做后盾，內(nèi)憂外患，怎么支撐國家的和平穩(wěn)定的發(fā)展？

教育一樣離不開國防，國家強，國防強，才能為教育提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，這樣教育又能為國防儲備人才，多少優(yōu)秀頂尖的學子從各大院校又邁進了國防院校的大門，為國防事業(yè)做著無聲的貢獻！

總之！教育和國防一樣重要。教育方面，國家投大資金、下大力氣為教育先行;國防方面，國家重視各類人才，匯聚力量,為強國防，建強國，強兵練將，為祖國的繁容強盛，方方面面做的周到細微。應該說:我們國家在這兩方面是做的最好的！謝謝邀請！

謝邀:以事論事，就國家而言，先國防后教育，顧名思義，國防教育，人類是在自然界中赤手空拳與動物搏斗中求生存，再拼搏才占得一蓆之地，定居下來吸取教訓(教育)求安全，有了安定就崔生了國防(鐵錘:鐮刀)，經(jīng)過歷史的變遷，國防的先行，教育相輔，二者合一，帶動經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟的繁榮，國防:教育才有力量的源泉。

以上是我個人的見解。

二者之間的關系還是比較緊密的。

國防教育是教育的一部分，普及國防教育能提高一個國家的國防能力；反過來，一個國家國防能力強了，也能很好地為保證一個國家的教育正常地開展。

先分析前半部分，國防教育。以我國為例。這些年，國家一直在各個層面推動國防教育。

在國家層面為國防教育進行立法和設立紀念日。2001年4月28日通過，并于同日經(jīng)中華人民共和國第五十二號主席令公布實施《中華人民共和國國防教育法》，設立全民國防教育日，這是在國家層面設定的對全民進行大規(guī)模國防教育的主題活動日，是群眾性國防教育活動的形式之一，時間為每年九月的第三個星期六。2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過，決定將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

各級政府、學校和民間團體開展多種形式的國防教育和實施軍事訓練。組織在清明節(jié)祭拜革命先烈，重溫入黨誓詞等活動，倡導和發(fā)展紅色旅游，讓革命精神深入人心、愛國主義鼓舞后人。各級教育部門把國防教育納入學校教育的教學內(nèi)容。在中小學，特別是在各大中專院校開設《軍事理論課》和進行軍事訓練，讓全體學生每年至少接受為期一周到半個月的國防教育，是非常明智的舉動。

再分析后半部分。在這里我舉一個反面的例子，就知道國防對一個國家的教育有多重要。大家可能還記得這樣一句話“華北之大，已容不下一張安靜的書桌。”這就是日本入侵華北以后的真實寫照。當時北京的高校紛紛搬離北京、天津到大后方，清華、北大、南開等聯(lián)合成立西南聯(lián)合大學。沒有強大的國防，談教育也是奢侈品。歷史的教訓我們得吸取。

這是以我國為例，其實世界上的其他國家也是一樣的。

二戰(zhàn)期間有一位德國領導人問瑞士的國防部長：“瑞士有多少軍隊？”答：“50萬”。德國人又說：“如果我們出動100萬軍隊攻打瑞士，你們怎么辦？”回答：“那我們就一人放兩槍”。這就是國防教育和全民皆兵的強大勝利。

到此，以上就是小編對于國防教育法規(guī)定國防教育是責任的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育法規(guī)定國防教育是責任的1點解答對大家有用。