大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育典故的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育典故的解答，讓我們一起看看吧。

1. 您有哪些短小有教育意義的小故事可以分享呢？

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善爺?shù)墓适?/p>

善爺是我們這里家喻戶曉的人物。他生平有三大愛好。一，好飲酒。善爺喜愛自釀米酒味醇厚。他生性率真周圍村民有自釀好酒常請(qǐng)善爺去品。善爺做客別人對(duì)他很尊重。二，善爺年輕時(shí)是有名獵人。他打來獵物換來錢財(cái)，小部分自用大部分用于救濟(jì)窮人。因他樂善好施人們叫他善爺。三，善爺身材高大，體格健壯又有一身武功。惡人怕他，好人敬他。

五十年代糧食奇缺，村民因饑餓身體浮腫。善爺見村人嚴(yán)重缺乏食物。他組織村里青年去東邊大山圍獵，采取藥材。每次圍獵打來野豬大些野獸。他都拿出來分給鄉(xiāng)親。因他善守獵而救了不少人。他又用山中采來藥材制作中藥。發(fā)給有病人家。

戰(zhàn)亂年代善爺用獵槍打跑土匪，惡人保護(hù)鄉(xiāng)親?？谷丈茽攷ЙC人們打過日本人。

七十年代善爺說服山里獵人放棄打獵。解
散狩獵隊(duì)上繳獵槍護(hù)林。

1孔子率領(lǐng)著他的弟子周游列國時(shí)，有次他們受困于蔡國，很快地?cái)嗔舜?，這意思很明顯，他們已到了挨餓的困境。于是，孔子和其弟子想盡了辦法才弄到了一些米。一些弟子去拾柴，而大弟子顏回負(fù)責(zé)生火煮飯。鍋里的米飯即將熟的時(shí)候，不遠(yuǎn)處的孔子這時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)，大弟子顏回煮飯時(shí)，時(shí)不時(shí)地從鍋里撈出飯粒塞進(jìn)自己嘴里吃掉了?？鬃涌吹胶蠓浅３泽@，又感到很生氣。他萬沒想到，平時(shí)大弟子顏回謙恭和善好學(xué)的一個(gè)人，此時(shí)此刻竟然做出如此對(duì)老師大不敬的事來。孔子決定逮住機(jī)會(huì)訓(xùn)斥他一回。吃過飯后，孔子把弟子招集起來，講了一通為人處事的道理之后，不無旁敲側(cè)擊地又說道：“所以，誠為君子者，與人[非禮勿視，非禮勿用非禮勿食。。。。。”顏回是異常聰明之人，他當(dāng)即明白了老師為什么這樣說，其實(shí)是暗中批評(píng)他偷食米飯的事實(shí)。顏回并沒有當(dāng)面向孔子說明情況，只是他在單獨(dú)跟孔子兩人相處的時(shí)候，顏回才向老師抱歉地說：“那一次煮飯時(shí)，我看到米飯里面摻雜著許多發(fā)霉的飯粒，怕老師和弟子們難以下咽，我覺著棄之有點(diǎn)可惜，所以，我把它偷吃掉了?！?/p>

孔子聽了，很是慚愧，他知道錯(cuò)怪了自己的弟子顏回，于是，他喟然長嘆：“眼見為實(shí)。可有時(shí)眼睛也會(huì)欺騙自己的。”

明天就中考了，又是一年畢業(yè)季，總有許多傷感和不舍。

九年級(jí)的最后一次語文課，每個(gè)學(xué)生都收到了來自語文老師的一個(gè)紅包，金額6元，寓意66大順，中考666，重點(diǎn)是除了錢以外，每人還有一句老師的寄語，當(dāng)讀到老師那或鼓勵(lì)或共勉的語句，已是淚流滿面！

我羨慕他們，羨慕他們有一個(gè)在乎自己的老師，在乎自己的引路人。

教育本該如此，大愛感化他們麻木的內(nèi)心。

回想自己的讀書歷程，麻木的靈魂，過著上課聊天，下課談朋友逛大街，無所事事，無所追求的日子，一次和老師的接觸中知道成都體育學(xué)院，全國體育類院校排名第四，這也是我第一次知道我母校的名字，我便以他最目標(biāo)，定為心中的夢(mèng)想。

當(dāng)我和這個(gè)老師第一次說起我要以成都體育學(xué)院為目標(biāo)時(shí)，他滿臉的懷疑，覺得我有些癡人說夢(mèng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只在我省招12人，我毫無優(yōu)勢(shì)，一個(gè)三流縣城三流學(xué)校的一個(gè)三流學(xué)生，怎么配擁有？

或許我天生不服輸?shù)男愿?，我要證明給他看，我可以做到。在夢(mèng)想的指引下，一路披星戴月努力四年，終于踏進(jìn)了我夢(mèng)想的大門。

這也應(yīng)該是教育，激起你心中奮斗的欲望，里邊一路向前走，向你美好的明天。

孩子期中考試的前一晚，老公不在家，我有些感冒，吃了藥后安頓兒子睡下，自己卻怎么也睡不著，害怕第二天早上起不來耽誤了送兒子上學(xué)。

結(jié)果第二天一睜眼明晃晃的陽光照進(jìn)了窗，我騰地一下從床上蹦起來一看時(shí)間8點(diǎn)?。?！

天啊天啊，老師要求7點(diǎn)50必須坐在教室！

我一邊瘋狂的嚎叫著把兒子從床上拖起來，一邊著急的往身上套著衣服。兒子顯然還沒有反應(yīng)過來，一邊走向衛(wèi)生間洗漱一邊嘟囔著遲到了。我沖兒子吼著快別洗漱了！完蛋了！開車到學(xué)校后安靜的校園一個(gè)人都沒有了，兒子下了車還慢悠悠的走，我急的在車上沖他喊快跑幾步！他才跑了兩步又按著自己的速度走了。我在車上已經(jīng)快要哭了，手腳都在發(fā)抖。

中午回家我問兒子考的怎么樣，兒子說還行，兒子說，媽媽，遇事你不要著急，已經(jīng)成了事實(shí)，努力做好下面的是就好了，不要因?yàn)橐呀?jīng)發(fā)生了的錯(cuò)誤過多糾結(jié)。

成績發(fā)下來后兒子竟然考了第一名！我忽然間覺得兒子的處事態(tài)度不像十歲的孩子，冷靜，淡定，比我們大人要好很多。生活的壓力和緊張的生活節(jié)奏讓我們變得越來越膽小和急躁。兒子說的很對(duì)，事情發(fā)生了，就要去想如何解決，而不是緊張和埋怨。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育典故的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育典故的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。