大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育一年級優(yōu)質課課件的問題，于是小編就整理了5個相關介紹特殊教育一年級優(yōu)質課課件的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何寫課件說明？
2. ppt特殊制作方法？
3. 兒童教育學的原則？
4. 關于王蒙的意識流小說《春之聲》如何更好地給學生進行講解？
5. 即將要上講臺講課了，有沒有老師能傳授一下經驗？

如何寫課件說明？

我一般是這樣寫的，

一、做課件的軟件是什么，如：PPT

二、課件的標題

三、課件分幾個部分，是什么內容的

四、播放時有什么特殊說明

五、以PPT為例，或你也可以做一張表格，說一說每一張是什么

只是本人一些經驗，僅供參考

ppt特殊制作方法？

技巧一：利用取色器

制作PPT大家都知道，配色這一塊是非常重要的。在 Office 2013 及以上版本的 PPT 中，有一個非常厲害的功能【取色器】。它的一個厲害之處就是：可以從其它作品中，快速復制自己想要的顏色！首先我們要明確一點，取色器只能選取PPT頁面中的顏色哦。

操作步驟：點擊【形狀填充】進入顏色選擇，此時選擇【取色器】，直接把吸管放在頭像上輕輕一點，就搞定了！

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技巧二：將圖片裁剪為各種形狀

在我們平時使用PPT演示文稿時，為了達成我們想要的宣傳或講解效果，就需要將一些圖片裁剪成各種形狀，下面我們給大家演示一下裁剪方法~

兒童教育學的原則？

答：兒童教育學的原則就是用美、快樂、情感激發(fā)、提拔兒童的成長。追求美、感受快樂、向往人間真情是兒童成長的三大要素！從校園環(huán)境到教學課件的制作，都要用美、快樂、真情來啟迪提升兒童的身心一成長。在兒童的教育中，對兒童心理的了解很重要，只有了解兒童心理的基礎上，采取正確的教育方法，讓孩子健康地成長。

兒童是不同于成人的正在發(fā)展中的社會成員，他們享有不同于成人的許多特殊的權利，如生存權、受教育權、受撫養(yǎng)權、發(fā)展權等，這反映了人類對兒童在社會中的地位和權利的認可與尊重。

　　　1.兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展

　　2.兒童的發(fā)展應是協調的發(fā)展

　　3.兒童的發(fā)展是有個性的發(fā)展

教育的一般原則：尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則;促進兒童全面發(fā)展的原則;面向全體，重視個別差異的原則;充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則;發(fā)展適宜性原則。

發(fā)展適宜性原則：這是由美國幼兒教育協會針對當時美國幼教界普遍出現的幼兒教育“小學化”等傾向而提出的。發(fā)展適宜性包含兩個層次的含義：一是年齡的適宜性，二是個體適宜性。按照維果斯基的理論，要在教育過程中尋找每個孩子的“最近發(fā)展區(qū)”，鼓勵孩子“跳一跳，摘個桃”。

幼兒園教育的特殊原則：保教結合的原則。幼兒保護與幼兒教育相結合的原則是我國學前教育特有的一條原則;以游戲為基本活動的原則;教育的活動性和直觀性原則;生活化和一日活動整體性的原則。

關于王蒙的意識流小說《春之聲》如何更好地給學生進行講解？

春之聲教案:(篇一:春之聲教案)、(春之聲)教學設計教學對象分析，本課是義務教育課程標準音樂實驗教材，七年級第十四冊第六單元欣賞課。學生應對音樂有了一個初步的分析與鑒賞能力，充分讓學生自己分析音樂，并能用音樂去創(chuàng)編活動。教學目標沒計，一:能力目標:欣賞《春之聲》、《春曉》，能夠在聆聽后對音樂主題，結構音樂等留、、、、、、。

即將要上講臺講課了，有沒有老師能傳授一下經驗？

上講臺講課，這是老師的必修科目。尤其是第一次上講臺，往往事先準備好的備課不到一半時間就講完了，給學生做的作業(yè)完成后還有空余時間，對新教師常有的事。

怎樣把握好時間，這是至關重要的。首先教學程序要安排清楚。備詳案，第一步講什么，第二步講什么……，在安排程序時盡量多設計一到二個程序，免得有時間剩余。

其次是語速，新老師初次上課往往速度快，生怕講不完，所以要盡量放慢，可在每個程序后注明時間幾分鐘，控制自己的語速。

再次要控制好課堂氣氛，跟學生互動，緩解緊張的心理，有的新老師如果有老師聽課就更加緊張，這時選擇跟學生互動，啟發(fā)學生的積極性能減緩緊張氣氛。

總之新老師要善于總結經驗，多聽老教師的課，來彌補自己的不足，久而久之就會勝任自己所教科目。

到此，以上就是小編對于特殊教育一年級優(yōu)質課課件的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育一年級優(yōu)質課課件的5點解答對大家有用。