大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于教育心理特殊教育的問題,于是小編就整理了4個相關介紹教育心理特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。
學前特殊教育的優(yōu)缺點?
學前教育專業(yè)優(yōu)點課程較簡單,適合女生,缺點是初年薪較低,不易更換工作,工作較為繁瑣。
學前教育主要研究學前教育學、學前兒童保育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童心理學等方面的基本知識和技能,觀察、分析3-6歲幼兒的身心活動,在幼兒園、托兒所等學前教育學校和機構進行學齡前兒童的教育教學、品行培養(yǎng)、智力開發(fā)等。
從事特殊教育需要考什么證?
教師資格證(如果是師范類的),一些大學里最基本的證件,什么計算機一級之類的,手語證,最好再考個心理咨詢師,其實特教事業(yè)牽扯的面也挺廣的,主要看你想從事哪一方面,有學校和康復機構,如果是康復機構,那就要考很多康復方面的證,什么孤獨癥之類的
特殊教育是什么?
特殊教育是一門普通高等學校本科專業(yè),屬教育學類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學學位。
該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的普通教育和特殊教育的知識與較強的教學實踐能力,能在特殊教育機構及相關機構從事特殊教育實踐、理論研究和管理等方面工作的復合型人才。
特殊教育就是殘疾人教育,根據(jù)殘疾人的殘疾類別和接受能力,采取普通教育方式或特殊教育方式對有視力、聽力、言語、智力、精神、肢體等殘疾的人進行的教育,包括學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)技術教育和成人教育。 特殊教育是,對有特殊需求的人實施的教育,在教育過程中,需要有特殊的教具、學具和特殊的教學方式。
廣義上講,特殊教育是指對身心發(fā)展異常者的教育,包括盲聾及智障、學習障礙、情感障礙、多重障礙、品德不良兒童、超常兒童等;狹義則指對有生理或心理發(fā)展缺陷者的教育。
答特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲人、聽障人(聾人)、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍,并從經(jīng)濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。
各國實施這類教育的機構一般有:盲人學校、聾人學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養(yǎng)學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院,以及附設在普通學校的特殊班級
怎么考取特殊教育教師資格證?
國家有計劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業(yè),在普通師范院校附設特殊教育班(部),培養(yǎng)、培訓特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。
特殊教育資格證報考條件:
一、助理特殊教育指導師:
1、本科以上或同等學歷學生;
2、大專以上或同等學歷應屆畢業(yè)生并有相關實踐經(jīng)驗者;
二、特殊教育指導師:
1、已通過助理特殊教育指導師資格認證者;
2、研究生以上或同等學歷應屆畢業(yè)生;
3、本科以上或同等學歷并從事相關工作一年以上者;
4、大專以上或同等學歷并從事相關工作兩年以上者。
教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度。
《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師,必須具備相應教師資格,沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。
教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。
拓展:
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。
要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關鍵的一點就是要有愛心,只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當中,使特殊人群感受到人們對他們的關愛、感受到社會對他們的關心,讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。
那么請富有愛心,且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術要求更是特殊教育教師的必備技能,
隨著特殊教育地位的提高,社會對于受過專業(yè)學習的特殊教育教師和有經(jīng)驗的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。
特殊教育這個行業(yè)的流動性相比普通教師要高,通常情況下,特殊教育教師可以晉升到教務處主任、校長助理、校長等行政職位,也會有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張,而轉到主流教學領域或完全改變工作。
到此,以上就是小編對于教育心理特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育心理特殊教育的4點解答對大家有用。
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