大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于搶跑幼兒教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹搶跑幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 蘋果教育優(yōu)惠搶跑靠譜嗎？
2. 有人說預(yù)習(xí)就是搶跑，提前學(xué)了就沒有新鮮感了！如何解釋搶跑的的定義呢？

蘋果教育優(yōu)惠搶跑靠譜嗎？

Apple教育優(yōu)惠的產(chǎn)品，不管是從產(chǎn)品質(zhì)量本身還是售后，跟原價(jià)購買的產(chǎn)品，都是一樣的，一樣的。所以，你在Apple官方渠道購買的產(chǎn)品，享受了教育優(yōu)惠的產(chǎn)品，是靠譜的，Apple的教育優(yōu)惠只是針對在職教職工和在讀大學(xué)生的一個(gè)優(yōu)惠，價(jià)格上的優(yōu)惠而已。

有人說預(yù)習(xí)就是搶跑，提前學(xué)了就沒有新鮮感了！如何解釋搶跑的的定義呢？

感謝。

最近《揚(yáng)子晚報(bào)》提到“搶跑式”預(yù)習(xí)。就是說很多家長在假期就開始購置教材，提前預(yù)習(xí)。

什么是預(yù)習(xí)呢？

預(yù)習(xí)是預(yù)先學(xué)習(xí)和預(yù)備學(xué)習(xí)的意思。預(yù)先學(xué)習(xí)就像要出發(fā)到某個(gè)地方玩兒，而我們提前查地圖了解路線。學(xué)習(xí)上，就是掌握整體一個(gè)框架，知道哪里難，哪里易，什么地方是重點(diǎn)，什么地方是新概念，以便學(xué)習(xí)的過程中有的放矢。預(yù)備學(xué)習(xí)就像我們?nèi)ツ硞€(gè)地方旅游，我們需要帶好食物、水、雨具、防曬等等，準(zhǔn)備充分了才能有備無患。學(xué)習(xí)上的預(yù)備，就是給正式學(xué)習(xí)做好基本的準(zhǔn)備，掃清障礙，以便學(xué)習(xí)的過程中暢通無阻。

搶跑是徑賽中搶先起跑的違規(guī)行為。把預(yù)習(xí)和搶跑放在一起討論，要做好尺度把握。搶跑式的預(yù)習(xí)是不可取的，不僅苦了孩子，忙活了自己，且可能適得其反，打亂了本來科學(xué)的教學(xué)節(jié)奏，損傷孩子的學(xué)習(xí)興趣。

而預(yù)備學(xué)習(xí)和預(yù)先學(xué)習(xí)是有必要的（清華大學(xué)八月中旬就開學(xué)了，很多名校要求學(xué)生假期自學(xué)一些知識），家長要相信學(xué)校的安排，相信教學(xué)規(guī)律，做好配合，帶著孩子做好心態(tài)的準(zhǔn)備、習(xí)慣的準(zhǔn)備、身體的準(zhǔn)備、心情的準(zhǔn)備，迎接新學(xué)期、新學(xué)習(xí)?。?！

預(yù)習(xí)是讓自己對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解，預(yù)習(xí)跟搶跑的意義并不能夠等同，所以我們還是提倡預(yù)習(xí)。那當(dāng)你預(yù)習(xí)了所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有問題可以自己先記下來，那你的問題在課堂上老師講課的過程當(dāng)中就會找到答案，在老師講課學(xué)習(xí)的這個(gè)過程當(dāng)中，也會遇到一些問題，可以再提出自己的疑問。

"搶跑"只不過是形容詞吧！天賦加努力才能體現(xiàn)出真正的結(jié)果，這個(gè)結(jié)果才對應(yīng)是否真的跑了！預(yù)習(xí)只是自我學(xué)習(xí)的一種方式，天賦高低決定你在預(yù)習(xí)中得到怎么樣的結(jié)果！然而人的天賦各有不同，所以才需要前輩的教育指導(dǎo)！而且沒了新鮮感的說法，只是針對天賦較高的學(xué)生吧，不過知識是源源不絕的，學(xué)好這個(gè)知識點(diǎn)，還有更多的知識點(diǎn)可以選擇，而且學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)課本上的，在成績不錯(cuò)的前提下，更應(yīng)該接觸不同領(lǐng)域從而更好適應(yīng)未來復(fù)雜多變的社會

搶跑，字面意思就是在其他人行動之前，你已經(jīng)開始行動了。

在學(xué)習(xí)上，有人說預(yù)習(xí)就是搶跑，我認(rèn)為這時(shí)候應(yīng)該分情況討論了。一般來說，預(yù)習(xí)是為了更好的理解將要學(xué)習(xí)的知識，這只是一種學(xué)習(xí)上的習(xí)慣，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，在預(yù)習(xí)的過程中找到自己不理解的地方，等到老師講的時(shí)候特別注意，這樣印象也比較深刻。但還有一部分學(xué)生覺得自己已經(jīng)預(yù)習(xí)了，不用再聽講了，這種想法就是錯(cuò)誤的。雖然是預(yù)習(xí)了，但是學(xué)生和老師的思維方式是存在一定的差別的，從老師的講解中，可以進(jìn)一步的理解知識，了解本節(jié)課的重難點(diǎn)，這樣來說，預(yù)習(xí)就是很好的事情。

因此，我不贊同預(yù)習(xí)就是搶跑，應(yīng)該讓學(xué)生正確理解預(yù)習(xí)的好處，而不是單純的告訴學(xué)生要預(yù)習(xí)。

以上是我的想法。

到此，以上就是小編對于搶跑幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于搶跑幼兒教育的2點(diǎn)解答對大家有用。