大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于蘇步青教育思想的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹蘇步青教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 讀書不忘救國(guó) 用簡(jiǎn)潔語言概括 怎么概括？
2. “浙大強(qiáng)奸犯”努某某被開除，背后還有多少疑問值得我們繼續(xù)追問？

讀書不忘救國(guó) 用簡(jiǎn)潔語言概括 怎么概括？

蘇步青讀書不忘救國(guó)

　　蘇步青，是我國(guó)蜚聲海內(nèi)外的杰出數(shù)學(xué)家。

17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績(jī)考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國(guó)爭(zhēng)光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得了令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。

獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個(gè)大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國(guó)，回到撫育他成長(zhǎng)的祖國(guó)任教?；氐秸愦笕谓淌诘奶K步青，生活十分艱苦。面對(duì)困境，蘇步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛國(guó)的光明之路啊!”

為中華之崛起而讀書，這是周恩來在十五歲的時(shí)候立下的遠(yuǎn)大志向。在舊中國(guó)，外有列強(qiáng)虎視眈眈，內(nèi)有強(qiáng)權(quán)喪權(quán)辱國(guó)。在尋求新中國(guó)的道路上，周總理始終堅(jiān)定信念，讀書就中國(guó)！他作為中國(guó)的革命家軍事家一直在踐行為人民謀幸福，為國(guó)家謀發(fā)展。

　蔡元培有一句名言：“救國(guó)不忘讀書，讀書不忘救國(guó)?！辈淘嘀詴?huì)有借助文化啟蒙和教育救國(guó)來實(shí)現(xiàn)其救世理想的理念，與他本人的經(jīng)歷是分不開的。蔡元培一度也是個(gè)激進(jìn)分子，制造炸彈、組織暗殺團(tuán)，但最終還是選擇了溫和的教育和文化啟蒙。在《告北大學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生書》中他說：“我國(guó)輸入歐化，六十年矣，始而造兵，繼而練軍，繼而變法，最后乃始知教育之必要。故主張學(xué)生不能不以研究學(xué)問為第一責(zé)任?！庇芍圃煺ㄋ幍街圃臁八枷胝◤棥?，蔡元培最終成為一個(gè)教育救國(guó)者，成為“中國(guó)現(xiàn)代教育之父”。

“浙大強(qiáng)奸犯”努某某被開除，背后還有多少疑問值得我們繼續(xù)追問？

我對(duì)努某留校查看的處分決定出臺(tái)，有兩個(gè)疑問需要解答，沒有外力的作用，努某肯定會(huì)按照校規(guī)給予開除學(xué)籍的，當(dāng)初沒有開除不外于兩個(gè)原因。

我認(rèn)為，一定高等院校的校委會(huì)成員，都是有著深厚的教育背景的。他們?cè)谛袠I(yè)內(nèi)的知名度是挺高的。有些人都是在高校間來回地調(diào)動(dòng)，平時(shí)求他們的人也多，認(rèn)識(shí)各方面的人不足為奇。

我認(rèn)為，努某的身后可能有一定背景的人，從努某被判緩刑就可以看出來。從緩刑到被校委會(huì)執(zhí)行留校察看一事，沒有人發(fā)揮作用，以努某的犯罪事實(shí)看，肯定會(huì)進(jìn)監(jiān)獄服刑的。

對(duì)于努某背后的人脈調(diào)查工作，應(yīng)該開始了。像藝人仝某一樣，將自己往屆生的檔案改成了應(yīng)界生，順利地考入了理想的大學(xué)。在其背后的人多達(dá)20多人，沒有他們，仝某不能完成學(xué)籍、戶口、錄取等一系列的程序。

在努某刑事案件審判后，學(xué)校擔(dān)心其案件發(fā)酵，本著息事寧人的態(tài)度，保留學(xué)籍，讓社會(huì)上的關(guān)注度小一點(diǎn)，悄悄地渡過這一段時(shí)間，努某本人順利畢業(yè)了，這起事件就留給社會(huì)去評(píng)判了。

“浙大強(qiáng)奸犯”努某某被開除學(xué)籍，背后還有多少疑問值得我們繼續(xù)追問？謝謝邀請(qǐng)回答，題主這個(gè)問題提問的真好，7月31日晚上，浙江大學(xué)深夜發(fā)文，將強(qiáng)奸犯努某某開除學(xué)籍，大家覺得這個(gè)處罰雖然晚了一點(diǎn)，但是還是到來了（不排除因?yàn)檩浾摰膲毫Γ?，那么難道這件事情就這樣結(jié)束了嗎？我覺得其中還有很多疑問等待著去解決。

有幾個(gè)疑問網(wǎng)友們最關(guān)心，第一個(gè)就是：浙江大學(xué)一開始為什么會(huì)下達(dá)這樣一個(gè)處罰“留校察看”，是因?yàn)榕衬车摹氨尘啊?，還是因?yàn)檎娴挠X得努某某能夠“改好”。

還有就是大學(xué)生在校的生活學(xué)習(xí)等等諸多問題，一個(gè)在校的大學(xué)生經(jīng)常出入酒吧KTV夜店等娛樂場(chǎng)所，學(xué)校難道就不聞不問？這樣還怎么教書育人？還怎么為國(guó)家培養(yǎng)人才？這樣的學(xué)校還有校規(guī)校紀(jì)嗎？如果以后再出現(xiàn)類似的情況會(huì)怎么處理？等等，一系列問題等待著要去解決。

同時(shí)希望浙江大學(xué)能夠吸取這次教訓(xùn)，以后應(yīng)該更加專注地關(guān)注學(xué)生的在校生活，人品道德，遵紀(jì)守法等方面，同時(shí)別的大學(xué)也應(yīng)該提高警惕，不能讓此類事件再次發(fā)生，要不然真的就會(huì)顏面無存了？

到此，以上就是小編對(duì)于蘇步青教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于蘇步青教育思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。