大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于斯賓諾莎教育思想的問題，于是小編就整理了2個相關介紹斯賓諾莎教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 笛卡爾和斯賓諾莎的哲學觀點有什么共同點和區(qū)別點？
2. 黑格爾哲學思想？

笛卡爾和斯賓諾莎的哲學觀點有什么共同點和區(qū)別點？

　　　　笛卡爾和斯賓諾莎的哲學觀點的共同點：　　兩位哲學家都屬于唯理論。　　笛卡爾和斯賓諾莎的哲學觀點的區(qū)別：笛卡爾是唯心主義唯理論，斯賓諾莎是唯物主義唯理論?！　〉芽▋航茖W的始祖。笛卡兒是歐洲近代哲學的奠基人之一，黑格爾稱他為"現(xiàn)代哲學之父"。他自成體系，熔唯物主義與唯心主義于一爐，在哲學史上產生了深遠的影響。　　哲學上，斯賓諾莎是一名一元論者或泛神論者。他認為宇宙間只有一種實體，即作為整體的宇宙本身，而上帝和宇宙就是一回事。他的這個結論是基于一組定義和公理，通過邏輯推理得來的。斯賓諾莎的上帝不僅僅包括了物質世界，還包括了精神世界。他認為人的智慧是上帝智慧的組成部分。斯賓諾莎還認為上帝是每件事的“內在因”，上帝通過自然法則來主宰世界，所以物質世界中發(fā)生的每一件事都有其必然性；世界上只有上帝是擁有完全自由的，而人雖可以試圖去除外在的束縛，卻永遠無法獲得自由意志。如果我們能夠將事情看作是必然的，那么我們就愈容易與上帝合為一體。因此，斯賓諾莎提出我們應該“在永恒的相下”(subspecieaeternitatis)看事情?！　≡趥惱韺W上，斯賓諾莎認為，一個人只要受制于外在的影響，他就是處于奴役狀態(tài)，而只要和上帝達成一致，人們就不再受制于這種影響，而能獲得相對的自由，也因此擺脫恐懼。斯賓諾莎還主張無知是一切罪惡的根源。對于死亡的問題，斯賓諾莎的名言是：“自由人最少想到死，他的智慧不是關于死的默念，而是對于生的沉思。”他的一生也徹底地實踐了這句格言，對死亡一直十分平靜面對。　　斯賓諾莎的哲學體系對之後17世紀的科學運動的意義在于其決定論的解釋，為此後的科學一體化提供了藍圖。他對後來的哲學家，例如謝林、費爾巴哈、馬克思等人都有過影響。

笛卡爾和斯賓諾莎都是對弗朗西斯培根科學方法的繼承和發(fā)展。但是兩者又不一樣。

笛卡爾對知識體系進行了重建，提出通過人類的理智和大量的探討和實驗人類可以解釋世界和人生。他的思想建立在直覺和推論基礎之上。

笛卡爾講究實體和建立在實體之上的廣延，類似于存在一個物體和這個物體對應的像，一個客觀世界和一個純理論世界，也就是我思故我在的討論。

斯賓諾莎哲學回歸原子的一元化理論，不同于笛卡爾，講客觀世界和精神世界不可分。就像一個概念必然有其實在和附著在實在上的屬性構成。也就是人之所以為人必然有人這個物質實體本身也包含其靈魂。

黑格爾哲學思想？

黑格爾哲學

黑格爾哲學是19世紀德國的世界觀體系。

它集德國古典哲學之大成，具有百科全書式的豐富性，居于整個近代哲學的高峰。

在黑格爾哲學中，表現(xiàn)了豐富的辯證法內容與保守體系的深刻矛盾。

哲學思想

在黑格爾1788年進入圖賓根神學院深造的幾年里，受I.康德、B.斯賓諾莎和J.-J.盧梭等人的思想影響。

在大學時期的生活和學習，引導他開始研究政治和宗教，并對現(xiàn)實進行批判。

他把哲學家與民眾聯(lián)系起來，把批判的鋒芒同時指向宗教和專制制度。

此時，黑格爾尚未形成自己的哲學思想體系，仍然認為宗教高于哲學，認為哲學作為反思的思維不能把握生命和精神的無限性。

這一看法不同于他以前的觀點，到耶拿以后，黑格爾很快又放棄了這一觀點，轉入論證絕對知識。

到此，以上就是小編對于斯賓諾莎教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于斯賓諾莎教育思想的2點解答對大家有用。