大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育美術(shù)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育美術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 4-6歲兒童的美術(shù)教育應(yīng)采用什么方法？
2. 兒童美術(shù)教育的途徑有哪些？其中幼兒園美術(shù)教育的特點(diǎn)是什么？

4-6歲兒童的美術(shù)教育應(yīng)采用什么方法？

1、4-6歲幼兒美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)是創(chuàng)造意識的啟迪，而不是技能的傳授。因此，通過繪畫、手工操作指導(dǎo)幼兒如何思考遠(yuǎn)比知識技能的傳授重要。幼兒語言表達(dá)能力較差，學(xué)畫畫要比學(xué)說話快的多，在繪畫中表達(dá)的心態(tài)和對事物的感受，要比語言還要豐富。繪畫可以直接刺激幼兒的右腦。

2、4-6歲以培養(yǎng)幼兒的再造想象、創(chuàng)造想象為主，讓幼兒異想天開，幻想未來，創(chuàng)造未來。在教學(xué)中以系統(tǒng)的形象思維訓(xùn)練為主要內(nèi)容，以繪畫為手段，以游戲活動為主要形式，與各學(xué)科有機(jī)配合，在全面提高幼兒素質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)勇于獨(dú)創(chuàng)、有豐富感情、有審美情趣及良好個性品質(zhì)、更聰明的一代是創(chuàng)造思維教學(xué)法的最終目標(biāo)。

3、應(yīng) 根據(jù)不同年齡段幼兒的興趣點(diǎn)及色彩感受選擇主題來讓幼兒用各種方式進(jìn)行創(chuàng)作（其中包括：借型想象、線條畫、刮畫、滾畫、拓印等等）目的是讓幼兒更喜歡、更有意識的運(yùn)用美工活動來表達(dá)自己的心聲。

兒童美術(shù)教育的途徑有哪些？其中幼兒園美術(shù)教育的特點(diǎn)是什么？

幼兒美術(shù)活動的特點(diǎn)是形象、直觀、生動，實(shí)際操作性強(qiáng)，這與幼兒思維和情緒特點(diǎn)相吻合，對幼兒有很強(qiáng)的吸引力和獨(dú)特的教育作用。幼兒園美術(shù)活動是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動，是幼兒認(rèn)識世界、探索世界的重要手段。幼兒把自己關(guān)注的熱點(diǎn)、感興趣的事物和幻想的美好世界畫在紙上變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

因此，活動中教師要通過各種途徑，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，讓美術(shù)教育發(fā)揮更大的作用。

到此，以上就是小編對于幼兒教育美術(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育美術(shù)的2點(diǎn)解答對大家有用。