大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于徐悲鴻教育藝術(shù)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹徐悲鴻教育藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 徐悲鴻創(chuàng)建的大學(xué)？
2. 徐悲鴻是什么學(xué)家？
3. 徐悲鴻是一位什么的畫家？
4. 徐悲鴻孩子？

徐悲鴻創(chuàng)建的大學(xué)？

徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院

徐悲鴻先生是中國百年藝術(shù)史上“丹青巨擘、教育巨子”，他對中西方的審美和文化差異進行了比較，提倡對民族藝術(shù)加以取舍、改良，形成了自己的藝術(shù)改良理論：“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西方畫之可采入者融之。

　　中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院成立于1999年，是一所集音樂、美術(shù)為一體的綜合性藝術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)任院長為徐慶平教授。

　　徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院是中國人民大學(xué)重點優(yōu)先發(fā)展的學(xué)院之一。學(xué)院自創(chuàng)建以來，秉承學(xué)?！笆冀K站在時代前列”、“勇于承擔民族使命”的傳統(tǒng)，發(fā)揚徐悲鴻先生的愛國主義精神，吸收古今中外一切藝術(shù)精華，借鑒國內(nèi)外眾多藝術(shù)院校的經(jīng)驗，形成了審美理論和審美實踐相結(jié)合、純藝術(shù)和實用藝術(shù)相結(jié)合、專業(yè)藝術(shù)教育和公共藝術(shù)教育相結(jié)合的辦學(xué)特色。

徐悲鴻是什么學(xué)家？

徐悲鴻（1895－1953）中國二十世紀最著名畫家，美術(shù)教育家。

江蘇宜興人。1912年任宜興初級女子師范學(xué)校教員。后赴日本留學(xué)。1917年回國后任北京大學(xué)畫法研究會導(dǎo)師。1919年赴法國巴黎高等美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。1921年后赴德國、比利時、瑞士、意大利等國。

徐悲鴻是一位美術(shù)教育畫家，繪畫兼容古今、中外。造詣殊深，國畫、油畫并獲得重要成就，為我國美術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻，書法介于個性獨具，曾經(jīng)從康有為學(xué)書，并且研究臨北碑，書風(fēng)渾穆雅麗，格調(diào)高逸韻遠，著作有《悲鴻素描集》，《悲鴻油畫集》等。

徐悲鴻是一位什么的畫家？

徐悲鴻是一個多產(chǎn)的畫家，他的作品涵蓋了中國畫、素描、水彩、油畫等多個領(lǐng)域。其中最知名的作品是彩墨畫作品《九九重陽圖》和《故鄉(xiāng)的風(fēng)景》，以及油畫作品《賣花姑娘》。除此之外，他還在美術(shù)教育、美術(shù)理論等領(lǐng)域有著重要的貢獻。

徐悲鴻是中國現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。

徐悲鴻被尊稱為中國現(xiàn)代美術(shù)教育的奠基者，他主張發(fā)展“傳統(tǒng)中國畫”的改良，立足中國現(xiàn)代寫實主義美術(shù)，提出了近代國畫之頹廢背景下的《中國畫改良論》。

徐悲鴻非常擅長人物、走獸、花鳥，主張現(xiàn)實主義的畫風(fēng)。

徐悲鴻是一位美術(shù)教育畫家，繪畫兼容古今、中外。造詣殊深，國畫、油畫并獲得重要成就，為我國美術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻，書法介于個性獨具，曾經(jīng)從康有為學(xué)書，并且研究臨北碑，書風(fēng)渾穆雅麗，格調(diào)高逸韻遠，著作有《悲鴻素描集》，《悲鴻油畫集》等。

答畫家、美術(shù)教育家徐悲鴻是中國現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家，1917年，徐悲鴻任北大畫法研究會導(dǎo)師，最高學(xué)府先后成就了畫壇大師徐悲鴻和北大書法史兩巨匠沈尹默、李志敏等。曾留學(xué)法國學(xué)西畫，歸國后長期從事美術(shù)教育，先后任教于國立中央大學(xué)藝術(shù)系、

徐悲鴻孩子？

1、徐悲鴻一生有5個孩子，分別是第一任妻子生的孩子：劫生（改名為吉生，后早夭）。第二任妻子生的孩子：兒子徐伯陽，女兒徐靜斐。第三任妻子生的孩子：兒子徐慶平、女兒徐芳芳。

2、徐悲鴻是中國現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家，與張書旗、柳子谷三人被稱為畫壇的“金陵三杰”。所作國畫彩墨渾成，尤以奔馬享名于世。代表作品有《愚公移山圖》《負傷之獅》《田橫五百士》等。

到此，以上就是小編對于徐悲鴻教育藝術(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于徐悲鴻教育藝術(shù)的4點解答對大家有用。