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大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育傳承思想的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育傳承思想的解答，讓我們一起看看吧。

如何傳承孔子的思想？
大學(xué)生弘揚傳統(tǒng)文化的目的及意義？
傳統(tǒng)文化的感悟50字？

如何傳承孔子的思想？

”孔孟之道”！既不能指導(dǎo)發(fā)展生產(chǎn)，又不能推動社會文明.……成套的“假大空”，成批量的彌天謊言，”之乎者也”地玩弄中華社會兩千年……

對社會有益的所有行當(dāng)都不需要它，可偏偏它要占據(jù)中華最長時間的封建文化的主流和中心！儒家文人純屬社會多余的群體，什么都不干，什么也干不了。成天吹！吹天子、吹圣人，吹盛世，吹倫理，吹綱常、吹等級、吹忍讓、吹愚昧……但他們卻過著比其他任何社會階層群體更奢侈、更體面的生活。甚至比君王更好，因為他們不在乎忽悠下去政權(quán)會垮，他們比起君主、地主，可以更悠閑、灑脫地享受忽悠來的財富。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

最看不起那孔孟之道的追隨者！吃農(nóng)民種的糧食，用工人的產(chǎn)品，住工人建的房子……卻從來不會為人民說一句話，而干的事卻正好相反！

儒學(xué)荒廢了無數(shù)中華學(xué)子的才華，但卻又是中國歷史上人數(shù)最多的讀書人群體。那么多聰敏的大腦，都去學(xué)習(xí)儒家的“偽學(xué)”，醉心功名。導(dǎo)致中華社會最終走向：百家不鳴！百業(yè)凋零！宛如一具巨大的”僵尸”！

搞生產(chǎn)他們不行、搞科學(xué)他們不行、保衛(wèi)國家打仗他們不行，搞垮一個個政權(quán)他們行（比如東林黨搞垮明朝），殘害忠良賣國求榮他們行（比如殘害岳飛、袁崇煥）。梁山好漢不正是被儒家的功名利祿思想搞垮的？太平天國運動不正是被儒家的人分等級搞垮的？……忽悠君王和老百姓、一張白嘴吃社會，他們最行。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

這是個大問題！

子曰：不怨天，不由人，知我者其天乎！

傳承的基礎(chǔ)是真的知道孔子的思想是什么？

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

來看看歷史上一些人的千古名言：

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志與民由之，不得志獨行其道?！献?/p>

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！獜堓d

君子之道以知命為第一要義?！鴩?/p>

知行合一。——王陽明

知識是冰冷的，人心是溫暖的。

禮來自于人心，人心高于禮。

1、孝悌之道是中華五千年源遠(yuǎn)流長，永不衰敗的根基。孝悌之道本身就是傳承之道。傳承孝悌之道則是最好地傳承孔孟之道。

2、有一本書叫《弟子規(guī)》，是根據(jù)《論語》里的一句話編寫的。例舉了100多件生活中在家在外待人接物的事情?？梢宰鳛閷W(xué)習(xí)孔孟之道的入手處。把它們一件一件落實到生活中。

3、從四書五經(jīng)開始，深入儒家經(jīng)典13經(jīng)。精通其中的一經(jīng)兩經(jīng)，掌握宇宙人生的規(guī)律。最后成為一個具有仁、勇、智三達(dá)徳的人

大學(xué)生弘揚傳統(tǒng)文化的目的及意義？

1.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化高揚生命意識，對大學(xué)生樹立正確的人生觀具有積極意義。如強(qiáng)調(diào)對生命的敬畏和終極關(guān)懷，在生與死的問題上，以強(qiáng)烈的生命意識來通透死亡意識。中國傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的這種人生觀，用來教育當(dāng)代大學(xué)生，既能醫(yī)治少數(shù)學(xué)生存在的“人生冷漠癥”，又能高揚起生命意識，拓寬其精神空間，催其奮進(jìn)，促其進(jìn)取，形成積極有為、健康向上的人生觀。2、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為大學(xué)生的成長提供了精神動力。中國傳統(tǒng)文化中的崇尚道德、重視智慧、強(qiáng)調(diào)文化藝術(shù)修養(yǎng)、注重人文素質(zhì)的培育等思想，有利于大學(xué)生思想素質(zhì)的提高，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的加以宏揚。