大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育地位的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育地位的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡要回答國防教育的意義和地位？
2. 為什么特殊教育起源于歐洲盛行于北美？
3. 藏族在人類文明史上的特殊貢獻？

簡要回答國防教育的意義和地位？

答：①國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)

一方面，以愛國主義為精神支柱的國防力量是不可戰(zhàn)勝的，而國防教育的主要作用正是激發(fā)公民的愛國熱忱，為國防建設(shè)奠定堅實的思想基礎(chǔ)。另一方面，一個國家要從事國防建設(shè)，必須注重兩個方面的內(nèi)容：一是物質(zhì)方面的建設(shè)，二是精神方面的建設(shè)，主要是國防教育。

②國防教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分從根本上說，國防教育和社會主義精神文明建設(shè)都是為了提高公民的素質(zhì)，都是為了培養(yǎng)合格的人才，都是為了激勵全國人民把中國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。正是由于國防教育和社會主義精神文明建設(shè)在目的、內(nèi)容、手段上的一致性，才使得前者成為后者一個必不可少的組成部分，并進一步顯示出了國防教育在增強民族凝聚力，提高全民素質(zhì)的社會主義精神文明建設(shè)中的重要作用，表現(xiàn)出了國防教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分的特殊地位。

為什么特殊教育起源于歐洲盛行于北美？

特殊教育起源于歐洲，決不是偶然的。一方面，當(dāng)時歐洲的生產(chǎn)力水平在世界上占有領(lǐng)先地位；另一方面，文藝復(fù)興運動之后，歐洲盛行人道主義。一些富有同情心的教師、醫(yī)生、牧師在開創(chuàng)歐洲特殊教育方面起到了不可磨滅的作用。

由于許多特殊教育專家先后移民或?qū)W成歸來，為美國帶來了歐洲特殊教育的先進經(jīng)驗。其中包括特殊教育機構(gòu)的基本模式、特殊教育所需的設(shè)備以及最佳教學(xué)方法等，使美國的特殊教育在歐洲已有的教育成就基礎(chǔ)上迅速發(fā)展起來了。

藏族在人類文明史上的特殊貢獻？

藏族在人類文明史上的貢獻比較多也比較突出，首先藏民族是保存以《大藏經(jīng)》為代表，佛教經(jīng)典最多的民。

第二藏民族保存了完整的封建農(nóng)奴制的民族，他將為我們研究人類社會發(fā)展歷史等提供直接而充足的材。

三藏民族是保存完整的政教合一的民族，中世紀(jì)的政教合一制度是人類社會發(fā)展進程中的重要現(xiàn)象，西藏為此可提供活的全新資料。

四藏民族保存了獨特的苯教文化的民族，記錄了苯教的神群等諸多史前文化材料的內(nèi)容。

五藏民族是保存了獨特的藏傳佛教文化的民族。

六藏民族是保存了世界上最長英雄史詩《格薩爾王傳》的民族《格薩爾王傳》是藏民族百科全書。

七藏民族是保持了海拔地區(qū)所特有的醫(yī)學(xué)藏醫(yī)的族。

八藏民族是保存著豐富的在高海拔地區(qū)的生產(chǎn)生活方式經(jīng)驗和規(guī)律的民族，

九藏民族所居住的高藏民族所居住的海拔的青藏高原是生態(tài)，氣象，地質(zhì)，生物等科學(xué)研究的寶地。

藏民族是保存以《大藏經(jīng)》為代表的佛教經(jīng)典最多的民族。自公元7世紀(jì)佛教傳入藏土以后,藏人進行了大規(guī)模的譯經(jīng)活動,經(jīng)過100多年的積累。藏民族是保存了完整的封建農(nóng)奴制的民族。在1959年以前,西藏的封建農(nóng)奴制的經(jīng)濟制度,政治制度,社會制度等一套完備的系統(tǒng)是完整地保留著的。藏民族是保存了完整的政教合一的民族。中世紀(jì)的政教合一制度是人類社會發(fā)展進程中的重要現(xiàn)象,西藏為此可提供活的全新的資料。

到此，以上就是小編對于特殊教育地位的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育地位的3點解答對大家有用。