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民貴君輕教育思想,民貴君輕思想的提出者是

nihdff 2024-10-06 283

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于民貴君輕教育思想的問題,于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹民貴君輕教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 古代民本思想的特點(diǎn)是什么?
  2. 主張民為貴社,林次之君為輕這一治國理念的是?
  3. 誰最早提出的民貴君輕?
  4. 提出民貴君輕思想的先秦思想家?
  5. 民貴君輕是誰提出的?
  6. 中國古代統(tǒng)治階層如何看待孟子民貴君輕的思想?

古代民本思想的特點(diǎn)是什么?

儒家思想是中國傳統(tǒng)思想和文化中的主體部分。孔子所奠定的儒家思想在兩千多年的漫長歲月中,幾經(jīng)變遷,充實(shí)著和改變著自己的內(nèi)容和形態(tài)。今天我們提倡“以德治國”和社會主義公民道德教育,應(yīng)正確對待包括儒家思想在內(nèi)的中國傳統(tǒng)文化,從中受到啟迪。

1.儒家思想的發(fā)展歷程

民貴君輕教育思想,民貴君輕思想的提出者是
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

1.孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人,他提出“仁”,具有古典人道主義的性質(zhì);主張“禮”,維護(hù)周禮這是孔子政治思想中的保守部分。儒家文化后來發(fā)展成為中國古代正統(tǒng)文化。

2.孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家的代表,他主張施行仁政,并提出“民貴君輕”思想;主張“政在得民”,反對苛政;主張給農(nóng)民一定的土地,不侵犯農(nóng)民勞動時(shí)間,寬刑薄稅。

3.西漢的董仲舒以儒學(xué)為基礎(chǔ),以陰陽五行為框架,兼采諸子百家,建立起新儒學(xué)。其核心是“天人感應(yīng)”,“君權(quán)神授”。他的思想集中于《天人三策》和《春秋繁露》。

民貴君輕教育思想,民貴君輕思想的提出者是
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

4.魏晉之際出現(xiàn)的玄學(xué)用老莊思想解釋儒家的易經(jīng),這是為士族辯護(hù)的一種消極思想?!吨芤住贰ⅰ独献印?、《莊子》稱之為“三玄”。玄學(xué)主張君主無為、門閥專政,主要活動在洛陽。代表人物有何晏、王弼和竹林七賢。

5.唐朝中期的儒學(xué)大師韓愈,從維護(hù)封建統(tǒng)治出發(fā),用儒家的天命論和封建綱常來反對佛道的觀點(diǎn)。

主張民為貴社,林次之君為輕這一治國理念的是?

稍晚于孔丘的亞圣孟軻,提出了“民為貴,社稷次之,君為輕”的觀點(diǎn)。

民貴君輕教育思想,民貴君輕思想的提出者是
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孟軻也是繼孔圣之后的儒學(xué)集大成者。他的學(xué)說具有民本主義思想,所以,歷來不被帝王家所重視,而且經(jīng)常受到批判。

這與他的“民本”輕君思想有著密切關(guān)系的。據(jù)說,明洪武大帝就十分厭惡孟軻學(xué)說。

“民為貴,社稷次之,君為輕”出自孟子的《盡心章句下》?!懊褓F君輕”成為后世廣泛流傳的名言,一直為人引用。國君和社稷都可以改立更換,只有老百姓是不可更換的。所以,百姓最為重要。

孟子說:“百姓最為重要,國家其次,國君為輕。所以,得到民心的做天子,得到天子應(yīng)允的做國君,得到國君應(yīng)允的做大夫。國君危害到土神谷神——國家,就改立國君。

誰最早提出的民貴君輕?

孟子提出的社會政治思想。 孟子提出了“民為貴,君為輕,社稷次之”的主張。意為從天下國家的立場來看,民是基礎(chǔ),是根本,民比君更加重要。是孟子仁政學(xué)說的核心。具有民本主義色彩,對中國后世的思想家有極大的影響。

提出民貴君輕思想的先秦思想家?

關(guān)于提出民貴君輕思想的先秦思想家是孟子。孟子主張實(shí)行“仁政”,并提出了“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想,強(qiáng)調(diào)君主應(yīng)該以人民利益為重。這一思想在儒家學(xué)說中占據(jù)重要地位,并對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

民貴君輕是誰提出的?

孟子。

孟子提出的社會政治思想。意為從天下國家的立場來看,民是基礎(chǔ),是根本,民比君更加重要?!懊褓F君輕”是孟子仁政學(xué)說的核心,具有民本主義色彩,對中國后世的思想家有極大的影響。

中國古代統(tǒng)治階層如何看待孟子民貴君輕的思想?

孟子有一句名言:"民為貴,社稷次之,君為輕。"在諸侯混戰(zhàn)、民不聊生的亂世,孟子站在民眾的立場上,努力宣傳他的民本思想,反對戰(zhàn)爭,反對暴政,希望建立人民可以安居樂業(yè)的統(tǒng)一國家。

民貴君輕的實(shí)質(zhì)

孟子的理想是美好的,然而古代的現(xiàn)實(shí)是殘酷的,所謂“民貴君輕”,這是要把君主視作人民的公仆呀,在古代,沒有哪個(gè)統(tǒng)治者會真的甘做“公仆”吧?就算碰到一個(gè)愛民如子的好皇帝,行仁政而治天下,那也是為了鞏固自己的統(tǒng)治地位。

說白了,“民貴君輕”不過是在糊弄老百姓,民本思想不過是統(tǒng)治者維護(hù)統(tǒng)治的工具罷了。明太祖朱元璋出身卑微,算是中國歷史上首屈一指的親民皇帝了,可是當(dāng)他讀到“臣視君如寇讎”時(shí),大怒之下,差點(diǎn)罷免了孟子千百年來在文廟里和列位大儒們吃冷豬肉的資格。

民本思想的作用

古代中國,王朝興亡更替頻繁,經(jīng)歷過激烈朝代變革后的統(tǒng)治者們,對于“民心”有了更為深刻的理解,對于“民本思想”這個(gè)工具的重要性越來越認(rèn)可,正所謂“得民心者得天下”,拿我們現(xiàn)在的話說,就是維護(hù)絕大多數(shù)人的根本利益,只有得到大多數(shù)的擁護(hù),天下才能穩(wěn)定。

因此,但凡王朝初期,為了鞏固統(tǒng)治,統(tǒng)治者們不約而同地都用起了民本思想這個(gè)工具,輕徭薄賦,休養(yǎng)生息。如唐太宗把老百姓和君主的關(guān)系比喻成水和舟的關(guān)系,認(rèn)為“水能載舟,亦能覆舟”。為避免“覆舟”悲劇,他反復(fù)強(qiáng)調(diào)“存百姓”的民本思想,終于開創(chuàng)貞觀盛世。

專制統(tǒng)治的工具

由于民本思想起到了安撫民心、保持穩(wěn)定、維護(hù)封建統(tǒng)治的重大作用,因此得到了最高統(tǒng)治者的認(rèn)同和提倡,并使“民貴君輕”成為了傳統(tǒng)社會的大眾價(jià)值共識。

但是,“民”天生卑微的地位決定,“民”和“君”永遠(yuǎn)不可能處于同一地位上,更不用說“民”貴于“君”了,這只不過是糊弄人的把戲,所以,統(tǒng)治者可以一方面大力宣揚(yáng)“民貴君輕”,同時(shí)又毫不客氣地加強(qiáng)專制統(tǒng)治,這是封建制度的本質(zhì)所決定的,民本思想最終成為了封建專制統(tǒng)治的工具。

到此,以上就是小編對于民貴君輕教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于民貴君輕教育思想的6點(diǎn)解答對大家有用。

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