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本文目錄一覽：

• 1、小學教育專業(yè)優(yōu)秀論文
• 2、幼兒園美術的任務出自什么文獻綜述
• 3、音樂教育文獻綜述范文2000字
• 4、什么是期刊論文?它有哪能基本類型?
• 5、音樂論文,文獻綜述

小學教育專業(yè)優(yōu)秀論文

1、《遠程教育給農村小學教育帶來的希望》作者：李建華。內容簡介：如何將遠程教育與教學結合起來，是一個值得我們探討的問題。

2、小學教育專業(yè)的論文1 摘要： 小學生是校園的花朵，祖國的未來。小學數學是小學教學的重要教學內容，并且滲透于小學教學的全過 程，學生的數學素質與學生對數學課程的學習樂趣息息相關，小學生的數學素質教育顯得尤為重要。

3、小學教育本科畢業(yè)論文范文一：小學教育專業(yè)英語口語課程改革分析 摘要：自新課改之后，為適應基礎教育階段對小學英語教師的新要求，作為培養(yǎng)未來小學英語教師的地方本科院校，其小學教育專業(yè)英語口語課程必須進行改革。

4、激發(fā)學生的創(chuàng)造能力：教師應該創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生對數學學習的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。 培養(yǎng)自學能力：教師應該引導學生自主學習，培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，使學生能夠主動探索和解決問題。

5、撰寫一篇3500字的小學教育?？飘厴I(yè)論文是一個相對詳細的任務，這里我無法直接提供一個完整的、3500字的論文，但我可以為你提供一個論文的大綱示例和一些關鍵部分的撰寫建議，幫助你開始撰寫。

6、小學教育專業(yè)論文范文精選篇一 《淺談小學數學教師教學風格形成》 【摘要】教師的教學風格已經成為新課改下備受關注的議題。如何將沉悶、枯燥、凝重的小學數學課堂教學舊貌換新顏，使小學數學課堂教學充滿活力、充滿生機、充滿信心是廣大小學數學教師的不懈追求，而教師具有獨特的教學風格無疑是解決這個問題的良方。

幼兒園美術的任務出自什么文獻綜述

1、幼兒園美術的任務出自《創(chuàng)造與心智的成長》（維克多·羅恩菲爾德著，王德育譯）文獻綜述。即艾斯納的理論。艾斯納認為，美術教育的主要價值在于美術對個人經驗的獨特貢獻。他指出，“美術有三大功能：美術為人類提供視覺感；美術是調動我們感性的手段，提供訓練人類潛能的題材；美術能使其他事物變得生動。

2、文獻綜述的格式 文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。

3、如今，幼兒師范專業(yè)即學前教育專業(yè)已成為許多技工院校的特色專業(yè)。在技工院校學前教育專業(yè)課程建設體系中，幼兒美術欣賞與創(chuàng)作指導是學前教育專業(yè)的一門應用型必修課程。

4、(2)在教育內容方面，強調對自然的模仿和再現。模仿現實生活中的簡單物體和圖片是美術教育的主要內容。于是兒童作品中的模式化傾向非常突出，無論在一個幼兒園里、一個班級里，甚至在兒童作品展覽上，從花花綠綠的各式各樣的作品中，我們都可以看到許多帶有模式化的人物、動物形象。

音樂教育文獻綜述范文2000字

內容摘要：音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，童心就像一張白紙，有待于我們去描繪，童心又像羽翼未豐的小鳥，有待我們去哺育。因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

音樂文獻綜述，是當下包括民族音樂學研究課題在內的各音樂學專業(yè)本科生學習、研究生教育和學位論文寫作中采用最為普遍也是最多的著述內容或著述形式之一。

總之，教師熱情而充滿活力的教學情緒的投入，可以活躍教學思維，營造生動的課堂氣氛，激發(fā)學生的學習情趣，也使學生的思維得以擴展，產生良好的情緒效應。

“學前兒童音樂教育研究”論文的界定：在碩博論文庫與六本核心期刊范圍內，凡研究對象為學齡前兒童，探討問題為音樂教育現象的文獻。另外，以下三類邊界交叉的文獻也被收錄其中：①在藝術綜合教育的文獻中，涉及兒童音樂教育內容的文獻。②有關學前兒童舞蹈教育內容的文獻。

綜述一般要求3000-6000字然后加上30篇左右的參考文獻是吧，用一般的word文檔的五號字寫出來光參考文獻就一頁多，加上參考文獻的字數早就超了，不加參考文獻還差不多在6000字里邊。

什么是期刊論文?它有哪能基本類型?

期刊論文就是發(fā)表在國家正規(guī)期刊的論文，有學術性與非學術性之分。包括教育教學累、經濟管理類、醫(yī)藥醫(yī)學類（含護理）、文學藝術類、科技工程類、社科綜合等類別。論點的提煉與概括，應準確、簡明，完整，有條理，使人看后就能全面了解論文的意義、目的和工作內容。

期刊是一種定期出版物，通常按月或按季度出版，發(fā)表各種學術論文、研究報告和其他類型的研究文章。期刊是學術論文的主要發(fā)表渠道之一，但并非所有期刊都是刊登學術論文的，有些期刊主要發(fā)表新聞報道、評論、故事、文藝作品、科普文章等。

文獻的基本類型包括以下幾種： 學術期刊論文：發(fā)表在學術期刊中的研究論文，通常經過同行評審，包含引用、方法、結果和討論等部分。 學術會議論文：發(fā)表在學術會議上的研究論文，通常會進行口頭或海報報告，并收錄在會議論文集中。

音樂論文,文獻綜述

1、文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文， 它是科學文獻的一種。格式與寫法 文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。

2、音樂文獻綜述，是當下包括民族音樂學研究課題在內的各音樂學專業(yè)本科生學習、研究生教育和學位論文寫作中采用最為普遍也是最多的著述內容或著述形式之一。

3、沃爾夫岡阿莫扎特（1756-1791），奧地利著名作曲家，出生于薩爾茨堡，是18世紀歐洲維也納古典樂派的重要代表人物，也是世界音樂史上少有的“神童”和多產作曲家。莫扎特一生創(chuàng)作了700多部作品，他的著名歌劇作品有《魔笛》、《唐璜》、《費加羅的婚禮》等。

4、由此看來，文獻綜述是確保論題具有可行性和實際研究意義的前提，是論文質量與水平的重要保障。 要做好文獻綜述，不僅需要注意搜集資料的全面性、完整性，更要把握其中的“綜”與“述”的關系。 文獻綜述中的常見問題是對搜集到的所有資料進行記“流水賬式”的面面俱到的記錄，缺乏對資料的判斷、篩選和大膽評論。

5、文獻綜述的結尾部分也是總結部分，它與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，提出自己的見解并對進一步的發(fā)展方向做出預測。

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