大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育志愿的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育志愿的解答，讓我們一起看看吧。

1. 被調(diào)劑到特殊教育專業(yè)了怎么辦？
2. 五個綜合是指？
3. 企業(yè)招收應屆畢業(yè)生，政府會給予該企業(yè)政策上的補貼么？

被調(diào)劑到特殊教育專業(yè)了怎么辦？

如果報志愿被調(diào)劑了，首先要冷靜對待，不要過于慌張。明確自己希望就讀的專業(yè)、學校等，向教育部門或?qū)W校咨詢調(diào)劑情況，并按照要求提交相關的申請材料。同時，可以考慮聯(lián)系自己的心儀學?；?qū)I(yè)，看看是否可以申請調(diào)劑到該學校或?qū)I(yè)。此外，還可以繼續(xù)關注其他高校的調(diào)劑信息，以備不時之需。最重要的是要保持樂觀的心態(tài)，相信自己最終會找到適合自己的學校和專業(yè)。

五個綜合是指？

五個綜合應用，分別是黨政機關整體智治綜合應用、數(shù)字政府綜合應用、數(shù)字經(jīng)濟綜合應用、數(shù)字社會綜合應用和數(shù)字法治綜合應用，包含“產(chǎn)業(yè)大腦+未來工廠”“城市大腦+未來社區(qū)”等核心業(yè)務場景。

一是思想道德。本文主要考察大學生在踐行社會主義核心價值觀方面的表現(xiàn)，如愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友愛、責任義務、守法守法等。重點記錄學生參與黨團活動、“十幾萬工程”、特殊教育活動、公益活動、志愿服務的內(nèi)容、頻率、持續(xù)時間和收獲。

第二，學業(yè)成績。主要調(diào)查學生的知識技能、學習能力、學業(yè)情緒等。重點記錄學生必修課和選修課的學習內(nèi)容和結(jié)果、研究性學習的表現(xiàn)和結(jié)果等。

三是身心健康。主要調(diào)查學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)。記錄全國學生體質(zhì)健康標準測試的主要結(jié)果，學生參加體育鍛煉的習慣和效果，以及自我調(diào)節(jié)能力、應對困難和挫折的表現(xiàn)等心理健康狀況。

四是藝術修養(yǎng)。本文主要探討學生審美情趣的培養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。重點記錄學生在藝術、人文方面的興趣和特長，以及參與藝術活動，特別是在傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表演中的過程和成績。

五是社會實踐。主要調(diào)查學生在社會生活中的實際操作和體驗。記錄學生參與技術課程實踐、游學、社會課堂實踐基地、高?？蒲性核?、博物館、科技館、企業(yè)、社區(qū)等社會場所的內(nèi)容、頻率、持續(xù)時間和收獲。

企業(yè)招收應屆畢業(yè)生，政府會給予該企業(yè)政策上的補貼么？

政府會給予該企業(yè)政策上的補貼的，不同地方政策不同。

大中專畢業(yè)生企業(yè)崗位津貼申領辦法有二種津貼對象及標準：2005年及以后畢業(yè)的**戶籍（指入學前戶籍已在本市并畢業(yè)后回莞就業(yè)的）大中專畢業(yè)生在生產(chǎn)性或服務性企業(yè)持續(xù)工作滿一年的，給予崗位津貼，標準為每人每年津貼2000元，連續(xù)津貼兩年；1999-2004年期間畢業(yè)的**戶籍（同上）大中專畢業(yè)生在生產(chǎn)性或服務業(yè)企業(yè)持續(xù)工作滿一年，且目前仍在企業(yè)工作的，一次性給予2000元崗位津貼。

中新網(wǎng)3月17日電 據(jù)中央電視臺報道，國家促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告今天公布。國家對到基層、到中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)、應征入伍、參加志愿服務西部計劃、農(nóng)村特教崗位等國家基層項目，參加國家、地方重大科研項目以及家庭困難的五類大學畢業(yè)生將分別給予各種優(yōu)惠政策。

這些政策主要有：補償學費、代償助學貸款、考研(論壇) 加分、免試就讀成人本科、報考政法院校定向生優(yōu)先錄取等。為鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)，今后除直轄市外，各地城市應取消落戶限制。參加國家和地方重大科研項目的畢業(yè)生，還可享受勞務費和社會保險費，工作結(jié)束后另行就業(yè)，可連續(xù)計算工齡。

到此，以上就是小編對于特殊教育志愿的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育志愿的3點解答對大家有用。