大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于狠抓國防教育和的問題，于是小編就整理了3個相關介紹狠抓國防教育和的解答，讓我們一起看看吧。

1. 淺談加強大學生國防意識的重要意義？
2. 縣級教育局下設哪些部門？
3. 基教科和普教科一樣嗎？

淺談加強大學生國防意識的重要意義？

　國防意識是一種自覺維護民族和國家利益的群體意識，是民族精神最重要的體現。在人類歷史上，有些國家和民族的地域并不寬廣，人口也不多，但在外敵侵略和軍事威脅面前，卻能夠同仇敵愾，眾志成城，關鍵是國民有很強的國防意識。與此相反，有的國家貌似強大，但國防松馳，縱然能強盛一時，最終也逃脫不了亡國的命運。

　　今天，相對和平的世界環(huán)境給國家的發(fā)展和國防建設帶來了難得的機遇。但長期的和平環(huán)境又容易使人產生麻痹心理，淡化國防意識?！袄鋺?zhàn)”雖已結束，但霸權主義，強權政治依舊存在。海灣的隆隆炮聲，科索沃的濃濃硝煙一再告訴我們：戰(zhàn)爭，離我們并不遠。所以，我們必須居安思危，未雨綢繆。

　　我們既不能像過去常常喊“狼來了”，緊繃國民的戰(zhàn)備弦，但也不等于現在 “狼”不存在，不會來了。相反，在相當長的時期內，“狼”還會存在，還會找 “羊”吃。在“狼”欲撲食的威脅面前，當一名陶然自得、悠悠度日的“綿羊“ ，還是當一名武器精良、訓練有素的“獵手”，答案當然是非常明確的。

在有“ 狼”的世界里，“羊”所能乞求的永遠只是可憐、可悲的和平，只有“獵手”才能贏得并捍衛(wèi)真正的和平。因此，和平時期我們不能忘記加強戰(zhàn)備，強化國民國防意識。

　　加強國防教育是強化國民國防意識的重要途徑。這既是我們加強國防建設的寶貴經驗，也是我黨歷代領袖多次強調的。

黨的十三大、十四大、十五大都把“ 加強國防教育，增強全民國防觀念”寫進工作報告，賦予了國防教育以重要的地位。居安思危，常備不懈是每個中國公民在當前紛繁復雜的國際環(huán)境中，應該保持的警惕心理。對此，各級政府和各級領導首先要樹立國防意識，要把保衛(wèi)國家和民族的安全利益作為重要職責和“第一勤務”，把強化國民的國防意識作為加強國防建設和經濟建設的基礎工程之一，領導不僅要加強對國防教育的指導，還要帶頭參與，率先垂范。

其次，要重點抓好青年學生的國防教育。我國在校學生近二千多萬，他們既是國家的未來，也是今后兵員的主要來源。搞好對他們的國防教育，在他們年青的心靈里撒下衛(wèi)國光榮的種子具有戰(zhàn)略意義。最后，在教育制度上要做到有法可依。關心國防建設是每個公民應盡的義務。

強調國防教育有法可依，是讓每個公民和一切社會組織在依法履行國防義務的過程中，受到更深刻，更實際的國防教育。我們要把國防教育用法律固定下來，使全民國防教育上升為國家意志，成為人人必須遵守的法規(guī)，使國防教育經?；?，制度化。 。

縣級教育局下設哪些部門？

縣級教育行政部門的組織機構一般是:縣(市)教育局(科)。

基教科和普教科一樣嗎？

不一祥。

基建科職責：

1、綜合管理全市基礎教育工作；負責實施九年義務制教育工作；參與全市城鄉(xiāng)教育綜合改革工作，統籌指導全市素質教育的實施。

2、參與研究擬定中小學、幼兒園教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃；參與制定全市基礎教育事業(yè)發(fā)展中、長期規(guī)劃和年度計劃；參與研究草擬基礎教育地方性法規(guī)并組織實施。

3、負責中小學德育工作。組織實施高中畢業(yè)會考和初中畢業(yè)會考工作。

4、負責中小學、幼兒園教學計劃和教材的審定及中小學、幼兒園體育、衛(wèi)生、藝術教育、國防教育、禁毒教育、科普等方面的工作。

5、負責中小學學籍管理和中學畢業(yè)證驗印工作。

6、負責中小學、幼兒園（班）、特教學校的設立、變更、撤消、合并以及學制審批工作。

7、協同有關部門指導青少年科技活動和校外教育、社區(qū)教育工作；組織實施救助特困學生。

8、負責語言推普、語言文字規(guī)范化工作。

到此，以上就是小編對于狠抓國防教育和的問題就介紹到這了，希望介紹關于狠抓國防教育和的3點解答對大家有用。