大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育概述的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育概述的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么特殊兒童的主要教育形式？
2. 上海特殊教育學校的校訓？
3. 體育特殊教育專業(yè)學什么？
4. 天津體育學院特殊教育專業(yè)怎么樣？

什么特殊兒童的主要教育形式？

不同的特殊兒童可能有不同的主要教育形式。以下是一些常見的特殊兒童教育形式：

特殊學?；蛱厥獍啵禾厥鈱W?；蛱厥獍嗟闹饕康氖菍⒂刑厥饨逃枨蟮膶W生集中在一起，以便進行有針對性的教育和訓練。這種教育形式可以提供更加專業(yè)的支持和資源，包括醫(yī)學、心理學、社會工作等專業(yè)人員的參與。

在普通學校就讀：對于一些特殊兒童，他們可以在普通學校就讀，并接受特殊教育服務(wù)。這種教育形式可以促進特殊兒童與普通兒童的融合和社交技能的發(fā)展。

個別輔導或補救教學：對于一些特殊兒童，他們可能需要個別輔導或補救教學來幫助他們彌補學習上的困難。這種教育形式可以根據(jù)學生的需要和特點進行定制，以最大程度地滿足他們的學習需求。

家庭教育和社區(qū)支持：一些特殊兒童可能在自己的家中接受教育和支持，由家庭成員或社區(qū)專業(yè)人員提供必要的服務(wù)和訓練。這種教育形式可以促進特殊兒童的社會適應(yīng)能力和生活質(zhì)量。

需要注意的是，特殊兒童的教育形式應(yīng)該是根據(jù)他們的需要和特點進行選擇和調(diào)整的，需要綜合考慮他們的身體狀況、學習能力、興趣愛好和未來發(fā)展等多個方面。不同的教育形式有著不同的優(yōu)點和局限性，需要靈活運用各種教育資源和支持力量，以最大限度地促進特殊兒童的成長和發(fā)展。

上海特殊教育學校的校訓？

浦東新區(qū)特殊教育學校是上海市唯一的一所招收智障、聽障、腦癱學生的綜合型特殊教育學校。浦東新區(qū)特殊教育學校成立于2002年5月，2002年9月1日正式開學。

在“讓生命與使命結(jié)伴同行”的校訓與“滿懷信心地對殘障兒童實施高期望教育”的辦學理念引領(lǐng)下，學校以“愛心鑄師魂”為主題，以“打造一支專業(yè)精神上的‘奉獻型’、專業(yè)知識上的‘復合型’、專業(yè)能力上的‘綜合型’、專業(yè)智慧上的‘創(chuàng)造型’教師隊伍”為目標，開展了系列教師職業(yè)道德建設(shè)工作，取得了一定的成績。2005年被評為上海市特殊教育示范校。

學校占地14561.80平方米，總建筑面積10678平方米。學校整體環(huán)境優(yōu)美，教學功能齊全，建有六層學生公寓樓、四層教學行政樓、室內(nèi)體育館各一棟，并配有校園網(wǎng)、多功能教室、圖書館、排球場、200米環(huán)形塑膠跑道操場和130米塑膠直跑道以及其它現(xiàn)代化教學輔助設(shè)施。

體育特殊教育專業(yè)學什么？

體育特殊教育專業(yè)是一門關(guān)注身體殘障者及智力障礙者的特殊教育專業(yè)。該專業(yè)的學生主要學習有關(guān)殘障人士與智力障礙者的身體力量訓練、康復和治療方案、適應(yīng)體育運動的方法和體育活動的安排等知識。

具體而言，體育特殊教育專業(yè)的學生需要掌握以下幾個方面的知識和技能：

1.特殊兒童的發(fā)展。學生需要了解特殊兒童的生理、心理和行為特點，以便在教學實踐中能夠更好地應(yīng)對。

2. 肢體、智力和感官障礙的評估與測試。學生需要學會結(jié)合專業(yè)知識和測試工具對殘障人士進行全面的評估和測試，以便為他們設(shè)計合適的運動康復方案。

3. 適應(yīng)性體育的理論和實踐。學生需要學習人體的機能變化規(guī)律和適應(yīng)性體育活動規(guī)律，并能夠設(shè)計和實施適應(yīng)性體育活動。

天津體育學院特殊教育專業(yè)怎么樣？

比較一般。天津體育學院主要以體育類專業(yè)為主，在體育類專業(yè)人才培養(yǎng)方面比較有優(yōu)勢，其它專業(yè)總體比較一般。

特殊教育是新開設(shè)的專業(yè)，總體教師隊伍與教學質(zhì)量與同類院校如天津師范大學相比有差距，整體辦學實力比較一般，建議慎重報考。

到此，以上就是小編對于特殊教育概述的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育概述的4點解答對大家有用。