大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)教育中的教育藝術(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)教育中的教育藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育的藝術(shù)是什么？
2. 小學(xué)藝術(shù)教育學(xué)習(xí)那些內(nèi)容？
3. 中小學(xué)舞蹈教育的特點(diǎn)？
4. 小學(xué)藝術(shù)教育的主旨？

教育的藝術(shù)是什么？

教育的藝術(shù)是因材施教，古語(yǔ)說(shuō):玉不琢不成器，但是每塊玉的形狀，質(zhì)地分布不同，雕刻者會(huì)根據(jù)這塊玉石本身形狀特性設(shè)計(jì)出適合的雕刻圖案，更有甚者根據(jù)形狀顏色分布進(jìn)行巧雕，達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。

現(xiàn)在切回正題，說(shuō)一下什么是教育的藝術(shù)。每個(gè)學(xué)生都有他自己的長(zhǎng)處，也有他的短板。普遍教育思想是填鴨式的灌輸，以成績(jī)好壞論高低。這樣的教育不僅不是藝術(shù)，而且是對(duì)教育的褻瀆。為什么說(shuō)教育的藝術(shù)就是因材施教，就像雕琢玉器一樣，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)短處來(lái)進(jìn)行差異化教育，讓他知道自己也是很棒的，而不是一棒子打死，才能百花齊放。因?yàn)榈搅松鐣?huì)上不只是學(xué)習(xí)好才有用，也不是所有人都干一種職業(yè)。讓有不同興趣愛(ài)好的人都能找到自己的位置，這才是教育的藝術(shù)。

一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，有人統(tǒng)計(jì)過(guò)近三十年來(lái)的歷屆高考狀元，雖然整體都很優(yōu)秀，但是無(wú)一人成為某個(gè)行業(yè)的領(lǐng)袖，或者成為科研帶頭人，這個(gè)問(wèn)題很值得我們思考。

教育的藝術(shù)就是循序漸進(jìn)，從培養(yǎng)興趣開(kāi)始，要娛教娛樂(lè)，當(dāng)牛不吃草不喝水的時(shí)候要迂回戰(zhàn)略，你硬按著牛頭讓牛吃草喝水牛能干？不管學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)的懂，我都講，我都機(jī)械的灌輸。會(huì)適得其反，讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，人在教室，心早飛了。我上小學(xué)的時(shí)候我們班主任是語(yǔ)文老師，每逢體育課要放松一下跑達(dá)跑達(dá)的時(shí)候，班主任夾本語(yǔ)文書就來(lái)到教室，用我們聽(tīng)夠了的聲音說(shuō)了句"這節(jié)語(yǔ)文課昂"。還經(jīng)常這樣，肺都要?dú)庹说母杏X(jué)，老師講老師的，我們?nèi)舾赏瑢W(xué)都神游物外了。學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，現(xiàn)在成年人了明白這個(gè)道理，那會(huì)只知道玩的小屁孩他管這個(gè)？當(dāng)學(xué)習(xí)不進(jìn)去聽(tīng)不進(jìn)去的時(shí)候不防站到操場(chǎng)或門口大喊三聲，釋放壓力、不滿、青春期的騷動(dòng)…古人講，先禮后兵。禮用完了，該用威的時(shí)候要用威，恩威并施嘛。當(dāng)然，這個(gè)威一定是正能量的威！不能說(shuō)同學(xué)們不學(xué)習(xí)，你把學(xué)生們拉你家?guī)湍愀赊r(nóng)活，幫你做家務(wù)，本身孩子們?cè)谧约杭依锒疾辉敢飧苫?，去幫你干農(nóng)活？我舉這個(gè)"栗子"，不是憑空捏造，我上學(xué)的時(shí)候就經(jīng)歷過(guò)。所以說(shuō)，拿捏好度，也需要藝術(shù)。我總感覺(jué)一位優(yōu)秀的老師，必定是一位好的心里學(xué)家，要懂心里學(xué)。善于把握孩子的心理，去根據(jù)孩子的內(nèi)心想法去因心施教，因材施教，方可讓孩子心甘情愿的學(xué)習(xí)。

因心施教，我們讀讀心里學(xué)吧！

小學(xué)藝術(shù)教育學(xué)習(xí)那些內(nèi)容？

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)主要為聲樂(lè)、臺(tái)詞、形體和表演。很多藝術(shù)學(xué)校都開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的課程，以六一藝術(shù)團(tuán)為例，開(kāi)設(shè)的藝術(shù)課程有小演員班、舞蹈班（舞蹈考級(jí)、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考級(jí)、舞蹈小課）、音樂(lè)班（聲樂(lè)精品小課、吉他課、六·一合唱團(tuán)、鋼琴小課、慕司音樂(lè)、金百靈小歌手俱樂(lè)部）、兒童戲劇表演（音樂(lè)劇、舞臺(tái)劇班、朗誦表演考級(jí)班）和播音主持考級(jí)班。

中小學(xué)舞蹈教育的特點(diǎn)？

1.舞蹈教育能夠促動(dòng)中小學(xué)學(xué)生的健康成長(zhǎng)

2.舞蹈教育能夠協(xié)助中小學(xué)學(xué)生培養(yǎng)良好的情緒、情感

3.舞蹈教育能夠培養(yǎng)中小學(xué)學(xué)生的集體觀點(diǎn)和合作意識(shí)

學(xué)生在舞蹈表演的過(guò)程中能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)情感的變化，使舞蹈藝術(shù)散發(fā)出迷人的魅力。

小學(xué)藝術(shù)教育的主旨？

主旨是培養(yǎng)學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。

小學(xué)藝術(shù)教育應(yīng)該回歸"美美之教"以美育人育美人的正規(guī)，即培養(yǎng)德智體美勞無(wú)語(yǔ)并舉的"美人"方向發(fā)展。

藝術(shù)教育要讓孩子獲得審美的自由，讓孩子想唱就唱，想奏就奏、想舞就舞、想演就演，想畫就畫。

堅(jiān)定培養(yǎng)藝術(shù)的愛(ài)好者，追求者，娛樂(lè)者，淡化專業(yè)化教育的跑道，不要以"五線譜""造型表現(xiàn)"捆綁學(xué)生，要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)藝術(shù)愛(ài)好者，恩澤造福每一個(gè)人，讓藝術(shù)愛(ài)好陪伴學(xué)生整個(gè)人生 ，帶給他們一輩子的幸?？鞓?lè)。

到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)教育中的教育藝術(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)教育中的教育藝術(shù)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。