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藝術(shù)教育是學(xué)校教育,藝術(shù)教育是學(xué)校教育的

nihdff 2024-10-15 323

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育是學(xué)校教育的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育是學(xué)校教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 為什么說教學(xué)是一門藝術(shù)?
  2. 中國美術(shù)學(xué)院屬于教育主管部門嗎?

為什么說教學(xué)是一門藝術(shù)?

教學(xué)是一門傳遞知識(shí)的藝術(shù)。所謂傳遞知識(shí),不是照本宣科,而是怎樣把有深度的知識(shí)深入淺出地交給學(xué)生,讓學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí),產(chǎn)生興趣和愉悅感。

其次,教師的言傳身教同樣也要講藝術(shù),不是生硬的說教,要學(xué)生像“我”這樣做,而是教師的舉手投足間都給學(xué)生以啟發(fā)和欽佩,特別是氣質(zhì)和涵養(yǎng)。

藝術(shù)教育是學(xué)校教育,藝術(shù)教育是學(xué)校教育的
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

教育為什么不能夠成為一種藝術(shù)呢?

我一直認(rèn)為知識(shí)的傳授是基本,人性的塑造是根本,十年樹木,百年樹人,樹人的內(nèi)容不僅僅是知識(shí),還有樹立學(xué)生的三觀、品德、性格、骨氣!而要樹人,不僅僅需要專業(yè)知識(shí)的支撐,更需要老師會(huì)看人,會(huì)知人,會(huì)教人!

少有的是天才,我們大部分人是原木,是頑石,能朽木可雕,將頑石打磨成璞玉的老師當(dāng)然能稱之為藝術(shù)家,而他的教育之道也能稱之為藝術(shù)!

藝術(shù)教育是學(xué)校教育,藝術(shù)教育是學(xué)校教育的
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

當(dāng)然,現(xiàn)在來看,能成為藝術(shù)家的老師不多,大多數(shù)還是教育工廠的工人,這里面原因也是我說不清楚的。

如果不能成為教育的藝術(shù)家,就努力的當(dāng)一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的教育工人,希望在教育的工廠里,沒有太多人偷懶,翹班,得過且過,這算是小小的愿望吧!

今天是教師節(jié),回答這個(gè)問題之前我不由得想起我的老師們,首先祝老師們節(jié)日快樂。說起教學(xué)我個(gè)人認(rèn)為“言傳不如身教”,老師自當(dāng)有一股堅(jiān)持真理的精神和“不為五斗米折腰”的氣節(jié),成為學(xué)生的楷模,方能“教書育人”。第二,教育要揚(yáng)長避短,推陳出新,啟發(fā)鼓舞和引導(dǎo)弟子有自己的建術(shù),要有“弟子不必不如師”的胸襟。第三,教育要因人而異,因地制宜,切不可因循守舊,做到因材施教??偟膩碚f,老師的付出是艱辛的,學(xué)生也要理解和配合老師認(rèn)真學(xué)習(xí),把老師的付出轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)和效果。感謝老師,祝老師身體健康。

藝術(shù)教育是學(xué)校教育,藝術(shù)教育是學(xué)校教育的
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

教師傳授知識(shí)解惑疑問。人學(xué)習(xí)成長過程在學(xué)校十幾年,向各科老師學(xué)習(xí)取經(jīng)。老師直接講書面知識(shí)大部分學(xué)生聽感覺枯燥無味,應(yīng)舉例子講故事而生動(dòng)學(xué)生熱于接受。師生互動(dòng)教學(xué)相長!所以說教學(xué)是門藝術(shù),一門大學(xué)問。

回答網(wǎng)友:為什么說教學(xué)是一門藝術(shù)?

教學(xué)本身,就務(wù)必神圣、意義非凡。我們身邊的“科學(xué)家、文學(xué)家、詩人、藝術(shù)家、教育家、法學(xué)家、作家”等,都是通過教育,才得到了知識(shí)。

教學(xué)為什么是一門藝術(shù)?我們這里主要談?wù)劺蠋煛?/p>

首先,教學(xué)需要有較高的道德情操、知識(shí)素養(yǎng)、豐富的思想情感、連貫的語言表達(dá)能力。并不是每一個(gè)人都可以教學(xué),當(dāng)老師。因此,老師這個(gè)職業(yè)也是值得我們所尊敬的。

教學(xué)老師有幾個(gè)特質(zhì)是別人所不具備的。

特質(zhì)一:有文化、有知識(shí)、有內(nèi)容、且豐富。

特質(zhì)二:有經(jīng)驗(yàn)、有思想、有心得、有智慧。

特質(zhì)三:有愛心、有耐心、有呵護(hù)、有奉獻(xiàn)。

所以,教學(xué)值得我們尊重、老師值得我們敬仰,老師能把思想講出來、能把意思描述清楚、能把內(nèi)容連貫一氣、能發(fā)出富有情感的語言,使學(xué)子們、師生們能很快接受、學(xué)習(xí)到知識(shí),這些非常人所能為,因此,教學(xué)真的是一門藝術(shù)。

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中國美術(shù)學(xué)院屬于教育主管部門嗎?

中國美術(shù)學(xué)院:不屬于教育主管部門,和教育主管部門沒有關(guān)系。

中國美術(shù)學(xué)院于1928年始建,坐落于杭州市,是中國第一所綜合性的國立高等藝術(shù)學(xué)府,由教育部、文化部和浙江省人民政府共建。是國家雙一流,世界一流學(xué)科建設(shè)高校。

學(xué)校共設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)了16個(gè)專業(yè);學(xué)校主要院系有:造型藝術(shù)學(xué)院、跨媒體藝術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)人文學(xué)院。

到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育是學(xué)校教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育是學(xué)校教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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