大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育是學(xué)前教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育是學(xué)前教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)教育師范類和學(xué)前教育師范類是一樣嗎？
2. 請(qǐng)問學(xué)前教育和藝術(shù)教育有什么區(qū)別？這兩個(gè)專業(yè)需要藝考嗎？
3. 學(xué)前教育算是藝術(shù)類嗎？
4. 學(xué)前教育的類型及其特點(diǎn)？

藝術(shù)教育師范類和學(xué)前教育師范類是一樣嗎？

不一樣。藝術(shù)教育是專門的學(xué)校，而藝術(shù)師范教育則是師范教育的一個(gè)專業(yè)。所培養(yǎng)的人不一樣。一個(gè)是畢業(yè)后從事藝術(shù)工作，而另一個(gè)是培養(yǎng)藝術(shù)師資。說到學(xué)前教育就是師范教育的另外一個(gè)分支，行業(yè)內(nèi)稱為幼教，學(xué)校則被稱為幼兒師范學(xué)校。是專門培養(yǎng)幼兒園老師的。

不一樣，學(xué)前教育針對(duì)的是學(xué)前年齡層次（也就是幼兒園和小學(xué)）的教育，將來就業(yè)針對(duì)性強(qiáng)。藝術(shù)教育師范則就業(yè)范圍廣。。

另外，藝術(shù)教育師范會(huì)選擇一個(gè)主要專業(yè)方向（油畫，設(shè)計(jì)等等），基本和其他院校差不多只是多了心理學(xué)教育學(xué)。

學(xué)前教育會(huì)學(xué)將來帶小孩要用到的專業(yè)和心理學(xué)這類的。。

看你將來的打算了，當(dāng)然也得看是什么學(xué)校呢。。。。。

另外，樓下說免試拿資格證現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，所有的教師資格證都需要參加考試。。。。

直接發(fā)的最多只是行業(yè)上崗證等其他證件。

請(qǐng)問學(xué)前教育和藝術(shù)教育有什么區(qū)別？這兩個(gè)專業(yè)需要藝考嗎？

（一）藝術(shù)教育和學(xué)前教育概念不同。 藝術(shù)教育是提高人們對(duì)美的感受和理解，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的一種教育。藝術(shù)教育，以強(qiáng)調(diào)普及藝術(shù)的基本知識(shí)和基本原理，通過對(duì)優(yōu)秀藝術(shù)作品的欣賞和評(píng)價(jià)，來提高人們的審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，培養(yǎng)人們健全的審美心理結(jié)構(gòu)。而學(xué)前教育則是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)學(xué)前兒童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

（二）藝術(shù)教育和學(xué)前教育針對(duì)的教育對(duì)象不同。藝術(shù)教育，可針對(duì)兒童、青年甚至中老年等所有受眾人群，而學(xué)前教育的對(duì)象是專指學(xué)齡前兒童的。

（三）藝術(shù)教育師范類和學(xué)前教育師范類培養(yǎng)的教師方向不同。藝術(shù)教育師范類培養(yǎng)的師資主要是音樂、繪畫、舞蹈等藝術(shù)方面的老師，而學(xué)前教育師范類培養(yǎng)的師資主要是針對(duì)幼兒教育的老師。

這兩個(gè)專業(yè)不需要藝考。

學(xué)前教育算是藝術(shù)類嗎？

不算，

藝考類就是指目前國(guó)內(nèi)比較權(quán)威，及教育部備案的各大藝術(shù)類院校，或者各大院校的藝術(shù)系對(duì)于高三藝術(shù)類考生在高三第一學(xué)期末舉行的一次綜合的專業(yè)考試?？荚嚭细裾攉@得報(bào)考院校的專業(yè)合格證，持此合格證書參加高考，高考成績(jī)公布以后，各藝術(shù)類院校進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

學(xué)前教育的類型及其特點(diǎn)？

幼兒去幼兒園接受教育是自愿的而非強(qiáng)迫接受的，家長(zhǎng)完全可以根據(jù)孩子和自己的各方面的情況，綜合考慮是否送孩子進(jìn)托兒所或幼兒園，以及送孩子進(jìn)哪所幼兒園或托兒所。如今我國(guó)仍然是九年義務(wù)教育，學(xué)前教育不屬于義務(wù)教育，因此家長(zhǎng)送幼兒去幼兒園不具有強(qiáng)制性，時(shí)間安排也相對(duì)靈活，所以學(xué)前教育的第一個(gè)特點(diǎn)是非義務(wù)性。

2、學(xué)前教育保教結(jié)合

學(xué)前期是兒童生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速而旺盛的階段，也是身體各種器官、各個(gè)系統(tǒng)的機(jī)能還沒有發(fā)育成熟和完善的時(shí)期。因此，對(duì)學(xué)齡前兒童的教育要特別強(qiáng)調(diào)保育與教育相結(jié)合，一切教育活動(dòng)都是在保育的前提下進(jìn)行的。幼兒老師的保教結(jié)合，強(qiáng)調(diào)保育和教育相結(jié)合，保中有教，教中有保，寓教于養(yǎng)，在保育中對(duì)幼兒實(shí)施教育，在教育的過程中摻雜著保育，從而促進(jìn)幼兒身心和諧全面的發(fā)展。

3、學(xué)前教育的啟蒙性

學(xué)前教育的啟蒙性，是指對(duì)學(xué)前兒童的教育要與他們的現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要聯(lián)系起來，要啟于未發(fā)、適時(shí)而教、循序漸進(jìn)，不損傷“幼嫩的芽”，并且要促使其茁壯成長(zhǎng)。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育是學(xué)前教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育是學(xué)前教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。