大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育和藝術(shù)愛好的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育和藝術(shù)愛好的解答，讓我們一起看看吧。

1. 3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南解讀中強(qiáng)調(diào)指出幼兒藝術(shù)活動(dòng)以幼兒周圍環(huán)境和生活中的美好的什么為主題內(nèi)容？
2. 孩子學(xué)藝術(shù)到底有什么用？

3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南解讀中強(qiáng)調(diào)指出幼兒藝術(shù)活動(dòng)以幼兒周圍環(huán)境和生活中的美好的什么為主題內(nèi)容？

《指南》中明確指出：“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美?！?/p>

從《指南》中我們知道，《指南》藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價(jià)值是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)與創(chuàng)造能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)審美對(duì)象的感知能力、想象能力及審美感受能力。

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出:藝術(shù)領(lǐng)域作為提高幼兒素質(zhì)的一方面,是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段,對(duì)陶冶孩子的情操、培養(yǎng)孩子的心靈有著極其重要的作用。幼兒園的藝術(shù)領(lǐng)域教育內(nèi)容豐富,是顯露孩子個(gè)性、愛好、能力的最好途徑。在藝術(shù)領(lǐng)域的教育活動(dòng)中,應(yīng)該讓幼兒多聽、多講、多動(dòng),以多種豐富的活動(dòng)為載體,充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。…

“《綱要》明確指出:“幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式,應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表達(dá)?！币魳肥亲罡粍?chuàng)造性的領(lǐng)域之一。兒童在聽音樂時(shí),動(dòng)聽悅耳的樂聲中的藝術(shù)形象能激發(fā)兒童的情感,使他們產(chǎn)生情感激動(dòng),并獲得審美享受。兒童根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)產(chǎn)生了自己的感受、理解...”

孩子學(xué)藝術(shù)到底有什么用？

空閑時(shí)間少，可以當(dāng)興趣，對(duì)藝術(shù)多做一些了解，放松解壓

空閑時(shí)間多，發(fā)展為一個(gè)特長，也算是一種技能

長期練習(xí)，專注力也會(huì)提高

當(dāng)對(duì)一方面了解的比較多，自身技能也比較熟練，自信力會(huì)隨著增加

……

現(xiàn)在的考試制度體現(xiàn)的是國家更需要什么人才，國家需要技術(shù)人員，那么就會(huì)重視理工科，國家重視文化藝術(shù)，自然文科就會(huì)吃香。但如果假設(shè)國家富強(qiáng)到什么都不缺的時(shí)候，那么我們每個(gè)人都不需要為生計(jì)而學(xué)習(xí)的時(shí)候，你會(huì)干什么來打發(fā)時(shí)間或者說給自己找樂子呢？答案一定是藝術(shù)！你看歷史上最有錢的階層就知道了，比如皇家，那些皇子、公主們的生活方式。我們現(xiàn)在博物館里陳列的都是他們當(dāng)年的把玩之物。所以說藝術(shù)是人滿足了最基本的溫飽之后必定會(huì)到達(dá)的彼岸。學(xué)習(xí)繪畫就是為未來的彼岸提前建造靠岸的港口。

學(xué)藝術(shù)，可以增加孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，減少孩子玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，最關(guān)鍵的是，可以增強(qiáng)孩子自信，有利于健康快樂的成長！藝術(shù)相關(guān)的大學(xué)也是高年級(jí)孩子的不錯(cuò)選擇。在生活和工作中，有更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，這些都是藝術(shù)學(xué)習(xí)的好處。

好處多多，隨意想了這么五點(diǎn):

一是陶冶情操，開闊思維，對(duì)學(xué)好文化課有啟迪和借鑒。

二是在有趣味的藝術(shù)鍛煉中，提高孩子的耐心毅力。

三是避免孩子無事生非。第四提高孩子的藝術(shù)審美能力，長大了起碼知道找個(gè)對(duì)象也有些氣質(zhì)修養(yǎng)。五是培養(yǎng)個(gè)性和高貴的靈魂氣質(zhì)，不被利欲熏心。

美術(shù)從小學(xué)到高中的課程中都是有學(xué)的，但是有些家長發(fā)現(xiàn)不僅僅是學(xué)校里面有美術(shù)課，一些課外的輔導(dǎo)班里面也經(jīng)常將美術(shù)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)的科目。美術(shù)不再應(yīng)試教育的考試范圍之內(nèi)，但給孩子學(xué)習(xí)美術(shù)也有其他的好處。那么，孩子學(xué)美術(shù)有什么好處？

孩子學(xué)美術(shù)后能夠增加好奇心，通過繪畫提高孩子藝術(shù)修養(yǎng)跟藝術(shù)特性，豐富了孩子的精神世界，孩子將來長大之后也能夠有更好的興趣，對(duì)于這個(gè)世界有更多探索的能力，也可以有無數(shù)的發(fā)展機(jī)會(huì)，在社會(huì)競爭中不會(huì)敗下陣來。

孩子學(xué)美術(shù)之后可以提高想象力，通過繪畫中色彩大膽的運(yùn)用，從而培養(yǎng)孩子不一樣的眼光，讓孩子認(rèn)識(shí)到世界各種各樣的色彩，將來應(yīng)對(duì)困難的心理素質(zhì)也可以大膽的提高。通過繪畫也可以提高孩子的記憶力，讓孩子對(duì)于作品有更加豐富的理解后 ，在它小腦瓜里面留下各種各樣的記憶。

當(dāng)然如果要培養(yǎng)一個(gè)孩子從小學(xué)習(xí)美術(shù)，直到孩子長大的過程中是需要花很多的錢，同時(shí)還要看孩子是否有美術(shù)的天分跟繪畫的興趣等等，如果孩子沒有的話，學(xué)美術(shù)當(dāng)做平常休閑愛好就可以了。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育和藝術(shù)愛好的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育和藝術(shù)愛好的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。