大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于隸書幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹隸書幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小孩子學隸書好還是楷書好？
2. 想讓孩子學書法，請教下，少兒書法主要教孩子些什么？
3. 有人說西漢無隸書，作為書法愛好者你怎么看？

小孩子學隸書好還是楷書好？

楷書好

楷書符合現代孩子的書寫習慣與由淺入深的思維，跟我們現行的教育體系是一致的。 隸書不是我們這個時代的通用字體，普及率也不高，不適合啟蒙的孩子學。 首先，孩子從小在幼兒園和學校，不管是認字還是寫字，都是從楷書開始的

想讓孩子學書法，請教下，少兒書法主要教孩子些什么？

少兒書法主要學什么？

對于兒童來講，學書法應該從以下幾方面考慮:

一、首先考慮孩子在這方面的興趣愛好。

孩子天真爛漫，見好奇的事就想嘗試，對不喜歡的，再強制也未必能投入。所以，想讓孩子學書法，首先觀察他愿不愿學。比如:我們大人先寫，看能不能引起他的好奇。否則，家長一相情愿，將會造成費力不討好，家長著急，孩子不愿意。

所有一切都是從興趣開始的，尊重孩子！

二、給孩子選貼

選貼，家長即可做主，家長可依據自己的喜好來選貼。如選顏體、柳體、歐體皆可。

顏體特色:骨肉皆全，柔中帶剛，稱為“顏筋”。適合男女通用。

柳體特色:勁道而有骨力，稱為“柳骨”。更適合男孩子習練。

歐體特色:規(guī)整、清秀。

謝謝恩師的邀請！

在我八歲時母親交我書法點滴如下:

1.首先開始教孩子書法對于中國文化領域的重要性，從而使孩子產生對書法的認識，使孩子喜歡書法。

2.開始教他坐姿，要坐直，給孩子須備楷書本，不易寫偏。

3.教孩子研磨，可以使手腕靈活。

4.再教孩子握筆姿勢和行書技巧。抬筆，頓筆可寫出奈如刀，勾如鵝等……。剛進有力！形體漂亮！配合作古詩更佳！

少兒書法，其實說白了就是寫一手好字，以為我們知道見字如面，一手好字真的是你這一生最漂亮的一手牌。

再者，可以鍛煉出孩子的耐心和細心，我們要知道的就是，孩子在成長的過程中耐心和細心一個很好的素質，吳坤將來在學信和生活中都會成為孩子的一個優(yōu)勢。

我們其實無需要孩子非得學得像大師一樣，其實大師的形成有天時地利人和的各種因素造就的，很多的時候可遇不可求，我們要的就是孩子的一個良性的發(fā)展。

所以你想讓孩子學書法，也要補了解一下書法機構，畢竟在這個價段選擇大于努力！加油！

我是秋風嫵媚，歡迎留言我們一起成長！

1、練就孩子的定力：寫書法是需要有耐心的，需要凝神靜氣才能將力量匯聚于軟軟的筆尖，寫出入木三分的文字。

2、為孩子的審美取向打好基礎：寫字首先講工整、講間架結構，是建立審美觀念的入門課程。

3、建立孩子對于自己文化的興趣和自信：漢子是文化的核心元素，很多字帖又是經典著作的摘錄，筆墨紙硯更是中國文化最鮮明的標簽。

小孩子練習書法，我認為要從以下幾方面做好引導。

一是注重培養(yǎng)孩子對書法的興趣。初學書法的孩子，首先要從培養(yǎng)興趣開始，每天給他們講一些名人練字的故事，獨立練字時間不宜過長，每次30分鐘至1小時為宜，一個人悶頭寫的時間長了，容易失去興趣。小孩子宜多寫大字，少寫小字，因為大字更容易把握，小字對書寫技巧要求更高一些。

二是書法教學應以提高孩子認知水平為主，學藝為輔。要做好正確引導，比如執(zhí)筆要正確，做到指實掌虛；簡單介紹用筆，讓他們知道什么是藏鋒、露鋒、中鋒、回鋒等等，讓他們慢慢體會什么是線條美。教學中要根據筆畫長短、粗細、濃淡，進行嚴格的、維妙維肖的示范講解，不要操之過急，不應在短期內設立具體目標，要從實際出發(fā)，善于發(fā)現孩子的亮點，并及時鼓勁，讓孩子從學習中得到精神滿足。

三是要選好法貼。中國書法源遠流長，是古人聰明和智慧的結晶。學習書法必須從臨貼開始，選擇一種自己最喜歡的碑貼，從中吸取古人精華。貼選好了，就要引導孩子耐心細致，持之以恒加以練習，切不可三心兩意，看到什么貼都臨，結果什么貼都臨不好。總之，初練書法，專一最好，待到一定境界后，再融入多種書體，形成個人風格。

有人說西漢無隸書，作為書法愛好者你怎么看？

我比較贊同這種說法：西漢無隸書。

第一，怎么界定隸書？

我們所說的隸書通常是指成熟時期的隸書。通常包括曹川碑，史晨碑，張遷碑等等。而這些隸書都是在東漢中晚期出現的。

西漢并沒有出現有明顯隸書特征的隸書。

第二，西漢有什么字體？

西漢在秦朝之后，東漢之前。秦朝的官方字體是小篆，東漢的官方字體是隸書。西漢盛行的字體，則是由小篆到隸書過渡的一種書體。

這種書體解放了小篆的字形，并且開始出現了隸書的一些特征。

他以簡書帛書為代表，字形特點天真爛漫、自由散漫。

西漢還有一些摩崖刻石。在字體的演化過程中，也起了比較重要的作用。

關于西漢的字體，在我頭條號文章里專門有一篇論述叫做《成熟的秦篆和漢隸之間是自由的天地》，可以點開我的頭像查看。

大家好，我是心墨，今天我來談談“西漢有沒有隸書？”這個問題。我想我們探尋古人的藝術瑰寶，一方面可以根據文獻記載來研究，第二個可以根據地下墓葬等發(fā)掘來證明古人的東西。有人說西漢無隸書，我想1973年馬王堆3號墓地的發(fā)掘可以打破這個錯誤的論斷。下面我們來看看：

大家看看馬王堆3號墓葬中出土的帛書，雖然不能說他是完全成熟的隸書，但是你可以看出它是一個篆隸相雜的狀態(tài)，隸書的代表性筆畫撥挑也出現了，我說西漢時期的隸書是早期的不成熟的隸書不為過吧？大家怎么看？

西漢有隸書。只是西漢隸書不繁榮，且留存下來的較少。

西漢在文化上仿照秦朝制度，書法上也大體相似。隸書始于秦代，屬于古隸，在秦代之所以產生隸書，原因在于當時犯罪問題非常多，為了辦理這些事情更簡便，就創(chuàng)造了方便快寫的文字，由于是監(jiān)獄隸卒使用，所以叫隸書。

西漢初期，沿用古隸，直到西漢中期才發(fā)展成漢隸。

西漢的隸書，一般以竹簡，木簡為主。石刻還是沿用秦代制度以石刻篆字為主。

西漢比較有名的石刻以《五鳳刻石》和《萊子候》為代表。

古隸《五鳳刻石》

《五鳳》兩個年字豎畫寫的很長，筆法質樸圓渾。

《萊子候》字形被壓縮偏扁，古樸妍麗。

西漢是隸書變革的時代，從古隸發(fā)展到漢隸，直至西漢末年定型，篆字逐漸被邊緣化，為東漢隸書繁榮奠定了基礎。

到此，以上就是小編對于隸書幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于隸書幼兒教育的3點解答對大家有用。