大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育屬于創(chuàng)客教育嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育屬于創(chuàng)客教育嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 創(chuàng)客教育課程有哪些？
2. 創(chuàng)客教室是什么意思？
3. 創(chuàng)客和機(jī)器人哪個(gè)更有助于編程？
4. 領(lǐng)航幼兒STEAM的教育核心是什么？
5. 如何區(qū)分STEAM教育、創(chuàng)客教育、少兒編程教育？

創(chuàng)客教育課程有哪些？

創(chuàng)客教育通常以STEAM活動(dòng)為載體，即融合科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineer）、藝術(shù)/人文（Arts）和數(shù)學(xué)（Mathematics）等學(xué)科的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。

它強(qiáng)調(diào)學(xué)生在項(xiàng)目和問(wèn)題引領(lǐng)下，運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)創(chuàng)新地解決真實(shí)問(wèn)題。從這個(gè)角度講，創(chuàng)客教育也是科學(xué)教育或科技教育的一種形式。

創(chuàng)客教室是什么意思？

不是創(chuàng)客教室，應(yīng)該叫做創(chuàng)客教育，是一種融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等知識(shí)與技能，遵循自由開(kāi)放、創(chuàng)新創(chuàng)意、探究體驗(yàn)的教育理念，以實(shí)踐創(chuàng)造學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的新型教育模式。

創(chuàng)客教室是北京毛豆科技有限公司針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)創(chuàng)造出了一整套以“TRIZ（萃智）、STEAM理論為指導(dǎo)”，以3D打印機(jī)及打印作品為教具，以MOREDO APP為課件、以MOREDO創(chuàng)造力課程體系為教參的系統(tǒng)性的3D打印教學(xué)服務(wù)項(xiàng)目，為3D打印小學(xué)啟蒙教育提供行業(yè)應(yīng)用解決方案。

創(chuàng)客和機(jī)器人哪個(gè)更有助于編程？

創(chuàng)客有助于編程，創(chuàng)客不僅培養(yǎng)編程，電子，機(jī)械類(lèi)的技能，更重要的是培養(yǎng)創(chuàng)新能力，邏輯思維能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。對(duì)學(xué)習(xí)文化課特別重要——?jiǎng)?chuàng)客教育集創(chuàng)新教育，體驗(yàn)教育，項(xiàng)目學(xué)習(xí)等思想為一體，契合了學(xué)生富有好奇心和創(chuàng)造力的天性。

它主要以課程為載體，融合科學(xué)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，工程，技術(shù)，藝術(shù)等學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的能力

領(lǐng)航幼兒STEAM的教育核心是什么？

TEAM起源于美國(guó)，目前領(lǐng)航STEAM建立，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)首字母縮寫(xiě)。

如何區(qū)分STEAM教育、創(chuàng)客教育、少兒編程教育？

首先我們說(shuō)說(shuō)什么是STEAM教育，創(chuàng)客教育和少兒編程教育。

STEAM是Science、Technology、Engineering、Arts、Mathematics的首字母。它屬于一種教育理念，區(qū)別于傳統(tǒng)的單科教育和重視書(shū)本的教育模式，倡導(dǎo)任何成功都需要具備多種能力，優(yōu)秀的人才需要綜合性發(fā)展。它是一種集數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，科學(xué)等多學(xué)科綜合運(yùn)用的教育。

2, 創(chuàng)客教育也就是通常說(shuō)的機(jī)器人編程教育

創(chuàng)客一詞來(lái)源于英文單詞“Maker”，本義是指出于興趣與愛(ài)好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客教育也就是STEAM教育的一種，創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合，基于學(xué)生興趣，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，使用數(shù)字化工具，倡導(dǎo)造物，鼓勵(lì)分享，培養(yǎng)跨學(xué)科解決問(wèn)題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。

機(jī)器人編程：分機(jī)器人搭建和編程，搭建是基礎(chǔ)。它涉及到很多機(jī)械和物理原理。再加上控制器，各種傳感器，用編程的方式來(lái)控制機(jī)器人的行為，就是我們常說(shuō)的機(jī)器人編程。當(dāng)實(shí)現(xiàn)機(jī)器人編程的過(guò)程中，需要我們創(chuàng)造性的來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，所以也稱之為創(chuàng)客教育。

軟件編程是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。

Scratch編程是圖形化編程軟件。它的出現(xiàn)得感謝那些有愛(ài)的程序員們，他們覺(jué)得讓小朋友們自己寫(xiě)代碼什么的，太難了，就發(fā)明了拖拽式的編程語(yǔ)言。這樣，編程者不需要敲鍵盤(pán)寫(xiě)代碼，只需要把操作界面上的指令方框，用鼠標(biāo)拖到主界面，并且對(duì)指令框做一些參數(shù)設(shè)置就好了。

Python和拖拽式 Scratch不同，它是手寫(xiě)代碼的語(yǔ)言，適合于10歲以上的小朋友。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育屬于創(chuàng)客教育嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育屬于創(chuàng)客教育嗎的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。