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藝術(shù)教育中的美感教育案例,藝術(shù)教育中的美感教育案例分析

nihdff 2024-10-19 378

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育中的美感教育案例的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育中的美感教育案例的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 藝術(shù)愛好引起美感例子?
  2. 教育的藝術(shù)性表現(xiàn)在?
  3. 中國傳統(tǒng)的審美教育是什么?
  4. 美感教育要及早進(jìn)行,爸爸媽媽了解怎樣對孩子進(jìn)行美育教育嗎?

藝術(shù)愛好引起美感例子?

我喜歡任何與藝術(shù)有關(guān)的事物,例如音樂藝術(shù)、語言藝術(shù)等,因?yàn)樗鼈冏屛覀兊纳钭兊枚嘧硕嗖省?/p>

我最喜歡的藝術(shù)是繪畫。從四五歲開始就在樓下崗?fù)ぎ嫯?,畫火柴人和一些簡單的場景、事物;小學(xué)開始,我在家里用一沓沓的白紙,畫人物、動植物,組合在一起后上色,用各種蠟筆和水彩筆亂涂。當(dāng)時(shí)畫畫,全當(dāng)是消磨時(shí)間,而現(xiàn)在,更多是為了放松心情。課間畫只勾線的人像、生物或物品。午托班睡覺之前,有充足的時(shí)間上色。而周六周日或假期時(shí),我有了更多的時(shí)間,畫一些彩色的插畫或是某些系列的作品。畫畫不僅供我消遣,也鍛煉了我的畫技。

藝術(shù)教育中的美感教育案例,藝術(shù)教育中的美感教育案例分析
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

教育的藝術(shù)性表現(xiàn)在?

教育的藝術(shù)性即教育藝術(shù),是教育者在長期艱苦的教育實(shí)踐中,在遵循教育的客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,綜合地、靈活地運(yùn)用教育原則,并通過比較完美的教育雙邊活動,在教育觀念、教育方式方法等方面穩(wěn)定、綜合地表現(xiàn)出來的具有創(chuàng)造性和感染力的教育個(gè)性特點(diǎn)和美感。

教育藝術(shù)具有情感性、雙邊性、創(chuàng)造性、審美性等特點(diǎn)。

中國傳統(tǒng)的審美教育是什么?

審美教育一般包括美感教育、美學(xué)知識的普及和以美的規(guī)律貫穿其中的普遍教育等。美感教育指運(yùn)用美的規(guī)律和藝術(shù)的實(shí)踐(各種藝術(shù)的創(chuàng)造和欣賞),訓(xùn)練和強(qiáng)化人的感知、想象、情感、理解等心理能力,健全人的審美心理結(jié)構(gòu),使人具有敏銳的審美知覺能力和創(chuàng)造力;美學(xué)知識的普及主要指在藝術(shù)家、廣大青年和學(xué)生中展開美學(xué)原理、藝術(shù)史和藝術(shù)批評等方面的教育,以提高人的審美趣味和美學(xué)素養(yǎng);以美的規(guī)律進(jìn)行的普遍教育則旨在把美的規(guī)律貫穿到智育和德育中,使科學(xué)教育中枯燥的公式和定律化為美好的形象,把死板的記憶化為生動的想象,把師生之間單方面的灌輸關(guān)系變?yōu)槠降鹊南嗷ソ涣麝P(guān)系等。

藝術(shù)教育中的美感教育案例,藝術(shù)教育中的美感教育案例分析
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中國傳統(tǒng)的審美教育的歷史幾乎同人類文明的歷史同樣悠久。原始社會的巫術(shù)同時(shí)也是初民的美育手段。中國早在周代就形成了用“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù))對貴族子弟進(jìn)行教育的體制?!皹贰笔窃姼?、音樂、舞蹈三位一體的美育課程。“書”是學(xué)習(xí)書寫,除了實(shí)用的目的,也包含書法藝術(shù)的因素。“射”“御”是練習(xí)射箭與駕車的技術(shù),在體育和軍事訓(xùn)練之中也包含有體態(tài)氣度的美化訓(xùn)練。“禮”除了統(tǒng)治階級道德觀念的灌輸之外,也包括儀表美、行為美、語言美的培育。

以后,無論是兩漢的賦,魏晉南北朝的辯談、書畫與雕刻,唐宋的詩詞,元明清的戲曲與小說,還是歷代的建筑、園林、工藝品,都對人們起著廣泛的審美教育作用。在中國近代的民主主義革命中,一些學(xué)者和教育家也很重視美育問題,如蔡元培繼承中西美育傳統(tǒng)主張,曾就美育實(shí)施問題大聲疾呼,陶行知(1891~1946)創(chuàng)辦的“工學(xué)團(tuán)”與“育才學(xué)?!币捕际种匾暶烙?。

美感教育要及早進(jìn)行,爸爸媽媽了解怎樣對孩子進(jìn)行美育教育嗎?

美,無論語言上還是行為上,要雙管齊下。平時(shí)爸爸媽媽的舉止言行要處處做出榜樣。還有衣食住行上,做到穿衣整潔,家里家外干干凈凈的,從小讓孩子知道整潔和干凈是一種美的行為,這種行為對人對己都是禮貌,讓人神清氣爽,讓人自信。經(jīng)常帶孩子到大自然看美的山,美的水,美的花花草草,陶冶孩子美的情操,提高孩子的審美能力和鑒賞能力。

藝術(shù)教育中的美感教育案例,藝術(shù)教育中的美感教育案例分析
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育中的美感教育案例的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育中的美感教育案例的4點(diǎn)解答對大家有用。

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