大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于色盲特殊教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹色盲特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 色盲被限制哪些專業(yè)？
2. 色盲可以填報師范類化學和物理嗎？
3. 著名的色盲悖論如何解？

色盲被限制哪些專業(yè)？

色盲不能錄取的專業(yè)：

化學類、化工與制藥類、藥學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業(yè)，醫(yī)學類各專業(yè)；生物工程、生物醫(yī)學工程、動物醫(yī)學、動物科學、

野生動物與自然保護區(qū)管理、心理學、應用心理學、生態(tài)學、偵察學、特種能源工程與煙火技術、考古學、海洋科學、海洋技術、輪機工程、

食品科學與工程、輕化工程、林產(chǎn)化工、農(nóng)學、園藝、植物保護、茶學、林學、園林、蠶學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、水產(chǎn)養(yǎng)殖學、海洋漁業(yè)科學與技術、材料化學、環(huán)境工程、

高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學。

美術學、繪畫、藝術設計、攝影、動畫、博物館學、應用物理學、天文學、地理科學、

應用氣象學、材料物理、礦物加工工程、資源勘探工程、冶金工程、無機非金屬材料工程、交通運輸、油氣儲運工程。

色盲可以填報師范類化學和物理嗎？

色盲患者可以報考師范類學校，但有些專業(yè)可能會有限制，比如東北師范大學規(guī)定：色盲色弱的考生不宜報考美術學、藝術設計、雕塑以及廣播電視編導等專業(yè)。

國家對色盲、色弱是這樣規(guī)定的：

患有下列疾病者，學校有關專業(yè)可不予錄取

1.輕度色覺異常(俗稱色弱)不能錄取的專業(yè)：以顏色波長作為嚴格技術標準的化學類、化工與制藥類、藥學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業(yè)，醫(yī)學類各專業(yè);生物工程、生物醫(yī)學工程、動物醫(yī)學、動物科學、野生動物與自然保護區(qū)管理、心理學、應用心理學、生態(tài)學、偵查學、特種能源工程與煙火技術、考古學、海洋科學、海洋技術、輪機工程、食品科學與工程、輕化工程、林產(chǎn)化工、農(nóng)學、園藝、植物保護、茶學、林學、園林、蠶學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、水產(chǎn)養(yǎng)殖學、海洋漁業(yè)科學與技術、材料化學、環(huán)境工程、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統(tǒng)體育各專業(yè)。

著名的色盲悖論如何解？

為了回答你這個問題，我特意去查了查這個悖論：

色盲悖論題：有一個人，他有一種奇怪的色盲癥。他看到的兩種顏色和別人不一樣，他把藍色看成綠色，把綠色看成藍色。

但是他自己并不知道他跟別人不一樣，別人看到的天空是藍色的，他看到的是綠色的，但是他和別人的叫法都一樣，都是“藍色”；小草是綠色的，他看到的卻是藍色的，但是他把藍色叫做“綠色”。

所以，他自己和別人都不知道他和別人的不同。

第一問：怎么讓他知道自己和別人不一樣？

第二問：你怎么證明你不是上述問題中的主人公？

我個人覺得，其實我們每個人，都處在這樣的情況中。

藍色或綠色，都是被定義的，有一個特定的標準在哪兒，但是，這個標準并不能保障所有人看到的都一樣。

也就是說，其實，你看的藍色，未必是我看的藍色。

我一直有個想法，有點像爾非魚，焉知魚之樂。這個想法直到我知道有色盲悖論之后才知道叫做色盲悖論。

顏色對于人也是一樣，不是本人就不會知道別人看出的色彩是怎樣的。色彩可能僅僅是人們定義的顏色。

比如藍色，在我眼里就是藍色，從小就被教育這種顏色是藍色，是海洋和天空的顏色。但如果我眼里其實看到的是綠色，但還是同樣從小被教育說這種顏色是藍色，是天空和海洋的顏色，那我就把實際上看到的顏色定義成了藍色。別人看到的是藍色的大海和天空，我看到的卻是綠油油的一大片，但由于我已經(jīng)把這種顏色定義為藍色了，所以我也會告訴別人我看到的是藍色。如果每個人或者每個群體都有這樣或那樣的實際上的顏色不同的認知卻又有相同的定義，那誰也不知道自己是不是和別人不同。也許這就是造成人們喜歡不同顏色的原因吧。

那么同樣對于其他顏色也是一樣，看到草可能是藍色的，但稱作綠色，看到的紅包可能是橙色的，但還是叫紅色等等。

還有一個問題，僅僅是我自己這么想，有沒有理論支持，別人是不是也這么想我不知道。就是白色，很多人把白色和無色聯(lián)系在一起，我本人認為白色也是顏色的一種，而無色應該和透明聯(lián)系在一起。

到此，以上就是小編對于色盲特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于色盲特殊教育的3點解答對大家有用。