大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育分為幾個教育階段的問題，于是小編就整理了3個相關介紹藝術教育分為幾個教育階段的解答，讓我們一起看看吧。

1. 義務教育階段教學內容的四個領域？
2. 義務教育階段教學大綱規(guī)定美術是多少節(jié)課？
3. 義務教育階段課程包括哪三個部分？

義務教育階段教學內容的四個領域？

我們可以把教學目標分為“基礎知識、基本技能、基本能力和健康個性”四個領域。這樣，中小學教學目標體系就是：授受基礎知識，形成基本技能，發(fā)展基本能力，促進健康個性發(fā)展。

義務教育的教學內容可分為三大部分，內容分別如下：

1、小學階段以綜合課程為主。小學低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、藝術（或音樂、美術）等課程。

2、小學中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術（或音樂、美術）等課程。

3、初中階段設置分科與綜合相結合的課程，主要包括思想品德、語文、數學、外語、科學（或物理、化學、生物）、歷史與社會（或歷史、地理）、體育與健康、藝術（或音樂、美術）以及綜合實踐活動。積極倡導各地選擇綜合課程。學校應努力創(chuàng)造條件開設選修課程。在義務教育階段的語文、藝術、美術課中要加強寫字教學。

義務教育階段教學大綱規(guī)定美術是多少節(jié)課？

語文每周6節(jié)；數學每周5節(jié)；體育每周3節(jié)；音樂每周1節(jié)；美術每周1節(jié)；外語每周4節(jié)；物理每周2-3節(jié)；生物每周3-2；歷史每周2-3-2；化學每周3節(jié)；地理每周3-2 課時；勞動技術每周2-2-2 課時；思想政治2-2-2課時。周學科課時：初一32課時；初二33課時；初三27課時。九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）初中階段的目標：　　具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，初步了解辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點，初步具有為人民服務和集體主義的思想，具有守信、勤奮、自立、合作、樂觀、進取等良好的品德和個性品質，遵紀守法，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，具有分辨是非和自我教育的能力。掌握必要的文化科學技術知識和基本技能，具有一定的自學能力、動手操作能力，以及運用所學知識分析和解決問題的能力，初步具有實事求是的科學態(tài)度，掌握一些簡單的科學方法?！　〕醪秸莆斟憻捝眢w的基礎知識和正確方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，具有健康的體魄。具有初步的審美能力，形成健康的志趣和愛好。學會生活自理和參加力所能及的家務勞動，初步掌握一些生產勞動的基礎知識和基本技能，了解一些擇業(yè)的常識，具有正確的勞動態(tài)度和良好的勞動習慣。

義務教育階段課程包括哪三個部分？

小學階段以綜合課程為主。小學低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、藝術(或音樂、美術)等課程；小學中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術(或音樂、美術)等課程。 　　初中階段設置分科與綜合相結合的課程，主要包括思想品德、語文、數學、外語、科學(或物理、化學、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(或音樂、美術)以及綜合實踐活動。積極倡導各地選擇綜合課程。學校應努力創(chuàng)造條件開設選修課程。在義務教育階段的語文、藝術、美術課中要加強寫字教學。 　　4.高中以分科課程為主。為使學生在普遍達到基本要求的前提下實現(xiàn)有個性的發(fā)展，課程標準應有不同水平的要求，在開設必修課的同時，設置豐富多樣的選修課程，開設技術類課程。積極試行學分制管理。 　　5.從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程，其內容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動與技術教育。強調學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。在課程的實施過程中，加強信息技術教育，培養(yǎng)學生利用信息技術的意識和能力。了解必要的通用技術和職業(yè)分工，形成初步技術能力。 　　我整段弄給你了，上面黑體就是答案。

到此，以上就是小編對于藝術教育分為幾個教育階段的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育分為幾個教育階段的3點解答對大家有用。