大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想教育懲戒教育的問題，于是小編就整理了4個相關介紹思想教育懲戒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 上課思想開小差怎么懲罰？
2. 德育懲戒基本要求？
3. 亞里士多德教育思想的歷史地位和影響？
4. 孩子思想教育問題？

上課思想開小差怎么懲罰？

①罰抄

可以讓他把課上的內(nèi)容抄下來，抄個三四遍或者抄一天，自然而然就記住了。打掃衛(wèi)生或者罵兩句沒有用的，不痛不癢的沒一會兒就會忘記的。

抄寫比較好，讓他記住的目的也達到了，也略施小懲了。

②叫家長

如果情節(jié)很嚴重，略施小懲之后依舊不好好聽課，建議叫家長來聊一聊。

上課思想開小差應該這樣懲罰，如果被教師發(fā)現(xiàn)，那么教師如何去懲罰你呢有的教師會罰站，有的教師會讓你重復所說的內(nèi)和剛才老師講的所有問題，當你回答不上來的時候，能讓你去整理剛才所學的知識點，那就是罰抄寫了或者寫保證書做出今后的保證

德育懲戒基本要求？

對違規(guī)違紀情節(jié)較為輕微的學生，可以當場實施以下教育懲戒——

（一）點名批評；

（二）責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討；

（三）適當增加額外的教學或者班級公益服務任務；

（四）影響教學的，一節(jié)課堂教學時間內(nèi)的教室內(nèi)站立；

亞里士多德教育思想的歷史地位和影響？

亞里士多德(Aristotle，公元前384-前322)，古希臘哲學家、思想家、科學家和教育家。公元前367年師從柏拉圖，在柏拉圖的學園學習和從事教育工作長達20年。公元前335年，亞里士多德在雅典創(chuàng)辦呂克昂學園，招生授徒，著書立說。他的教育思想主要反映在《政治學》《倫理學》等著作中。

1.靈魂學說

亞里士多德認為，人的靈魂有三個組成部分，即植物靈魂、動物靈魂和理性靈魂。植物靈魂是靈魂中最低級的部分，它主要表現(xiàn)為營養(yǎng)、繁殖等生理方面;動物靈魂高于植物靈魂，它主要表現(xiàn)為本能、情感、欲望等方面;理性靈魂是靈魂中最高級的部分，它主要表現(xiàn)為認識、思維。

2.論教育作用

(1)形成人的三要素理論：天性、習慣和理性。要使人成為真正的人，必須使三者互相協(xié)調(diào)并使天性和習慣受理性的領導。其中，天性是與生俱來的，習慣是在一定的環(huán)境下形成的，理性則是通過教育發(fā)展起來的。

亞里士多德不僅研究心理學，政治學，倫理學，而且研究動物學，植物學，胚胎學，物理學，天文學，讓科學研究開始得到了真正長足的發(fā)展，百科全書就是他本人；

且不論對錯，他的著作為之后的每個時代都提供了知識的養(yǎng)料，后來者也都是站在他的肩膀上繼續(xù)尋求真理。

3. 同時，他也創(chuàng)立了圖書館學科分類，因為搜藏的書實在是太多太多了，必須要分類檢索。這為后世的圖書館分類奠定基礎。

亞里士多德是古希臘哲學家，他的教育思想對西方乃至世界的教育產(chǎn)生了重要的影響。他的教育思想主要包括：以學生為中心的教育、重視實踐和經(jīng)驗、強調(diào)道德教育、注重思維訓練等。

亞里士多德的教育思想在歷史上具有重要地位，它對后世的教育理論和實踐產(chǎn)生了深遠的影響。例如，他的自由教育思想成為后世西方自由教育思想的源頭；同時開啟了把哲學理論和心理學思想作為教學思想理論基礎的先河，影響了后世。

孩子思想教育問題？

以下是我的回答，如果對你有用，謝謝關注一下，表示對我的認可。

你沒有錯，小孩子從小就應該培養(yǎng)他懂禮貌，尊重他人，負責任。像你這種情況可以直接給孩子說，寶貝:你想看電視，你要和奶奶說:奶奶，我想看電視，你可以幫我開一下嗎。這樣孩子會學得快一些。對孩子要耐心點。以下是一些綜合建議，希望對你有更多幫助。

家長如何正確給孩子做思想教育？現(xiàn)在的小孩自尊心都特別強，而且非常的叛逆。作為家長，該如何引導自己的孩子，已成為家長們頭疼的一件事了。下面大家就一起來看看家庭教育孩子的十大方法吧。

　　一、樹立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

　　二、環(huán)境熏陶：家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、批評懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴重程度，從錯誤的實際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產(chǎn)生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

　　

四、指導安排生活秩序：良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

　　五、說服教育：說服教育的具體做法：一是談話，家長根據(jù)子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認。

親:我的回答對你有用嗎，關注一下唄

到此，以上就是小編對于思想教育懲戒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想教育懲戒教育的4點解答對大家有用。