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藝術的教育功能與審美教育,藝術的教育功能與審美教育的關系

nihdff 2024-10-23 448

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文章目錄 [+]

大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于藝術的教育功能與審美教育的問題,于是小編就整理了6個相關介紹藝術的教育功能與審美教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 論述題:藝術審美教育的三個特點?
  2. 藝術教育的任務和目標是什么?
  3. 簡答如何理解藝術具有多種多樣的社會功能?
  4. 為什么說藝術的審美體驗功能是最為重要或核心的功能?
  5. 藝術的社會功用有哪些?
  6. 藝術教育它包含些什么?沒有從小讓孩子接受藝術教育,對他的未來有影響嗎?

論述題:藝術審美教育的三個特點?

藝術審美教育的三個特點

藝術審美教育作用的第一個特點是“以情感人” 藝術審美教育作用的第二個特點是“潛移默化” 藝術審美教育作用的第三個特點是“寓教于樂” ①藝術的審美娛樂作用,主要是指通過藝術欣賞活動,使人們的審美需要得到滿足,獲得精神享受和審美愉悅,賞心悅目、暢神益智。 ②藝術審美娛樂功能的另一個作用,是使人們通過藝術欣賞得到積極的休息,從而以新的精力去投入新的工作。

藝術的教育功能與審美教育,藝術的教育功能與審美教育的關系
(圖片來源網絡,侵刪)

藝術教育的任務和目標是什么?

藝術教育是藝術家以自己的審美理想的社會生活經驗,創(chuàng)作出影響人們三觀的藝術作品。幫助提高人們思想覺悟,使心靈深處受到了藝術美的感嘆。

通過藝術作品使人們受到了審美教育,什么是愛國主義,我們要以朝氣蓬勃的精神建設祖國的大好河山。

藝術教育的作用必須通過審美藝術的方式,以作品的藝術形象來感染人們的思想境界。例如,以繪畫藝術形式表現(xiàn)出,紅色經典繪畫中的歌頌了革命先烈拋頭顱、灑熱血,英勇無畏的可歌可泣英雄人物。今天的和平幸福是革命先烈換來的,我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光,用勤勞的雙手把我國建設成富強美好的國家。

藝術的教育功能與審美教育,藝術的教育功能與審美教育的關系
(圖片來源網絡,侵刪)



簡答如何理解藝術具有多種多樣的社會功能?

結合藝術的社會功能來談,藝術的社會功能有認識功能、教育功能和審美功能。

1、藝術的認識功能:藝術作品總是反映我們的客觀和主觀世界,透過藝術作品,我們可以認識到豐富多彩的主客觀世界,擴大我們的視野,豐富我們的生活。如,西方的現(xiàn)代派藝術等,可結合具體作品來談;

2、藝術的教育功能:藝術來源于生活,而高于生活,藝術表現(xiàn)著我們生活的方方面面,藝術作品表達了藝術家一定的思想情感,欣賞者會從中得到啟迪和感悟,藝術作品起到潛移默化的教育作用。如,一些現(xiàn)實主義題材的作品,可結合具體作品來談;

藝術的教育功能與審美教育,藝術的教育功能與審美教育的關系
(圖片來源網絡,侵刪)

3、藝術的審美功能:藝術作品是以審美為目的,運用藝術的手段而創(chuàng)作的,它給欣賞者最直觀的感受就是審美感。如,中外一些優(yōu)秀的藝術作品,可結合具體作品來談

為什么說藝術的審美體驗功能是最為重要或核心的功能?

藝術黑是不美的美的定義,來自于每個時代,每個地域,聚美這種人性的人人影視藝術不應該與不斷變幻的美完全畫等號。

因為藝術雖然只為理念服務,而不一定隨時隨地都為美元服務,但是不能否認的是藝術必須要求一個完整的,我俯身沒過程。具體能夠進行審美體驗的功能。也是藝術品所必須的起碼共用。

藝術的社會功用有哪些?

(1)審美認知功能。主要是指人們通過藝術鑒賞活動,可以深刻地認識自己、認識社會、認識歷史、認識人生。

(2)審美教育功能。主要是指人們通過藝術鑒賞活動,受到真、善、美的熏陶和感染,思想上受到啟迪,實踐上找到榜樣,認識上得到提高,在潛移默化的作用下,引起人們思想、感、理想的變化,使人們正確地理解和認識生活,從而樹立起正確的人生觀和世界觀。

(3)審美娛樂功能。主要是指通過藝術審美活動,使人們的審美需要得到滿足,獲得精神享受和審美愉悅,使身心得到愉快地休息。

(4)藝術的三種社會功能彼此相輔相成,密不可分。要實現(xiàn)藝術的審美教育功能,就必須通過“寓教于樂”來激動人、感染人,將藝術的思想性寓于審美娛樂性之中。

藝術教育它包含些什么?沒有從小讓孩子接受藝術教育,對他的未來有影響嗎?

藝術教育涵蓋的范圍很廣,廣義上來說,就是美育,是提高孩子對美的感受和理解,培養(yǎng)對藝術的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,而狹義上來說就是參與一些具體的培訓技能的美術、音樂、舞蹈、樂器等課程。

所以藝術教育并不是參加了各種培訓機構和興趣班就是接受教育,如果家長能在家?guī)Ш⒆勇犅犚魳穭⊥嫱骖伭?,看看畫展,欣賞芭蕾舞演出等等,這些都是藝術教育的影響和展,不經意的某次活動或許能夠在孩子內心種下藝術的種子,在她未來的人生中開花結果。

再退一步說,即使孩子沒有專門從事藝術領域或者取得一定的成果,那他曾經的藝術影響和浸潤也會對他感受美,欣賞美的能力有所提升,這種隊內的欣賞和感受能力也會是他精神生活的一部分,也是一種精神享受。多美好的財富呀

到此,以上就是小編對于藝術的教育功能與審美教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于藝術的教育功能與審美教育的6點解答對大家有用。

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