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教育三哲的教育思想,教育三哲的教育思想是什么

nihdff 2024-10-25 374

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育三哲的教育思想的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育三哲的教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 古希臘最早的教育思想家是?
  2. 歐洲著名三大哲學(xué)家?
  3. 傳說(shuō)中的亞特蘭蒂斯為什么會(huì)沉入海底,如何破解消失古城之謎?

古希臘最早的教育思想家是?

蘇格拉底是一個(gè)希臘語(yǔ)(雅典)哲學(xué)的創(chuàng)始人之一。西方哲學(xué),并為第一道德哲學(xué)家所述的西方倫理思想的傳統(tǒng)。他是一個(gè)神秘人物,沒有作品,主要通過(guò)他后來(lái)的古典作家的著作而聞名,特別是他的學(xué)生柏拉圖和色諾芬。

蘇格拉底在后來(lái)的古代和近代對(duì)哲學(xué)家產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響。蘇格拉底對(duì)藝術(shù),文學(xué)和大眾文化的描述使他成為西方哲學(xué)傳統(tǒng)中最廣為人知的人物之一。

教育三哲的教育思想,教育三哲的教育思想是什么
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

蘇格拉底是古希臘著名的思想家、哲學(xué)家、教育家。其輝煌的教育思想成就主要包含于他的哲學(xué)思辨內(nèi)容當(dāng)中。與柏拉圖,亞里士多德并稱為古希臘三哲。也被譽(yù)為西方教育史上具有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的第一位教育家。

歐洲著名三大哲學(xué)家?

歐洲著名的三大哲學(xué)家包括柏拉圖、亞里士多德和尼采。柏拉圖(公元前428-347),是古希臘著名哲學(xué)家,被譽(yù)為“古希臘哲學(xué)之父”,在倫理學(xué)、政治學(xué)、藝術(shù)學(xué)方面做出了重要貢獻(xiàn),他的哲學(xué)思想對(duì)后代產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

亞里士多德(公元前384-322),是古希臘著名的哲學(xué)家,他的哲學(xué)思想在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了極大的影響,被譽(yù)為“古希臘哲學(xué)之王”。尼采(1844-1900),是德國(guó)著名的哲學(xué)家,代表作有《超越現(xiàn)實(shí)的道德》、《無(wú)神論者的歌謠》等,他的哲學(xué)思想在新時(shí)期的哲學(xué)思想中發(fā)揮了重要作用。

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柏拉圖,古希臘偉大的哲學(xué)家,也是全部西方哲學(xué)乃至整個(gè)西方文化最偉大的哲學(xué)家和思想家之一。他和老師蘇格拉底,學(xué)生亞里士多德并稱為希臘三賢。另有其創(chuàng)造或發(fā)展的概念包括:柏拉圖思想、柏拉圖主義、柏拉圖式愛情等。

蘇格拉底,古希臘著名的思想家、哲學(xué)家、教育家、公民陪審員,他和他的學(xué)生柏拉圖,以及柏拉圖的學(xué)生亞里士多德被并稱為'古希臘三賢',更被后人廣泛地認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠基者。

亞里士多德(Aristotle公元前384~前322),古代先哲,古希臘人,世界古代史上偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家之一,堪稱希臘哲學(xué)的集大成者。他是柏拉圖的學(xué)生,亞歷山大的老師。

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蘇格拉底(公元前469——前399)Socrates 古希臘唯心主義哲學(xué)家

柏拉圖(公元前427-前347年)Platon 生于雅典一個(gè)名門奴隸主家庭,古希臘客觀唯心主義哲學(xué)家,是蘇格拉底的學(xué)生,亞里士多德的老師

亞里士多德(公元前384~前322) Aristoteles 古希臘唯心主義哲學(xué)家、邏輯學(xué)家、科學(xué)家

傳說(shuō)中的亞特蘭蒂斯為什么會(huì)沉入海底,如何破解消失古城之謎?

早在19世紀(jì)70年代,凡爾納賽的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》在世界各地非常流行,在這部小說(shuō)中,乘坐潛艇的探險(xiǎn)家們發(fā)現(xiàn)了亞特蘭蒂斯的廢墟,書中這段神奇的描述,引起了美國(guó)人康納利的極大興趣,這一興趣使他確定了自己未來(lái)的人生目標(biāo)――尋找消失的亞特蘭蒂斯。

1882年,康納利的新書出版,書名就叫做《亞特蘭蒂斯》,這本書是康納利十幾年研究亞特蘭蒂斯的成果。

康納利堅(jiān)信亞特蘭蒂斯的確存在,他在書中詳細(xì)分析了亞特蘭蒂斯沉沒后的狀況,他認(rèn)為從亞特蘭蒂斯島上逃出的難民,逐漸散落到世界各地,他們?cè)诋?dāng)?shù)貏?chuàng)造了許多的文明,而這些文明有著驚人的相似之處,那就是金字塔現(xiàn)象。

埃及人的金字塔,瑪雅人的金字塔和柬埔寨吳哥窟中類似金字塔的建筑,雖然建造的時(shí)間前后相差了幾千年,但是在建筑風(fēng)格上都出現(xiàn)了驚人的相似。

康納利指出,柏拉圖在他的《對(duì)話錄》里曾經(jīng)提到,亞特蘭蒂斯就有許多高大的尖錐體的建筑。所以康納利認(rèn)為,世界各地的金字塔都起源于亞特蘭蒂斯。

但是,一些歷史地理學(xué)家對(duì)康納利的“金字塔繼承論”并不認(rèn)同,他們認(rèn)為,上述的地貌特征和建筑風(fēng)格相似,只能是一種巧合,并不能讓人信服,而且問(wèn)題的關(guān)鍵是,究竟在哪里可以找到已經(jīng)消失的亞特蘭蒂斯,只有找到亞特蘭蒂斯,一切才有可能真相大白。

為此,美國(guó)芝加哥大學(xué)的一位教授提出了自己的觀點(diǎn),他認(rèn)為,柏拉圖描繪的亞特蘭蒂斯很可能就在南美洲的安第斯山脈下的提萬(wàn)納庫(kù)。

提萬(wàn)納庫(kù)位于安第斯山脈之間的廣大平原上,考古人員在這里發(fā)掘出皇宮寺廟和城市花園。提萬(wàn)納庫(kù)人有精湛的建筑技術(shù),這些技術(shù)是提萬(wàn)納庫(kù)建造出最令人驚嘆的建筑物,這里表面好像是一個(gè)丘陵,但是挖掘顯示它地下有一個(gè)梯狀的錐體建筑。

考古人員推測(cè),它可能是一個(gè)皇室成員的陵寢。柏拉圖說(shuō)亞特蘭蒂斯的王宮到處都裝飾了黃金,提萬(wàn)納庫(kù)宮殿及廟宇也都裝有黃金,在建筑的表面幾乎都能看見用黃金裝飾過(guò)的痕跡。

然而,對(duì)于這種觀點(diǎn),一些考古學(xué)家提出提萬(wàn)納庫(kù)是在柏拉圖死后數(shù)百年后才發(fā)展成為強(qiáng)大的帝國(guó),柏拉圖不可能把提萬(wàn)納庫(kù)當(dāng)作亞特蘭蒂斯。

到此,以上就是小編對(duì)于教育三哲的教育思想的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育三哲的教育思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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