大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于化學教育現(xiàn)狀與教育思想的問題，于是小編就整理了6個相關(guān)介紹化學教育現(xiàn)狀與教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 化學是河師大的王牌專業(yè)嗎？
2. 2017年化學教學大綱？
3. 我們?yōu)槭裁匆獙W化學？
4. 江西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)怎么樣？
5. 初三增加了化學科目？
6. 古代的“煉丹術(shù)”為什么沒發(fā)展成化學？

化學是河師大的王牌專業(yè)嗎？

化學是河北師范大學王牌專業(yè)。河北師范大學是由中華人民共和國教育過癮，湖北省人民政府共建。是一所具有百年歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點大學。大學有國家這是專業(yè)六個，包括有思想政治教育專業(yè)，生物科學專業(yè)，歷史學專業(yè)，體育教育專業(yè)，地理科學專業(yè)。等等

2017年化學教學大綱？

化學教學大綱是國家教育行政部門制定的中學化學教學指導文件。中華人民共和國成立后，教育部、國家教育委員會先后頒發(fā)討論 6 次：

（1）1952 年的《中學化學教學大綱（草案）》，明確提出中學化學在基礎(chǔ)知識、基本技能、思想政治教育、經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)上的作用等方面的目的任務(wù)。

（2）1956 年的《中學化學教學大綱（修訂草案）》，提出要在化學教學中實施基本生產(chǎn)技術(shù)教育，首次把中學化學教學里的化學實驗明確區(qū)分為演示實驗、實驗作業(yè)、實習作業(yè)三類。

我們?yōu)槭裁匆獙W化學？

化學可以改變生活，研制出新藥抵抗艾滋癌癥，化學可以改變科技，為武器研究提供一定的服務(wù)?；瘜W可以為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供服務(wù)，等等一系列優(yōu)勢，所以我們要學化學，學好化學。為祖國做貢獻?。。。?/p>

1.增加學科知識

2.如果你是初中的話，可以靠他來考高中。

3.如果你是個高中生的話。你可以靠它來考一個好一點的大學。

4.學化學可以提高一個人的內(nèi)在氣質(zhì)和外在素養(yǎng)。

5.化學是一科理工科學化學，可以讓你的思維變得更加敏捷。

6.化學在生活中應(yīng)用很廣泛，比如在醫(yī)療領(lǐng)域，工業(yè)領(lǐng)域，或者在制造領(lǐng)域，在生活中無處不在，化學。

7.學習化學會讓你對生活有更多的認識，透過表面看到本質(zhì)的東西。

我先解釋一下何為化學？從字面上的解釋就是一門變化的科學，是自然的學科。那我們?yōu)槭裁匆獙W習化學？有很多人表示不能理解，認為并沒有作用。真的是這樣嗎？其實我并不覺得學習化學沒有作用，怎么說呢？（或許是我個人比較愛好化學）我覺得化學和我們的生活息息相關(guān)。璧如說，打火機里面的液體，沒有學過化學的人，一般都會說是煤氣，而我們學過化學就知道其實這里面裝這是可燃性氣體，一般是甲烷或者是丁烷等。

化學能給我們帶來很多視覺的盛宴。運用化學中的一些金屬元素能在高溫的作用下發(fā)生顏色反應(yīng)，制造出絢麗多彩的煙花。又如有些活潑金屬璧如甲，鈉，能在水中直接反應(yīng)生出火焰，一反我們生活中水火不相容的思維等

生活中，適合的學會一些化學知識還能幫助我們避免危險，也可以讓人的生活更健康。壁于說，煤氣本身是沒有味道的，但是為了讓人們知道有煤氣泄漏，特地加了有氣味的氣體，這個過程也涉及了化學。

總之，化學與我們的生活息息相關(guān)，我們了解化學對我們的幫助也挺大的。

（僅代表個人觀點）圖片源于百度

世界由物質(zhì)組成，化學研究的是物質(zhì)的組成和變化規(guī)律。學習化學可以幫助人們更好地了解物質(zhì)，化學滲透在人們的衣食住行等領(lǐng)域，沒有化學，世界將變得無比單調(diào)，科學技術(shù)將得不到發(fā)展，甚至世界將會倒退。

化學是我們學教育里面的其中一學科?；瘜W作為理工科的三科之一，在工科教育里面選了特別重要。從初中，高中到大學乃至研究生，博都有學化學的這個專業(yè)。學化學的工科可以促進科學教育的發(fā)展?；瘜W式涉及很多領(lǐng)域的學科，在制藥醫(yī)療等各個領(lǐng)域都不可缺少。

化學科作為一科自然科學的基本科目。學習化學是一個人生存的必經(jīng)階段。

學化學的人一般都是挺靠譜的人。男的不做女的不矯情做事情基本上比離我要考慮的周到的多。

江西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)怎么樣？

江西師范大學教育技術(shù)學專業(yè)，應(yīng)該說是學校還不錯，專業(yè)較一般。

江西師范大學位于省會城市南昌，是江西省內(nèi)最強的師范大學，也是全國各省屬師范大學中，專業(yè)水平相對較高的一所學校。有的大學排行榜甚至把江西師范大學排名在江西省內(nèi)所有高校中的第二名，這種排行榜雖然不一定準確，但至少能夠反映江西師范大學在省內(nèi)高校中的地位非同一般。

教育技術(shù)學

教育技術(shù)學專業(yè)是教育學類專業(yè)中的一個細分專業(yè)，在不同的學校，這個專業(yè)本科畢業(yè)生可能會授予不同的學位，有的是教育學、有的是理學、還有的是工學學士學位。教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)的是從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學科專業(yè)人才，學習的主要課程是教育學、計算機科學與技術(shù)。就業(yè)方向主要是各級師范院校教育技術(shù)學課程教師，或者中小學校、高校的電教館及其他電教技術(shù)人員。對于普通本科層次的教育技術(shù)學專業(yè)畢業(yè)生來說，簡單粗暴地理解，其對口的工作就是去各類學校操作電教設(shè)備。這個專業(yè)當前在就業(yè)時并不理想，找到專業(yè)對口的工作比較困難。熟悉學校的工作的人都會知道，在學校需要專人操作電教設(shè)備時，一般會從其他老師中抽調(diào)，很少在招聘時專門招一個這類專業(yè)學生。所以，教育技術(shù)學的就業(yè)是比較一般的。

江西師范大學

江西師范大學是江西省與教育部共建高校。學校自認出身國立中正大學，1953年改為江西師范學院，1983年更名為江西師范大學，在江西省高校本科辦學歷史最長。學校現(xiàn)有全日制本科生約30000人，博士、碩士研究生5000多人。校本部共有教職工2600多人，其中專任教師1700多人。

江西師范大學共開設(shè)89個本科專業(yè)，其中有國家級特色專業(yè)6個：公共事業(yè)管理(教育管理方向)、英語、應(yīng)用化學、漢語言文學、化學、思想政治教育。

學校有博士學位授權(quán)一級學科9個：馬克思主義理論、中國語言文學、化學、心理學、教育學、中國史、數(shù)學、地理學、管理科學與工程，博士后科研流動5個；碩士學位授權(quán)一級學科31個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點17個。

教育部第四輪學科評估結(jié)果，江西師范大學共有15個學科上榜，具體學科評級為：馬克思主義理論A-、教育學B、心理學B-、體育學C+、中國語言文學B-、外國語言文學C+、中國史C、數(shù)學B-、物理學C、化學B-、地理學C、計算機科學與技術(shù)C、管理科學與工程C+、音樂與舞蹈學C+、美術(shù)學C-。

江西師范大學還是不錯的學校，本科辦學歷史長，學科評估結(jié)果也可以。但是教育技術(shù)學專業(yè)一般，對于想當老師的同學來說，最好避開這個專業(yè)。

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初三增加了化學科目？

一般初中二年級開設(shè)物理課程，初三開始增加化學課程。之所以不在初一就直接開設(shè)物理和化學課，是因為學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一并不適合開設(shè)物理，化學等理論性較強的科目，并且需要初中數(shù)學知識作為鋪墊。

另一方面，學習初中物理和化學都是需要一定數(shù)學基礎(chǔ)的，所以一般物理課程是在初中二年級開始設(shè)立，且初中物理和化學在學習過程中需要做實驗，而這些實驗都是有一定危險性的，都需要一定的知識來作為基礎(chǔ)，所以不直接在初一開設(shè)物理和化學課。擴展資料：初中的物理知識可以應(yīng)用于生活，初中所學習物理知識的主要目的是用物理知識去解釋生活中的各種現(xiàn)象，并運用物理知識去分析各種問題出現(xiàn)的原因，從而找出解決問題的方法與措施來解決相關(guān)問題。

在初中物理，會教給學生一些常見的物理現(xiàn)象的發(fā)生原因，如聲音的傳播、磁極、光學力學等，還會教給學生一些電學知識等。

古代的“煉丹術(shù)”為什么沒發(fā)展成化學？

古代的煉丹術(shù):

在2300多年前就有方士煉丹的記載，目的是練出長生不老的丹藥。在古代煉丹基本被道教所壟斷，他們故弄玄虛，搞得很神秘，1965年在南京出土的晉代王氏墓中發(fā)現(xiàn)了200多棵丹丸。大小如綠豆。經(jīng)化驗，汞占60.9%、硫占13%，在古代煉出丹丸多被說得神乎其神，唐朝的皇帝，太宗、憲宗、穆宗、武宗、宣宗等皇帝都是服用丹丸中毒而死。但是，煉丹的技術(shù)推動了化學事業(yè)的發(fā)展。

(⊙o⊙)…沒有煉丹術(shù)，你以為火藥是從哪來的？

經(jīng)歷了幾千年的煉金術(shù)和煉丹術(shù)的摸索，總結(jié)出來的經(jīng)驗才能最終讓拉瓦錫、道爾頓、阿伏伽德羅等人發(fā)現(xiàn)物質(zhì)反應(yīng)的規(guī)律。才有化學的誕生。

煉丹術(shù)和煉金術(shù)盛行的幾千年里，就是化學的“大航海時代”。

其中很大的一個原因是西方煉金術(shù)過程中意外的燒出了玻璃。

玻璃是個好東西啊，不容易和別的物質(zhì)產(chǎn)生化學反應(yīng)而且還透明。特別是透明這一特性，煉金術(shù)士可以直觀的看到這個反應(yīng)過程，哪像中國用煉丹爐，反應(yīng)過程全靠猜。

日積月累下，西方積累了大量的化學基礎(chǔ)知識，量變產(chǎn)生質(zhì)變也就不足為奇了。

中國煉金術(shù)的萌芽出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國，不過，發(fā)展到西漢，尤其是融入道教思想以后，它變成了一種“煉丹術(shù)”，追求長生不老為主，點鐵成金為輔。

中國古人認為，服藥就是把藥的性質(zhì)轉(zhuǎn)移到人身上來，所以，人要想成仙，藥本身就得具備“不老不死”的性質(zhì)。

這樣的“藥”，只能用性質(zhì)穩(wěn)定的礦物作原料，比如黃金、水銀、朱砂（硫化汞）和鉛。這些東西吃下去……反正后果自負吧。

● 中國古代煉丹術(shù)

中國的煉丹家們喜歡“氣象于天地，變通于陰陽”，煉丹配方主要靠兩個：

到此，以上就是小編對于化學教育現(xiàn)狀與教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于化學教育現(xiàn)狀與教育思想的6點解答對大家有用。