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于漪教育教學(xué)思想心的體會(huì)(于漪老師的教學(xué)理論)

nihdff 2023-12-20 430

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一輩子學(xué)做教師——走近人民教育家于漪(二)

作為一項(xiàng)事業(yè),教師是需要一輩子去感悟,一輩子去學(xué)習(xí)的。這是于漪老師從終生從教的深刻體驗(yàn)中領(lǐng)悟到的,這標(biāo)志著她對(duì)教師這一職業(yè)所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵、所承擔(dān)的莊嚴(yán)使命的深度理解。

于漪老師在教學(xué)中信守的一個(gè)理念是“教育的質(zhì)量,說(shuō)到底就是教師的質(zhì)量”。她認(rèn)為教師的“一個(gè)肩膀挑著孩子的現(xiàn)在,一個(gè)肩膀挑著孩子的未來(lái)”。經(jīng)約,我有幸拜訪了已經(jīng)是80歲高齡的于漪老師。

于漪教育教學(xué)思想心的體會(huì)(于漪老師的教學(xué)理論)
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于漪:“我上了一輩子課,教了一輩子語(yǔ)文,但還是上了一輩子深感遺憾的課。我做了一輩子教師,一輩子在學(xué)做教師!”教師,以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。

一輩子做教師一輩子學(xué)做教師是于漪說(shuō)的。于漪,女,江蘇鎮(zhèn)江人。1929年2月7日生,畢業(yè)于鎮(zhèn)江中學(xué),1951年7月畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)教育系,上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。長(zhǎng)期從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

學(xué)習(xí)于漪老師的心得體會(huì)

情趣性:于漪主張,講課要有情趣。教學(xué)有了情趣,就能吸引學(xué)生產(chǎn)生一種孜孜不倦、鍥而不舍的學(xué)習(xí)愿望,才能產(chǎn)生實(shí)效,而效果又會(huì)促使興趣的鞏固和發(fā)展。

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其出發(fā)點(diǎn)與歸宿都是“學(xué)生的成長(zhǎng)”,能夠像于漪老師那樣“把學(xué)生放在自己心中”,能夠使自己教師職業(yè)的價(jià)值與樂(lè)趣體現(xiàn)在“教師也生活在學(xué)生心中”,那就真能夠像她那樣“魅力無(wú)窮”,在教育中“用生命歌唱”。

學(xué)習(xí)于漪老師的心得體會(huì)在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,社會(huì)種種現(xiàn)象五光十色,亂人耳目,對(duì)教育是極大的挑戰(zhàn),對(duì)教師是極大的誘—惑,學(xué)習(xí)于漪老師心得體會(huì)。

教師學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1 于漪老師,她一直是我們教育工作者的學(xué)習(xí)楷模,多年來(lái)她的為人正直、關(guān)愛(ài)學(xué)生的崇高師德;為教育事業(yè)的嘔心嚦學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神一直是大家贊頌和學(xué)習(xí)的。

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于漪《歲月如歌》讀后感

《歲月如歌》讀后感1 讀完于漪的《歲月如歌》,我最大的感觸是學(xué)無(wú)止境,教育應(yīng)當(dāng)是教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng),而教師的成長(zhǎng)首先需要不斷地充實(shí)、提高自己。書(shū)中,于漪老師的一些觀點(diǎn)讓我有切身的體會(huì)。

讀《歲月如歌》有感1 近日,我讀了她的著作《歲月如歌》,得益非淺。

”是于老師對(duì)教育矢志不移,畢生追求的信念! 懷著虔誠(chéng)、敬畏的心,捧讀《歲月如歌》,邊讀邊圈點(diǎn)勾畫(huà),邊作讀書(shū)筆記。

讀《歲月如歌》有感 最近,非常有幸拜讀了于漪老師的《歲月如歌》一書(shū),感觸頗多。然而,最使我心弦為之震撼的是于老師講的“與其說(shuō)我做了一輩子教師,不如說(shuō)我一輩子學(xué)做教師。

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