大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于推進(jìn)特殊教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹推進(jìn)特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育如何推動(dòng)融合教育？
2. 2017我國(guó)頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？
3. 福建省今年哪些專科學(xué)校有設(shè)特殊教育專業(yè)？
4. 特殊教育是什么??？

特殊教育如何推動(dòng)融合教育？

特殊教育可以通過(guò)提供個(gè)性化的支持和服務(wù)，使得特殊學(xué)生能夠在普通教育環(huán)境中獲得成功和融入。

教育者需要了解每個(gè)學(xué)生的需求，提供適當(dāng)?shù)闹С趾唾Y源，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)們之間的相互理解和尊重，打破隔閡和歧視，建立一個(gè)包容和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

特殊學(xué)生和普通學(xué)生的融合教育可以使得學(xué)生們各自的優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揮，提高整體的學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量。

2017我國(guó)頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？

2017年，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)殘疾人教育條例》，這是我國(guó)第一部全面規(guī)范殘疾人教育的法規(guī)，對(duì)于保障殘疾人接受教育的權(quán)利、推動(dòng)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

此外，2017年年初，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《第二期特殊教育提高計(jì)劃（2017—2020）》，這一計(jì)劃的出臺(tái)，是為了進(jìn)一步鞏固特殊教育提升計(jì)劃的成果，促進(jìn)特殊教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí)，教育部也發(fā)布了《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試管理規(guī)定》，為殘疾人參加普通高考提供了更為詳細(xì)的支持和保障。

請(qǐng)參考了解！

福建省今年哪些?？茖W(xué)校有設(shè)特殊教育專業(yè)？

福建省今年設(shè)有特殊教育專業(yè)的專科學(xué)校包括福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院、福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院、福建師范大學(xué)福清校區(qū)、福建師范大學(xué)閩南師范學(xué)院、福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院、福建師范大學(xué)福清校區(qū)等。這些學(xué)校提供特殊教育專業(yè)的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)專業(yè)的特殊教育人才，為特殊兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，推動(dòng)特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)生可以通過(guò)選擇這些學(xué)校的特殊教育專業(yè)，獲得系統(tǒng)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，為未來(lái)從事特殊教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

特殊教育是什么啊？

特殊教育是一種針對(duì)特殊的教育對(duì)象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育主要指的是針對(duì)身體或智力上有缺陷的人，如盲人、聽(tīng)障人、弱智兒童以及問(wèn)題兒童等進(jìn)行的教育，并通過(guò)特殊的方法、設(shè)備和措施來(lái)滿足他們的教育需求[1]。特殊教育的目標(biāo)是通過(guò)一般或特殊的教育方法和手段，最大限度地發(fā)揮受教育者的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，獲得技能，擁有良好品德，提高適應(yīng)能力[3]。

特殊教育是教育系統(tǒng)的重要組成部分，它與整體教育發(fā)展和教育系統(tǒng)內(nèi)部其他要素的發(fā)展密切相關(guān)，對(duì)于推進(jìn)教育的高質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要[2]。特殊教育在教育改革發(fā)展和教育現(xiàn)代化的全面推進(jìn)中發(fā)揮著重要的作用。

需要注意的是，特殊教育的實(shí)施對(duì)象范圍因國(guó)家或地區(qū)而有所差異，有的國(guó)家或地區(qū)提出了“零拒絕”的目標(biāo)，認(rèn)為所有殘疾兒童都應(yīng)該接受免費(fèi)的、適合他們需要的義務(wù)教育，并為他們提供教育和相關(guān)服務(wù)，不應(yīng)以任何理由拒絕他們的入學(xué)[7]。

希望上述回答對(duì)你有所幫助，

特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽(tīng)障人（聾人）、弱智兒童教育以及問(wèn)題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

各國(guó)實(shí)施這類教育的機(jī)構(gòu)一般有：盲人學(xué)校、聾人學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語(yǔ)言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院，以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級(jí)。

到此，以上就是小編對(duì)于推進(jìn)特殊教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于推進(jìn)特殊教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。