大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育中秋的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育中秋的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中秋節(jié)對(duì)幼兒的影響？
2. 簡(jiǎn)短的告訴幼兒中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)？
3. 中秋故事對(duì)幼兒的教育意義？
4. 為什么要給幼兒園小朋友過(guò)中秋節(jié)？

中秋節(jié)對(duì)幼兒的影響？

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中秋傳統(tǒng)節(jié)日文化作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著中華民族深刻的文化內(nèi)涵，洋溢著濃厚的中國(guó)色彩。中秋傳統(tǒng)節(jié)日文化是中華民族幾千年來(lái)傳承積淀下來(lái)的寶貴歷史遺產(chǎn)。中國(guó)的中秋傳統(tǒng)節(jié)日，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳承中華美德的重要載體。在當(dāng)今多元文化并存、東西方文化不斷交融的形勢(shì)下，在我國(guó)的幼兒教育領(lǐng)域開展中秋傳統(tǒng)節(jié)日啟蒙教育，其意義和價(jià)值更是其他教育形式和途徑不可比擬的。幼兒中秋傳統(tǒng)節(jié)日啟蒙教育，作為一種獨(dú)特的幼兒教育和文化傳承的形式，有著其特殊的教育價(jià)值、教育原則和教育途徑。

幼兒中秋傳統(tǒng)節(jié)日啟蒙教育，是根據(jù)不同年齡階段的幼兒，選擇適宜幼兒身心發(fā)展的中華中秋傳統(tǒng)節(jié)日教育內(nèi)容，使幼兒在掌握關(guān)于中華文化淺顯知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒對(duì)中秋傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，萌發(fā)幼兒健康的情感與品德，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

簡(jiǎn)短的告訴幼兒中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)？

一、嫦娥奔月

嫦娥奔月是我國(guó)古代的神話故事。

傳說(shuō)當(dāng)時(shí)的天空出現(xiàn)了10個(gè)太陽(yáng)，百姓被折磨的苦不堪言，被稱為“神射手”的后羿力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一口氣射下天空中的9個(gè)太陽(yáng)，西王母獎(jiǎng)勵(lì)后羿射日有功，賜予了后羿一顆長(zhǎng)生不老的仙丹，后羿回到家中將西王母贈(zèng)藥的事情經(jīng)過(guò)告訴了他的妻子嫦娥，并將這顆仙丹交有嫦娥保管，不料卻被后羿的一個(gè)徒弟蓬蒙聽到，蓬蒙趁著后羿和其他的朋友出門打獵之時(shí)，悄悄來(lái)到后羿的家中，找到嫦娥并威脅她交出長(zhǎng)生不老的仙丹，如果嫦娥不答應(yīng)，他就立刻殺死她，嫦娥在情急之下吞下了仙丹，化成仙女向天空中飛去，此時(shí)正是農(nóng)歷的八月十五，得知嫦娥成仙的消息，后羿傷心欲絕，決定在這一天在桌上擺上嫦娥平時(shí)最喜歡點(diǎn)心和食物懷念他的妻子嫦娥。

中秋故事對(duì)幼兒的教育意義？

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》當(dāng)中有明確的內(nèi)容進(jìn)一步指出，在教育過(guò)程中要充分的利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際的感受祖國(guó)文化的豐富和優(yōu)秀，使幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感得到充分的激發(fā)，由此可以很明顯的看出，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育要從幼兒階段抓起，讓孩子們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中能夠耳濡目染，循序漸進(jìn)，逐步的接受到中華傳統(tǒng)文化獨(dú)有的情懷，并感受到思想內(nèi)涵的熏陶。

對(duì)幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育要與情感教育緊密連接，這是因?yàn)橛變旱那楦泻苋菀资艿礁腥?，愛的情感要從低到高逐步深化發(fā)展。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，傳統(tǒng)節(jié)日是重要的組成部分，它的內(nèi)容十分豐富，為幼兒教育提供了廣闊的空間，也能夠讓文化教育中積極引入傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)，能夠讓幼兒充分的了解到傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣及其象征意義，對(duì)幼兒實(shí)施傳統(tǒng)文化的情感教育有重大作用幼兒深刻的體會(huì)到民族傳統(tǒng)。

為什么要給幼兒園小朋友過(guò)中秋節(jié)？

因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩，對(duì)我們祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日幾乎沒(méi)有了認(rèn)知。更不用說(shuō)了解每個(gè)節(jié)日的由來(lái)和寓意。

幼兒園給孩子們過(guò)中秋節(jié)，目的在于通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。同時(shí)讓孩子們體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)與分享的快樂(lè)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育中秋的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育中秋的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。